蔡秀瓊 魏薇

近幾年紅色旅游和研學(xué)旅游炙手可熱，市場潛力巨大，但經(jīng)典產(chǎn)品和精品線路卻非常缺乏。本文將紅色旅游與研學(xué)相結(jié)合，對山東省紅色旅游資源進(jìn)行了調(diào)查和分類，總結(jié)了目前紅色研學(xué)旅游開展的方式，并進(jìn)行了初步市場調(diào)查，為齊魯紅色研學(xué)旅游的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，有助于實(shí)現(xiàn)“旅游+教育”融合發(fā)展的目標(biāo)。

一、齊魯紅色研學(xué)旅游的發(fā)展背景

從2017年國家發(fā)改委召開了宣傳貫徹《2016-2020年全國紅旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》，2017年月，交通運(yùn)輸部制定印發(fā)了《全國紅色旅游公路規(guī)劃（2017-2020）》。2018年年初發(fā)布的《2018年全國旅游工作報(bào)告》顯示，近三年來全國紅色旅游接待游客累計(jì)達(dá)34.78 億人次并逐年增加，消費(fèi)主力呈年輕化態(tài)勢。

為了中小學(xué)生的身心健康發(fā)展，國家大力支持研學(xué)旅行，近年來發(fā)布多項(xiàng)重要文件，要求為學(xué)生創(chuàng)造更豐富的研學(xué)旅程，研學(xué)旅行正當(dāng)時。習(xí)近平主席曾說過我們要牢記歷史，勿忘國恥。而紅色研學(xué)旅行對于歷史文化、革命精神等都有非常好的教育意義，它能夠很好的彌補(bǔ)中小學(xué)生對歷史文化、革命精神的了解，增強(qiáng)學(xué)生的地域認(rèn)同感。紅色研學(xué)旅行不僅僅是進(jìn)行紅色基地的參觀，也傾向于學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生能夠深度體驗(yàn)當(dāng)時中國人民解放軍的艱苦歷程。所以紅色研學(xué)旅行是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，是學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分， 是以社會實(shí)踐活動為載體的創(chuàng)新型校外教育活動。

二、齊魯紅色旅游資源的類型

山東省紅色文化內(nèi)涵豐富，既包括中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和抵御外族侵略戰(zhàn)爭民族獨(dú)立的革命文化，又突出反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各民族人民推翻反動政權(quán)、奪取全國勝利、建立中華人民共和國實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立解放艱苦卓越的奮斗文化。內(nèi)涵豐富的紅色傳統(tǒng)文化，是中華民族的生存方式和精神家園。通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，山東省紅色旅游資源數(shù)量豐富、類型多樣，主要概括為以下幾種類型。

（一）重要會議會址：中國共產(chǎn)黨召開的重要會議會址。如1947年2月華東野戰(zhàn)軍在淄川的大荒地（今洪山）召開前委擴(kuò)大會議的舊址。

（二）重要機(jī)構(gòu)舊址：中國共產(chǎn)黨各級重要機(jī)構(gòu)曾經(jīng)的所在地舊址。如中共山東省領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)舊址、中共膠州第一支部舊址等。

（三）重要人物舊（故）居：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖、杰出政治家、軍事家、等杰出人物的故居、紀(jì)念堂及先進(jìn)模范集體的形成地。如徐鏡心故居、第三次解放周村解放軍攻城紀(jì)念地等。

（四）重要事件遺址：革命戰(zhàn)爭或重大事件的發(fā)生地。如濟(jì)南解放閣、臺兒莊古城（臺兒莊戰(zhàn)役遺址）和青即戰(zhàn)役遺址等。

（五）革命烈士陵園（墓）：如棗莊革命烈士陵園、膠東革命烈士陵園、沂源縣革命烈士陵園等。

（六）革命歷史紀(jì)念館：為紀(jì)念與中國共產(chǎn)黨有關(guān)的事件建立的各類綜合性或?qū)ｎ}性紀(jì)念館、博物館、展覽館。如云濤革命烈士紀(jì)念館、平度抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等;

（七）標(biāo)志性建筑工程：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)的具有特定時代背景的標(biāo)志性的建筑工程。如青島五四廣場等。

（八）革命歷史的口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：主要指在這段歷史中遺留下來的革命故事、革命傳說、革命文藝，具有感召力和時代精神的文化遺產(chǎn)，包括革命精神、革命道德傳統(tǒng)等，如左寶貴的故事、微山湖鐵道游擊隊(duì)、《紅嫂》等。

三、齊魯紅色研學(xué)旅游的開展形式

紅色旅游的研學(xué)形式是指教育內(nèi)容與教育形式在研學(xué)活動中的表現(xiàn)方式。山東省是紅色旅游大省，紅色研學(xué)旅游開展的較早，已經(jīng)形成各種類型的研學(xué)形式，如游覽觀光形式、參與體驗(yàn)形式、研學(xué)教育形式和學(xué)習(xí)研討形式等。

