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        近十年我國(guó)多元文化護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析

        2020-05-07 00:11:24王瑞琦
        衛(wèi)生職業(yè)教育 2020年8期
        關(guān)鍵詞:護(hù)理文化研究

        王瑞琦,陳 勤,徐 敏

        (鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院,河南 鄭州 450000)

        多元文化護(hù)理是由美國(guó)護(hù)理理論家Leininger于20世紀(jì)60年代提出來的,是指護(hù)士根據(jù)患者不同的價(jià)值觀、世界觀、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等文化背景,為患者提供與其文化背景相一致的護(hù)理,以幫助患者保持健康和舒適,正確地面對(duì)疾病、死亡和生活境況,體現(xiàn)人文關(guān)懷本質(zhì)[1]。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展,跨國(guó)家、跨地域就醫(yī)的現(xiàn)象越來越普遍,我國(guó)護(hù)理人員正面臨多元文化背景的患者結(jié)構(gòu)體系[2],為不同語言、不同民族、不同地域、不同宗教信仰的患者提供與其文化背景相一致的護(hù)理成為一種趨勢(shì)。我國(guó)多元文化護(hù)理相關(guān)研究起步較晚,目前正處于發(fā)展階段。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)分析的方法,對(duì)自2008年以來與我國(guó)多元文化護(hù)理相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行整理分析,以期為多元文化護(hù)理在我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展提供參考。

        1 資料與方法

        1.1 資料來源和檢索策略

        以“多元文化護(hù)理、跨文化護(hù)理、文化能力‘并且’護(hù)理、文化敏感性”為主題詞進(jìn)行高級(jí)檢索,檢索數(shù)據(jù)庫(kù)包括中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)(CBM),檢索時(shí)間為2008年1月至2018年12月。文獻(xiàn)納入標(biāo)準(zhǔn)為:(1)研究?jī)?nèi)容與多元文化護(hù)理相關(guān);(2)期刊文章;(3)語言為中文。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)重復(fù)的文獻(xiàn);(2)會(huì)議通知、征文通知、短篇報(bào)道;(3)學(xué)位論文。

        1.2 方法

        將檢索出的文獻(xiàn)題錄導(dǎo)入NoteExpress中,運(yùn)用查找重復(fù)題錄的功能去除重復(fù)的文獻(xiàn),然后通過閱讀題目和摘要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行甄別,剔除與本研究?jī)?nèi)容不符的文獻(xiàn),應(yīng)用Microsoft Excel 2010建立數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)文獻(xiàn)發(fā)表年份、發(fā)表期刊、發(fā)表地區(qū)、第一作者、基金支持、研究范圍或類型、作者合作情況等進(jìn)行整理,并進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析。

        2 結(jié)果

        2.1 論文發(fā)表年份分布

        從2008年至2018年,總共納入文獻(xiàn)297篇,平均每年發(fā)表文獻(xiàn)27篇。從2008—2011年發(fā)文量波動(dòng)上漲,總數(shù)為96篇,占全部發(fā)文量的32.32%,此后整體趨勢(shì)較為平穩(wěn),詳見圖1。

        圖1 納入文獻(xiàn)的年度分布

        2.2 論文發(fā)表期刊分布

        納入的297篇文獻(xiàn)發(fā)表在124種期刊上,文獻(xiàn)分布較分散,其中發(fā)文量≤5篇的期刊最多,達(dá)114種,占期刊總數(shù)的91.94%,其中發(fā)文量5篇以上的期刊有10種,占總發(fā)文量的42.09%,發(fā)文量居前3位的期刊分別為《護(hù)理研究》(32篇)、《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》(28篇)、《全科護(hù)理》(11篇),其中發(fā)表在護(hù)理核心期刊(包括北大核心和科技核心)的文獻(xiàn)有122篇,占總發(fā)文量的41.08%,表明文獻(xiàn)的整體質(zhì)量中等。

