朱秀蘭

有位老師布置作文，讓同學(xué)們觀察貓、狗、兔，然后寫(xiě)出一種小動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)。一位同學(xué)這樣寫(xiě)：它全身密密地長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，腦袋上有一對(duì)圓溜溜的大眼睛，腦袋兩邊有兩個(gè)毛毛茸茸的大耳朵。四肢靈活，行走如飛……老師問(wèn)大家：“這幾句寫(xiě)的是貓，是狗，還是兔？”同學(xué)們回答：“是貓，是狗，也是兔。”顯然，這位同學(xué)寫(xiě)得不好，他筆下的小動(dòng)物沒(méi)有個(gè)性特點(diǎn)，當(dāng)然也活不起來(lái)。

那么，如何抓住動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)呢？

抓住動(dòng)物的外形特征寫(xiě)

比如寫(xiě)貓頭鷹，寫(xiě)它的耳朵像貓，眼睛像銅鈴，鼻子沒(méi)有什么特點(diǎn)，就不寫(xiě)。如果寫(xiě)大象，那就把它的鼻子細(xì)細(xì)地描述一番。寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿，當(dāng)然要突出它那又長(zhǎng)又細(xì)的脖子。寫(xiě)孔雀不能不寫(xiě)那華麗閃亮的尾羽。有一篇寫(xiě)翠鳥(niǎo)的文章，寫(xiě)它的羽毛就相當(dāng)有特色：“它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了綠色的花紋。背上的羽毛像淡綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫?！?/p>

抓住動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn)寫(xiě)

動(dòng)物的動(dòng)作各有特點(diǎn)：馬步輕盈瀟灑;牛步沉重有力;鴨走路搖搖擺擺;鵝步子緩慢，從容穩(wěn)健，常常昂首挺胸;兔子見(jiàn)人就逃;狗見(jiàn)人要吠;蝦撲食時(shí)，總是小心翼翼地用鉗足試探一下，然后連忙后退，當(dāng)它認(rèn)定沒(méi)危險(xiǎn)時(shí)，才放心去吃，吃時(shí)還用腳去輔助呢！而翠鳥(niǎo)捕食小魚(yú)就不同了——有時(shí)小魚(yú)剛剛隱約可見(jiàn)，翠鳥(niǎo)就蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛去，剎那間，叼起一條小魚(yú)貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了，只有那葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。小蝦的防范謹(jǐn)慎，翠鳥(niǎo)的動(dòng)作靈活，各有不同，但都寫(xiě)得惟妙惟肖。

抓住動(dòng)物的生活習(xí)性寫(xiě)

貓捕鼠，狗看門(mén)，兔子吃青草……就說(shuō)叫聲吧，虎嘯、獅吼、馬嘶、狗吠、狼嚎、雞啼、蛙鳴，各有不同。即使同一種動(dòng)物，雌雄不同，生長(zhǎng)期不同，也會(huì)有不同的叫聲：公雞喔喔鳴，母雞咯咯啼，小雞嘰嘰叫。有人寫(xiě)鵝群喧鬧：一只大雄鵝領(lǐng)隊(duì)前行。它一路撲著翼，聒（guō）噪著，后面的鵝也‘嘎嘎嘎引頸叫喚，引起一片喧鬧聲，周?chē)欢锒寄軌蚵?tīng)到。抓住特征寫(xiě)，才能寫(xiě)得如此逼真形象。

總之，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)，要寫(xiě)出這類(lèi)動(dòng)物與另一類(lèi)動(dòng)物的區(qū)別。即使是同類(lèi)動(dòng)物，也要寫(xiě)出這一只動(dòng)物與那一只動(dòng)物的不同。這樣，才能讓動(dòng)物在你筆下站立起來(lái)，栩栩如生。