游淵

摘要：主持人作為新聞工作者，肩負(fù)著傳播中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事的歷史使命，要讓表達(dá)深入人心，并且產(chǎn)生共鳴。這是每一名播音員、主持人都需要努力獲得的本領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：隨心而動(dòng) 樸實(shí) 真說(shuō) 直擊人心

作為從事播音主持工作的媒體從業(yè)者，央視2019年主持人大賽給筆者留下了深刻的印象。從第一場(chǎng)比賽到最后一場(chǎng)決賽，筆者一場(chǎng)不落地全程觀看了12場(chǎng)比賽，既為選手的精彩表現(xiàn)拍案叫絕，也為某些選手表現(xiàn)出來(lái)的不足而深感遺憾。同時(shí)，大賽中的一種現(xiàn)象，引起了筆者的注意，這就是為什么有的選手輕輕松松，看似毫不著力就能打動(dòng)觀眾、引起共鳴，而有的選手竭盡全力，極為努力地表達(dá)，也無(wú)法打動(dòng)觀眾，甚至還會(huì)引起觀眾的不悅，出現(xiàn)相反的效果。而且這樣的現(xiàn)象，不僅僅在主持人大賽中出現(xiàn)，在日常工作中、教學(xué)過(guò)程中也比比皆是。如有人朗誦的時(shí)候聲音抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏，狀態(tài)極為投入，但觀眾卻覺(jué)得自己是個(gè)旁觀者，無(wú)法體會(huì)到朗誦者的情感;比如專(zhuān)題片和廣告配音的時(shí)候，表達(dá)者感情濃烈，但觀眾覺(jué)得過(guò)于做作有些假;再如有的演講比賽當(dāng)中，演講者似乎已經(jīng)點(diǎn)燃了自己，但觀眾似乎只感受到了撲面而來(lái)的情緒，但心中卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至有表達(dá)者認(rèn)為，也許是自己還不夠投入，表達(dá)的力度還不夠，所以大家感受不到。這樣的現(xiàn)象非常多，而且似乎是共性的問(wèn)題，不僅在初學(xué)者甚至在許多專(zhuān)業(yè)主持人身上也會(huì)出現(xiàn)，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是什么，我們?cè)鯓硬拍茏屪约旱谋磉_(dá)直擊人心產(chǎn)生共鳴？

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，我們必須找到造成這種現(xiàn)象的原因，才能找到解決的辦法。造成這種現(xiàn)象的原因是什么？在筆者看來(lái)，原因是多種多樣的，但它們卻造成了相同的結(jié)果。

第一種原因，是創(chuàng)作主體根本就不走心，完全靠外部技巧，依靠外在的停連、重音、抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急來(lái)進(jìn)行渲染式的表達(dá)。觀眾只能聽(tīng)到一片技巧，沒(méi)有任何理解和感受，看似努力，實(shí)為偷懶。這種現(xiàn)象在播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生身上較為常見(jiàn)。

第二種原因，是創(chuàng)作主體走了心，心里似乎有了體會(huì)和感受，但僅僅停留在了內(nèi)心里，而沒(méi)有把心里的感受，傳導(dǎo)到自己的身體、呼吸上，所以，他的表達(dá)也讓人感受不到真情實(shí)感。這種現(xiàn)象在能力還不夠的初學(xué)者身上較為常見(jiàn)。

第三種原因，是創(chuàng)作主體走了心，也把這種用心感受到的東西傳導(dǎo)了自己身體上，呼吸也隨之產(chǎn)生了變化，但由于表達(dá)時(shí)對(duì)象感的缺失或不準(zhǔn)確，導(dǎo)致觀眾無(wú)法接收到表達(dá)者的真情實(shí)感，所以導(dǎo)致了無(wú)法被感動(dòng)。我們經(jīng)?？梢钥吹接械娜嗽谖枧_(tái)上已經(jīng)歇斯底里了，但觀眾卻依然無(wú)法被觸動(dòng)，央視2019年主持人大賽中也出現(xiàn)了這種情況。

