李美玉

課后小練筆

在《花鐘》的世界里，每一種花好像都有自己的生命。它們會在不同的時間開放，各有各的氣質(zhì)，各有各的美。文章生動地將每一種花開放的瞬間，用豐富的擬人化的詞語進行描寫，結(jié)構(gòu)工整，既賦予了花兒們強大的生命力，也讓我們感受到大自然的神奇與魅力。

你是否也想讓這些美妙的生命在你的手中綻放？下面是其他幾種花每天開花的時間，請你依照課文第一自然段寫一寫。

清晨六點：龍葵花

下午五點：紫茉莉

晚上七點：剪秋籮

一、關(guān)注總分段式，開頭部分要引人入勝

引人入勝的開頭和清晰的結(jié)構(gòu)是一篇美文的奠基石。

第一自然段是比較清晰的總分段式。“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人?！遍_頭僅僅三個描寫花的詞語，就把我們拉入了花的海洋中。因此要想吸引讀者的目光，引人入勝的開頭可是必不可少呢！緊接著，中心句“要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的”點明了接下來要講什么，使得這一段的結(jié)構(gòu)十分工整。如果你想把讀者拉入你的《花鐘》世界，那么就來設(shè)計一個精彩的開頭吧！

二、結(jié)合花兒特點，融入擬人表達

第一自然段用不同的說法來表達鮮花的開放。是什么讓這些花活了起來？“吹起小喇叭”“綻開笑臉”“欣然怒放”“蘇醒”，這些生動的詞語、擬人化的表達使得花兒開放的瞬間，顯得尤為生動。為什么牽?；ㄒ谩按灯鹦±取?，而曇花卻用“含笑一現(xiàn)”？不同的花，開放的樣子、時間都是不同的。因此抓住不同花的不同特點，讓它們用自己的方式“開放”，就能表達得既準確，又生動。請你發(fā)揮想象，讓它們也在你的手中“蘇醒”吧！