孫忠璽

在今天的寫作課上，艾琳老師突然向我們提出一個(gè)非?！昂唵巍钡膯栴}——作文的結(jié)尾該怎么寫？艾琳老師微笑著說：“是不是覺得老師問得太小兒科了？俗話說，‘編筐窩簍，重在收口，作文的結(jié)尾可是件很不簡單的事，甚至關(guān)系到一篇文章的成敗，所以，你們要下功夫?qū)懞靡黄魑牡慕Y(jié)尾?！?/p>

“結(jié)尾不就是‘我的故事講完了嗎？還需要特別注意嗎？”劉柳不解地問。

“呵呵，文章的結(jié)尾可不光是講完故事?。〗裉煳揖徒o大家好好講講巧用標(biāo)點(diǎn)來‘結(jié)尾的方法吧?！卑绽蠋熣f。

“我們的作文都是由很多句話組成的。每個(gè)句子都帶有一定的語調(diào)，表示某種語氣。句子可以分為四類，即：陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。不同類型的句子，帶有不同的語氣，要用不同的句末點(diǎn)號來標(biāo)示。我們作文時(shí)，就是要巧借句末標(biāo)點(diǎn)符號的不同特點(diǎn)和作用，來實(shí)現(xiàn)結(jié)尾的出彩效果?！闭f著，艾琳老師點(diǎn)開了大屏幕。

句號——“。”

我們的作文，結(jié)束了一件事的敘述，自然而然會(huì)使用句號收尾。如果翻翻我們的作文，大多數(shù)文章都會(huì)是這樣。不要小看了句號，不要覺得它不可能點(diǎn)出令人拍案的閱讀效果。例如下面的例子：

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

這是朱自清的《春》的結(jié)尾。連用三個(gè)比喻句，寫出了春的新、美、有力。結(jié)尾用了句號，看似簡單的敘述，卻把整個(gè)意境連成了一片，突出了之前營造的那種明朗、歡快的意境。句號，在這里不張揚(yáng)，但產(chǎn)生了強(qiáng)大的閱讀效果：我們讀著，也似乎化入了整個(gè)春天，并在春天的引領(lǐng)下執(zhí)著前行。

嘆號——“！”

也許是大家感情豐富的緣故，不少同學(xué)在作文結(jié)尾時(shí)喜愛使用感嘆號。作文末尾使用感嘆號，往往能調(diào)動(dòng)讀者的情緒，使之與作者的情感相貫通，引起心靈的震撼或共鳴。請看朱自清《背影》一文的結(jié)尾：

我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！

朱自清在末尾卻連用了兩個(gè)“！”。什么原因呢？因?yàn)樽髡呦氲礁赣H對自己的愛，想到父親的背影，心生悲傷與憐憫，還包含著深深的嘆惋。這兩個(gè)嘆號，不僅傳達(dá)了人間的至愛，還傳達(dá)了人間的至痛。這個(gè)嘆號，最容易撥動(dòng)讀者的心弦。

使用嘆號須慎重，不是點(diǎn)一個(gè)嘆號就情感強(qiáng)烈。當(dāng)嘆號放在結(jié)尾時(shí)，主要考慮它所產(chǎn)生的表達(dá)效果，做到不隨便使用就行。

問號“？”

我們在使用篇末問號時(shí)，往往表達(dá)的是一種反問形式。因?yàn)橐话阋蓡柧浜驮O(shè)問句，都是要給出答案的。而反問句只問不答，它把答案留給了讀者。因而有人說，“反問勝過感嘆”。請看朱自清的《匆匆》一文的結(jié)尾：

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

很明顯，篇末句號表示反問，就是為了加強(qiáng)語氣，把本來已確定的思想，表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。作者在開頭使用連續(xù)的反問句，強(qiáng)化了作者面對逝去時(shí)間的留戀與惋惜。結(jié)尾的再次反問，就是強(qiáng)調(diào)：大家一定要珍惜時(shí)間。這個(gè)問號，很容易把作者與讀者的感情連接在一塊，起到引發(fā)讀者尋味與省思的效果。

省略號“……”

文末省略號的用法有其特殊的地方。

含蓄式結(jié)尾：用省略號結(jié)尾，能夠給讀者留下想象的余地和抒情的空間，含蓄深刻，耐人尋味，有言已盡而意無窮之妙。如《女兵墓》的結(jié)尾：

昨晚，藏北高原落了今年第一場雪，你冷了吧！讓我給你的墳上培上新土……

一個(gè)省略號，含蓄地把“我”對逝者的深切懷念，委婉地表達(dá)出來，其效果令人感動(dòng)至深。

自然式結(jié)尾：隨著敘述的需要，在文章收束時(shí)，有意戛然而止，給讀者留下想象的余地和抒情的空間。如《母親的來信》的結(jié)尾：

他打著呵欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當(dāng)他展開信紙的時(shí)候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……

全文以省略號結(jié)束，一下子把所有的聚光燈，瞬間集中在“一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……”，“母愛無邊”這一主題，就這樣在心靈的強(qiáng)烈震撼中被悠然點(diǎn)亮，成為全篇的閃光點(diǎn)。

巧妙地用好四個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，也就基本掌握了作文結(jié)尾的主要技巧。

指導(dǎo)教師：韓立偉