讀者溫柔十里問：我現(xiàn)在正處于青春期，難免會對男生產(chǎn)生朦朧的感情。但是我現(xiàn)在只想努力學(xué)習(xí)，考上一所好的高中，所以我要怎樣才能克制住那種朦朧的感情呢？

希望你能理性對待的文墨答：對異性產(chǎn)生朦朧的感情，是我們進入青春期的正常生理表現(xiàn)，從你冷靜地表述可以看出，你對這個問題已經(jīng)有了明確的立場和警醒。至于如何才能克制住那種朦朧的感情，我覺得你先要問自己以下三個問題：你是不是足夠理智？清不清楚自己要什么？是不是真的看重自己的未來？認(rèn)真回答這些問題后，面對朦朧的感情你想的會是：我真的是喜歡他，還是身邊好多人都談戀愛我眼紅了？我是要跟一個不確定的人在一起，還是繼續(xù)為自己那個比較確定的未來奮斗？我是不是非要跟他在一起不可呢？所以克制住朦朧的感情必備三個條件：理智、理想、自制力。如果實在克制不住，那再給你一個建議：如果他比你更優(yōu)秀，你可以把他作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一起努力加油;如果他還不如你，那你的眼光為何這么低呢？

網(wǎng)友烈扎的九九問：我是一名初三畢業(yè)生，寒假放假已經(jīng)很多天了，期末成績也出來了，但不太理想，剛剛到分?jǐn)?shù)線。我現(xiàn)在時不時地有一種孤獨感、空虛感。感覺特別難受，看不進書，我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？

常常自我反省的文墨答：你需要冷靜地反思或總結(jié)一下。成績不好，你可能會懊惱，會著急，會煩躁，會厭學(xué)……但這些情緒都不能解決問題，相反還會使你陷入壞情緒的惡性循環(huán)中。所以，你最應(yīng)該做的是靜下心來，冷靜思考一下接下來的補救計劃。學(xué)習(xí)只能靠自己，如果你自己不想去學(xué)，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不好;如果你下定決心一定要學(xué)好，并有切實行動，就一定會有進步。當(dāng)然學(xué)習(xí)不是一天兩天就能學(xué)好的，所以你要制訂一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，抓弱點，補短板，按照學(xué)習(xí)計劃每天學(xué)一點兒，積少成多，一段時間后你肯定會有明顯進步。特別是要把課本上的內(nèi)容搞懂，然后再找其他復(fù)習(xí)資料深化學(xué)習(xí)，不斷摸索一套適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法，持之以恒地埋頭苦學(xué)，就一定會有收獲。

網(wǎng)友謙謙君向我們發(fā)牢騷說：最近的煩心事真的很多。我是語文課代表，每天老師會布置很多作業(yè)，然后我每天都要收作業(yè)、催作業(yè)，收完作業(yè)還要拿去辦公室，然后發(fā)試卷，布置作業(yè)。上語文課的時候還要去老師辦公室拿電腦，真的事特多，但是又不得不做！有時發(fā)試卷的時候，明明每個同學(xué)桌子上我都發(fā)了一張試卷的，可就是有個別同學(xué)說試卷不見了！老師和同學(xué)都怪我沒發(fā)！呵呵，真是搞笑……有時想想自己真倒霉，攤上這個課代表！

建議你先弄清楚課代表職責(zé)的牧童答：協(xié)助老師處理與課程有關(guān)的事項是課代表的職責(zé)，既然老師委派你為語文課代表，你就先要清楚課代表需要做哪些事情。比如，積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，帶領(lǐng)同學(xué)共同改進學(xué)習(xí)方法，開展課外學(xué)習(xí)活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;掌握班上同學(xué)語文學(xué)習(xí)的情況，搜集同學(xué)們對老師教學(xué)的意見和建議，并及時向老師反映;還有收發(fā)作業(yè)本、試卷，幫老師準(zhǔn)備課堂用的教具，協(xié)助老師做好上課準(zhǔn)備工作……當(dāng)你弄清課代表的職責(zé)后，你就會發(fā)現(xiàn)這些事都是課代表必須做的。所以，你要轉(zhuǎn)換思路，課代表是連接學(xué)生與老師的橋梁，你起到了聯(lián)系、協(xié)調(diào)的作用，你這是在為大家服務(wù)，也是在鍛煉自己的管理、組織能力，自己做的是有意義的事情，而不是被動地應(yīng)付，心不甘情不愿地供差遣。至于發(fā)放試卷后有同學(xué)抱怨試卷不見了的問題，你要不斷總結(jié)經(jīng)驗，可以在自習(xí)課或臨下課或放學(xué)時，當(dāng)大家都在座時發(fā)放，發(fā)放時可以聲明各自保管好，事后不要來找你再要試卷。

網(wǎng)友her問：編輯老師，我想問一下怎樣才可以把口才練好？別人總是說我壞話，可我怎么也反駁不回去，別人根本不給我解釋的機會。有的時候，別人說我，還說是為了我好，可是我感受不到他們對我的好，我覺得是故意說我的，可是我又不會反駁，我該怎么辦？怎樣才可以更好地和別人相處？

希望你多一些寬容和接納的牧童答：與人相處是一門學(xué)問，跟一個人的情商高不高有直接關(guān)系。從你提的問題來看，你總是想著如何去反駁別人，其實你的這個出發(fā)點是錯的。與人相處，是要學(xué)會如何讓別人跟自己都感覺舒服，總是想著去反駁、批評別人，那是在跟別人斗爭，不叫友好相處。友好相處的前提是雙方地位是平等的，態(tài)度是友好的。如果別人不聽你解釋，只能說明對方對你有比較大的意見，這時候，他肯定聽不進你說的任何話。因此與人交往，彼此應(yīng)相互尊重，不要斤斤計較，更不能像刺猬一樣讓人難以靠近。只有當(dāng)別人覺得跟你交往如沐春風(fēng)，非常舒暢，那樣才能交到更多的朋友。而要把口才練好，一是要多說話，平時多學(xué)習(xí)如何跟人交流;二是要有廣闊的視野，見多識廣，平時多積累好詞好句，能夠在說話的時候隨時拿來運用;三是要有幽默感和邏輯思維，幽默感既能增強你風(fēng)趣的人格魅力，又能化解別人針鋒相對的尷尬;而邏輯思維能讓人覺得你說的話無懈可擊，增強你話語的可信度，讓你的談吐更有影響力。