李艷芬

男人收到了一封來自家鄉(xiāng)的信，沒有署名。信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字——“渡河”。

河？家鄉(xiāng)沒有河，只有一條淺淺的小溪，溫柔地環(huán)繞著那個(gè)寧靜的村莊。村莊太小，小到快要從男人的記憶中掉落，碎成一片片月光。男人這才想起，自從高中畢業(yè)后，自己已經(jīng)很久沒有回過家鄉(xiāng)了?；蛟S是被信紙上那熟悉的字跡撥動(dòng)了心里的某根弦，男人捏著那張薄薄的紙，一夜未眠。第二天，他決定回家鄉(xiāng)去看一看。

家鄉(xiāng)的天依舊那么藍(lán)，只是仿佛變窄了、低了。男人漫無目的地走著，不知不覺間走到了小溪邊。他低頭望著水中自己的倒影。其實(shí)男人不過三十來歲，臉上卻透著在大城市里奔波的人所共有的疲憊。水波粼粼，恍惚間男人仿佛看見了一張十七八歲的年輕面龐，那雙眼睛里，似有什么在熱切地燃燒著。男人呆呆地看了片刻，轉(zhuǎn)身離開了。

男人繼續(xù)漫無目的地穿行在一條條街道間，仿佛想重拾待在家鄉(xiāng)的那十八年里，飄逝在家鄉(xiāng)每一個(gè)角落里的童稚與青澀。男人突然想起那封信，準(zhǔn)確地說是那兩個(gè)字。他連忙向母校跑去。

時(shí)間仿佛還停留在十八歲那年，男人似乎看見一個(gè)男孩正坐在校園的大樹下安靜地讀書。那個(gè)男孩熱愛文學(xué)，愛浪漫而短暫的美好，夢(mèng)想著寫出觸及人心的文字，可這終究只能是夢(mèng)想，選擇與文字為伴，就基本上選擇了一生清貧。那個(gè)時(shí)候，只有他的語文老師支持他。

男人走進(jìn)教室，教室里空無一人，但他似乎聽見了語文老師的聲音。

“公無渡河，公竟渡河……”“老師，他為什么要渡河？”“這個(gè)嘛，答案你自己去找吧。”老師笑意溫柔，清瘦的臉上有一雙明亮的眼睛。男孩并不懂，連浪濤滾滾的急流也阻止不了的腳步，究竟是要奔向何處呢？渡河的人悲壯地點(diǎn)燃了自己，只為照見彼岸的一角。一條河究竟見過多少這樣的故事呢？男孩一直想弄清這些問題，也因此格外偏愛這兩句。

“公無渡河，公竟渡河……”男人輕聲呢喃。人生無常，就像他最終還是慢慢松了手，轉(zhuǎn)向其他更有前途的專業(yè)。蝴蝶和夢(mèng)被一個(gè)個(gè)奔波的日子壓碎了，他也逐漸忘記自己想要的究竟是什么。男人苦笑著，余光瞄見講桌上有一本書，是《詩經(jīng)》。他走上前去，翻開書，里面夾了一封信，是和他收到的那封信上一樣的筆跡：

從前，有一個(gè)女孩，她成績(jī)很好，大人們都對(duì)她寄予了很高的期望，希望她將來能找到一份收入豐厚的工作。但女孩不想，她愛文學(xué)，所以她不顧勸阻，當(dāng)了一名語文老師。很多人都認(rèn)為她浪費(fèi)了自己的大好前途，但是她并不后悔。那個(gè)女孩就是我?？吹侥愕臅r(shí)候，我仿佛看見了我自己，我不確定你眼中的光還能燃燒多久，就像我也曾想過放棄，去過安逸的生活。

還記得那個(gè)渡河而死的人嗎？盡管他連名字也沒有留下，但他那義無反顧、甘為追求獻(xiàn)身的背影，不是很動(dòng)人嗎？我想，牽住一個(gè)人腳步的，不是眼前洶涌的河，而是胸中搖擺的心。人生苦短，不要丟棄去彼岸看看的心。

男人那顆被城市的鋼筋水泥層層桎梏的心猛地一顫，似乎一下子蘇醒了過來。他仿佛看見遠(yuǎn)方有一條河，并隱約聽見波濤洶涌澎湃，像在一聲聲呼喚著他的名字。是啊，渡河！是該去河的彼岸看看了。男人鄭重地收好那封信，邁出校園，堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方走去……

（指導(dǎo)老師：柴文獻(xiàn)）