        2.3 作者發(fā)文地區(qū)及機(jī)構(gòu)分布

        本研究以第一作者所在地區(qū)或機(jī)構(gòu)的發(fā)文量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,文獻(xiàn)作者分布在27個(gè)省、市或自治區(qū),其中發(fā)文量在20篇及以上的地區(qū)有上海(n=41篇,占13.80%)、浙江(n=23,占7.74%)、湖南(21篇,占 7.07%)、四川(20篇,占 6.73%),占總發(fā)文量的35.35%,發(fā)文量前10位的地區(qū)如圖2所示。多元文化護(hù)理相關(guān)文獻(xiàn)居前8位的第一作者所在機(jī)構(gòu)詳見表1。

        圖2 我國(guó)多元文化護(hù)理相關(guān)文獻(xiàn)的地區(qū)分布(前10位)

        表1 多元文化護(hù)理相關(guān)文獻(xiàn)總發(fā)文量前8位的作者所在機(jī)構(gòu)

        2.4 基金論文情況

        統(tǒng)計(jì)顯示,在檢出的297篇文獻(xiàn)中,基金論文共36篇,占文獻(xiàn)總量的12.12%,共獲得27項(xiàng)科研基金支持,其中國(guó)家級(jí)有4項(xiàng)、省市級(jí)支持15項(xiàng)(見表2),基金資助數(shù)量最多的地區(qū)為上海(10項(xiàng)),占37.04%。從基金資助來源看,主要來自上海、廣東和浙江一帶,說明基金主要來源于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、外籍人流量比較大的地區(qū)。

        表2 基金論文資助情況

        2.5 研究范圍和類型

        研究類型主要包括:(1)綜述類(124篇,占41.75%),包括多元文化護(hù)理理論的介紹和應(yīng)用現(xiàn)況以及相關(guān)的探討。(2)理論應(yīng)用類(109篇,占36.70%),主要分為多元文化護(hù)理教育和臨床護(hù)理兩個(gè)方面,在多元文化護(hù)理教育中的應(yīng)用主要包括對(duì)護(hù)生文化能力、跨文化護(hù)理交際的培養(yǎng),相關(guān)知識(shí)體系的構(gòu)建;臨床護(hù)理中的應(yīng)用對(duì)象主要是外籍患者、有宗教信仰的患者、腫瘤患者、慢性病患者等,包括相關(guān)健康宣教方案的構(gòu)建,還有少量質(zhì)性研究(4篇)。(3)調(diào)查類研究(44篇,占14.81%),主要包括分析護(hù)生或護(hù)士對(duì)多元文化護(hù)理的認(rèn)知現(xiàn)況、文化能力現(xiàn)況、跨文化自我效能的現(xiàn)況及相應(yīng)的影響因素。(4)其他類型包括多元文化護(hù)理能力相關(guān)量表的研制、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)類文章(20篇,6.73%)。

        2.6 關(guān)鍵詞分布

        采用關(guān)鍵詞詞頻分析的方法對(duì)文獻(xiàn)涉及的內(nèi)容進(jìn)行分析,共出現(xiàn)關(guān)鍵詞482個(gè),出現(xiàn)頻次排前10位的關(guān)鍵詞占總頻次(1 177)的22.09%,見表 3。

        2.7 核心作者和合作撰文情況

        核心作者是指在某一領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的發(fā)文量較多、影響力較大的作者群體,是該學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍研究人物,能夠客觀反映該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究熱點(diǎn)[3]。對(duì)納入文獻(xiàn)的第一作者進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),發(fā)文量最多的為同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院的彭幼清(8篇),依據(jù)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)專家普賴斯提出的核心作者計(jì)算公式:(Nmax為在某學(xué)科發(fā)文量最多的作者發(fā)文數(shù))[4],得出發(fā)文量在2篇以上為該領(lǐng)域的核心作者,經(jīng)分析得出核心作者共有19名,累計(jì)發(fā)文52篇,占總發(fā)文量的17.51%,顯著低于普萊斯定律認(rèn)為的核心作者發(fā)表文獻(xiàn)總數(shù)應(yīng)達(dá)50%。納入的297篇文獻(xiàn)中,參與的作者總數(shù)為654人,每篇文獻(xiàn)參與人數(shù)為1~9人,其中合作撰文的有214篇,文獻(xiàn)合著率為72.05%,文獻(xiàn)合作度為2.20,即一篇文章由2~3人合作完成。

