老師指導(dǎo)

老舍先生筆下的貓是如此活潑淘氣，讓我們情不自禁地喜歡上它。要寫小動物，我們就從課文學(xué)起。

一、帶著憐愛的語氣?！罢f它老實吧，它的確有時候很乖”。一個“吧”字把作者那種對貓的性格捉摸不透的語氣惟妙惟肖地傳達出來了，又與“古怪”之說暗相吻合?！罢f它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？”這里連用了三個語氣詞，實實在在地突出了作者對貓的憐愛之情：擔(dān)心、翹望、著急，種種感情盡在其中。

二、擬人的修辭手法。小貓在老舍先生眼里，不僅僅是貓，還是家庭成員?！盁o憂無慮”“什么事也不過問”，這里的“過問”一詞多有意思，仿佛貓原本是參與家庭事務(wù)的，而此時卻做了“甩手掌柜”，只圖自個兒舒適安逸去了。細(xì)細(xì)想來，真叫人耳目一新，忍俊不禁。怎么樣，我們也來試試?。?/p>

三、長期細(xì)致地觀察。要想寫好小動物，一定要堅持觀察，它吃飽了是什么樣兒的，餓了又是如何叫喚的？它玩了一天變成什么模樣了？洗了澡之后呢？它來到你家時是什么樣子的？現(xiàn)在又長成什么樣子啦？它睡覺、吃飯、運動時都是什么樣子的？仔細(xì)觀察，你會更好地寫出小動物的特點。

快來給你喜歡的小動物畫個像吧！