（一）游覽觀光形式

游覽觀光形式是指組織中小學(xué)生以游覽和觀光的形式到紅色旅游景區(qū)開展研學(xué)活動。這種研學(xué)形式是研學(xué)旅行中的一項(xiàng)基本活動內(nèi)容，是通過游覽達(dá)到學(xué)的目的，而紅色旅游具有明顯的學(xué)習(xí)型特點(diǎn)，組織中小學(xué)生對紅色旅游開展研學(xué)旅行是對其進(jìn)行歷史教育的最佳途徑。開展紅色旅游的研學(xué)旅游活動，通過組織中小學(xué)生游覽參觀紅色旅游景區(qū)，能起到在課堂教學(xué)中無法達(dá)到的學(xué)習(xí)目的。如追尋歷史記憶傳承龍城精神——諸城市第一小學(xué)紅色研學(xué)旅行活動紀(jì)實(shí)，其主要形式就是參觀游覽紅色博物館，紀(jì)念館等。

（二）參與體驗(yàn)形式

參與體驗(yàn)形式的研學(xué)旅行能夠讓學(xué)生在旅行中親身參與、親自動手。與觀光相比，體驗(yàn)式旅行注重的是學(xué)生對紅色文化的感受過程，從某種程度上更加強(qiáng)調(diào)心理感知和理解。如：來自全國各地的中小學(xué)生紅色研學(xué)旅行團(tuán)學(xué)員，來到紅嫂家鄉(xiāng)旅游區(qū)暨沂蒙紅色影視基地，開展以“追尋紅色足跡，感受紅色情懷，傳承紅色基因”為主題的紅色研學(xué)實(shí)踐活動。

（三）研學(xué)教育形式

教育形式是指在研學(xué)旅行中重在“研”字，是通過旅行的方式達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，對研學(xué)活動進(jìn)行課程化設(shè)計(jì)，是開展研學(xué)旅行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從紅色旅游景區(qū)來說，建設(shè)以紅色景區(qū)為基地的研學(xué)旅行目的地是拓展紅色旅游產(chǎn)品、發(fā)揮紅色旅游景區(qū)作用的重要抓手。以研學(xué)教育的形式開展紅色旅游，在游覽過程中，把傳授知識和價(jià)值觀教育結(jié)合起來，通過導(dǎo)游講解當(dāng)時的革命歷史和英雄事跡，能夠讓知識變得更加生動有趣，易于讓學(xué)生接受，有利于傳統(tǒng)文化的傳承和革命文化的弘揚(yáng)。如：踐行“十個一”，青島旅游學(xué)校研學(xué)在行動相關(guān)活動，前往臺兒莊和曲阜，開展了為期三天的以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化·高舉愛國旗幟”為主題的研學(xué)活動，根據(jù)相關(guān)資料了解到該校學(xué)生在出發(fā)前就成立了學(xué)習(xí)小組，金牌導(dǎo)游全程講解，而本次參加的學(xué)生多為旅游專業(yè)的學(xué)生，此次研學(xué)就有非常好的學(xué)習(xí)效果。

（四）學(xué)習(xí)探討形式

學(xué)習(xí)探討形式也是紅色旅游研學(xué)中重要的一種形式。近代以來，特別是中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭和波瀾壯闊的奮斗歷程中，留存了大量的革命文物，形成了許多催人奮進(jìn)、感人至深的革命精神。中小學(xué)生到紅色旅游景區(qū)學(xué)習(xí)探討增長知識，是研學(xué)旅行的一種重要形式。

四、齊魯紅色研學(xué)旅游市場調(diào)查

（一）問卷發(fā)放

問卷共設(shè)計(jì)14道題目，9道單項(xiàng)選擇題，4道多項(xiàng)選擇題與1道開放性題目，問卷主要分為了三部分，第一部分是對客戶群基本情況的一個了解，二是客戶群對旅行的認(rèn)識，三是客戶群對紅色研學(xué)旅行的看法與意見。問卷利用問卷星小程序通過網(wǎng)絡(luò)途徑發(fā)放，七天后，共收回有效問卷150份。

（二）調(diào)查結(jié)論

問卷統(tǒng)計(jì)顯示，參與問卷調(diào)查的人中18.75%非常了解了解紅色研學(xué)旅行，34.38%比較了解，34.38%了解很少，只是聽別人說過剩下12.5%的人完全不了解紅色研學(xué)旅行;在選擇機(jī)構(gòu)來組織孩子的研學(xué)旅行時71.88%的人選擇了學(xué)校，12.5%的人選擇了非營利性的社會機(jī)構(gòu)，9.38%的人選擇了政府部門，還有6.25%的人選擇了親友或者朋友組織，而選擇旅行社的人為零;在參與紅色研學(xué)旅行期間，選擇參與文化館、博物館、紀(jì)念館、戰(zhàn)爭遺址和烈士陵園的居多;選擇紅色文藝匯演，觀看革命影視作品、革命英雄及其后代訪與邊區(qū)農(nóng)家生活的一樣多。

五、結(jié)語

目前，山東省紅色研學(xué)旅游大多以博物館、紀(jì)念館觀光為主，展示方式陳舊，紅色旅游的發(fā)展模式相對比較“傳統(tǒng)”，且大多旅游開展形式大同小異，沒有新穎，無法吸引當(dāng)代年輕人的興趣。我們應(yīng)該在政策的推動下，深度挖掘景區(qū)的紅色文化內(nèi)涵，開發(fā)出適合不同學(xué)齡階層的研學(xué)旅游線路;緊跟時代的腳步，擅于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+，多產(chǎn)業(yè)結(jié)合，避免景區(qū)趨同，讓齊魯紅色研學(xué)旅游更上一層樓。（作者單位：山東協(xié)和學(xué)院，商學(xué)院）

2019年省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《齊魯紅色研學(xué)旅游線路策劃》研究成果，項(xiàng)目編號S201913324051。