        表3 我國(guó)多元文化護(hù)理相關(guān)文獻(xiàn)關(guān)鍵詞的頻次情況

        3 討論

        3.1 我國(guó)多元文化護(hù)理研究水平有所提高,但總量不多

        一個(gè)學(xué)科論文的質(zhì)量代表該學(xué)科研究成果的深度,而基金論文是反映該學(xué)科學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)[5]。本研究結(jié)果顯示,多元文化護(hù)理基金論文為36篇,共獲得27項(xiàng)基金支持,其中國(guó)家級(jí)4項(xiàng),基金支持類型和級(jí)別相比2009年之前明顯提高[6],說明我國(guó)對(duì)多元文化護(hù)理的重視和認(rèn)識(shí)逐步加深。合作度與合著率不僅能夠反映研究課題的相互滲透、交叉程度,還能反映研究成果的質(zhì)量。本研究結(jié)果顯示,多元文化護(hù)理的合著率為72.05%,在護(hù)理核心期刊上發(fā)表的文獻(xiàn)量占41.08%,提示我國(guó)護(hù)理學(xué)者具有一定的科研合作意識(shí),相關(guān)文獻(xiàn)在質(zhì)量上有所提高。但本研究中多元文化護(hù)理相關(guān)研究文獻(xiàn)篇均作者為2.2人,低于2014版中國(guó)科技期刊引證報(bào)告(核心版)的4.0人/篇[7],提示我國(guó)多元文化護(hù)理相關(guān)研究在科研分工合作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)研究結(jié)果顯示,我國(guó)近幾年的多元文化護(hù)理相關(guān)文獻(xiàn)每年發(fā)文量處于相對(duì)穩(wěn)定的階段且數(shù)量不多,分析原因,可能是因?yàn)樽o(hù)理院校未設(shè)置相應(yīng)的多元文化護(hù)理教育或相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容,課程目標(biāo)也未提及[8],導(dǎo)致護(hù)理專業(yè)人員對(duì)多元文化護(hù)理的認(rèn)知水平不高、重視度不夠。

        3.2 發(fā)表期刊多樣,地區(qū)分布不平衡

        本研究的297篇文獻(xiàn)分布在124種期刊上,其中排名前3位的期刊分別為《護(hù)理研究》《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》《全科護(hù)理》,占總發(fā)文量的23.91%,提示我國(guó)多元文化護(hù)理相關(guān)研究發(fā)文期刊不集中。研究結(jié)果顯示,所納入的297篇文獻(xiàn)按照第一作者所在地廣泛分布在我國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū),其中上海、浙江等地區(qū)發(fā)文量明顯多于其他地區(qū),研究?jī)?nèi)容豐富多樣且較為深入。從基金資助方面來看,上海地區(qū)的基金資助最多,占總數(shù)的37.04%,而內(nèi)蒙古、寧夏等地區(qū)發(fā)文量較少,基金資助也較少。各省市在多元文化護(hù)理的相關(guān)研究中呈現(xiàn)出明顯的地區(qū)差異,說明我國(guó)多元文化護(hù)理的發(fā)展與各省市的政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、基金資助力度等有關(guān)。由表1可知,同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院(上海)發(fā)文達(dá)25篇,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),該機(jī)構(gòu)的彭幼清教師、馬麗莉教師等是多元文化護(hù)理的核心作者,他們所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也是該領(lǐng)域的主要科研力量。

        3.3 研究范圍和類型有待進(jìn)一步拓展

        關(guān)鍵詞是文獻(xiàn)的檢索點(diǎn)和入口,可快速反映文獻(xiàn)的主題和重點(diǎn)。由表3中關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次可以看出,我國(guó)多元文化護(hù)理相關(guān)研究主要集中在對(duì)多元文化護(hù)理理論的介紹和應(yīng)用、文化能力的影響因素和培養(yǎng)以及對(duì)外籍患者的護(hù)理方面。如張鳳等[9]在對(duì)跨文化護(hù)理理論介紹的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)跨文化護(hù)理的教學(xué)模式;張秋實(shí)等[10]介紹了跨文化護(hù)理理論在我國(guó)護(hù)理領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)況;張曉莉等[11]調(diào)查發(fā)現(xiàn),上海市實(shí)習(xí)護(hù)生的文化照護(hù)能力處于中等水平,文化意識(shí)得分較高,而文化照護(hù)行為不足;姜金霞等[12]采用住院患者護(hù)理服務(wù)需求調(diào)查問卷對(duì)200名住院患者進(jìn)行調(diào)查,顯示外籍患者對(duì)護(hù)理服務(wù)需求有一定特殊性,應(yīng)加強(qiáng)多元文化護(hù)理服務(wù)質(zhì)量;曹梅娟等[13]通過專家咨詢制定了本科護(hù)生文化能力教育的知識(shí)體系,為以后本科護(hù)生文化能力的發(fā)展提供了借鑒和參考;錢嘉璐等[14]對(duì)315名本科護(hù)生的多元文化能力水平進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其文化能力處于中等水平,是否學(xué)習(xí)多元文化護(hù)理課程、是否接觸異域文化、是否完成臨床實(shí)習(xí)、是否學(xué)習(xí)專業(yè)英語是其主要影響因素。

        從護(hù)理對(duì)象上來看,我國(guó)多元文化護(hù)理在臨床護(hù)理中的應(yīng)用對(duì)象主要是外籍患者、腫瘤患者和有宗教信仰的患者等,國(guó)外多元文化護(hù)理應(yīng)用廣泛,護(hù)理對(duì)象包括糖尿病患者、腦卒中患者、艾滋病患者以及精神疾病患者等[15],表明多元文化護(hù)理在我國(guó)臨床護(hù)理中的應(yīng)用還有較大的提升空間,護(hù)理研究者應(yīng)進(jìn)一步挖掘和探索多元文化護(hù)理在我國(guó)護(hù)理中的應(yīng)用。在297篇文獻(xiàn)中,綜述類和調(diào)查類文獻(xiàn)達(dá)56.57%,質(zhì)性研究文獻(xiàn)僅有4篇,另外還包括相關(guān)量表的漢化和研制5篇,研究類型和方法較為單一。因此,應(yīng)在前期研究成果的基礎(chǔ)上,深入對(duì)多元文化護(hù)理理論或概念在臨床護(hù)理中開展大量的試驗(yàn)性研究,加強(qiáng)護(hù)士或護(hù)生多元文化能力的相關(guān)實(shí)證研究,結(jié)合量性研究和質(zhì)性研究來彌補(bǔ)單一研究方法帶來的缺陷,開展系統(tǒng)性評(píng)價(jià),使研究成果更為真實(shí)可靠。

        4 結(jié)語

        本文通過CNKI、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)我國(guó)近十年的多元文化護(hù)理相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析,旨在了解其研究現(xiàn)況,為今后多元文化護(hù)理在我國(guó)的發(fā)展提供借鑒。研究結(jié)果顯示,多元文化護(hù)理的發(fā)展雖然有一定程度的提高,但研究的深度和廣度仍然不夠,研究?jī)?nèi)容和方法仍有較大的提升空間,應(yīng)加大對(duì)多元文化護(hù)理研究的資金支持,促進(jìn)多元文化護(hù)理在我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展。另外,本研究納入的文獻(xiàn)只包括中文,并未納入國(guó)內(nèi)作者發(fā)表的外文文獻(xiàn),研究具有一定的局限性。建議以后的研究可加大檢索范圍,對(duì)國(guó)內(nèi)外多元文化護(hù)理的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比統(tǒng)計(jì)分析。

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