第四種原因，是創(chuàng)作主體既走了心，身體、呼吸也因?yàn)閭鲗?dǎo)而隨之而變，對(duì)象感也是對(duì)的，但由于急于求成，表達(dá)的時(shí)候，情緒過(guò)于外放，甚至是情緒先行，壓制了本該由觀眾自主生發(fā)出來(lái)的情緒情感，沒(méi)有給觀眾自我生發(fā)情緒情感的空間，也就無(wú)法產(chǎn)生共鳴了。這種現(xiàn)象在央視主持人大賽中出現(xiàn)得比較多。

從以上這些原因當(dāng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，主持人的表達(dá)要想直擊人心，并產(chǎn)生共鳴，是一件很不容易的事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有處理好，都無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。有人可能問(wèn)，既然如此之難，有人能做到嗎？當(dāng)然有，在央視2019年主持人大賽當(dāng)中，新聞?lì)惖鸟T碩、文藝類(lèi)的蔡紫、李七月駕馭語(yǔ)言的能力已經(jīng)非常純熟，信手拈來(lái)。他們的表達(dá)樸實(shí)無(wú)華，似乎毫無(wú)技巧，但觀眾不僅能明白他所表達(dá)的是什么，還能被他們表達(dá)的故事所打動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，并感受到她們的真誠(chéng)，真實(shí)和真情。筆者認(rèn)為，她們之所以能夠讓表達(dá)有分量、直擊人心，在于他們做到了隨心而動(dòng)、樸實(shí)的真說(shuō)。何為隨心而動(dòng)、樸實(shí)的真說(shuō)，在筆者看來(lái)，隨心而動(dòng)是表達(dá)的發(fā)力方式，樸實(shí)是表達(dá)的呈現(xiàn)方式，真說(shuō)既代表情緒情感上的真實(shí)、真誠(chéng)、真情，不加修飾和渲染，也代表把握住了說(shuō)的核心本質(zhì)。

真說(shuō)

說(shuō)話是我們每一個(gè)人都會(huì)的一種本領(lǐng)，但如果脫離了生活場(chǎng)景，進(jìn)入到了工作狀態(tài)或是藝術(shù)化的創(chuàng)作狀態(tài)，說(shuō)話就不容易把握了，很多人甚至?xí)尸F(xiàn)假裝在說(shuō)的狀態(tài)，或是表演在說(shuō)的狀態(tài)，而這里的真說(shuō)就是對(duì)應(yīng)這種假說(shuō)的。那么何為真說(shuō)？結(jié)合生活，筆者認(rèn)為把握住了三點(diǎn)就可以做到真說(shuō)。

誰(shuí)在說(shuō)。生活中，我們每一次說(shuō)話都不可能沒(méi)有說(shuō)話主體，都是“我”說(shuō)，自己在說(shuō)，但是一旦進(jìn)入有聲語(yǔ)言表達(dá)的創(chuàng)作，我們經(jīng)常會(huì)把“我”丟掉，把表達(dá)變成了念、讀。無(wú)論是播音、主持，還是在朗誦、配音、演講等有聲語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中，我們都很容易丟掉說(shuō)話主體的“我”，表達(dá)的時(shí)候沒(méi)有鮮活的態(tài)度，像個(gè)機(jī)器人，說(shuō)話沒(méi)有人味。這也是為什么在學(xué)習(xí)播音主持、學(xué)習(xí)有聲語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候，老師不斷要求強(qiáng)調(diào)，表達(dá)前要把作品消化，把里面的內(nèi)容變成自己的話來(lái)說(shuō)的原因。因此，明確了創(chuàng)作主體誰(shuí)在說(shuō)，我們才擁有了真說(shuō)的第一個(gè)要素。

說(shuō)什么。生活中的對(duì)話，是人們此時(shí)此刻想說(shuō)的話，所有的內(nèi)容都是創(chuàng)作主體想說(shuō)的。但當(dāng)人們進(jìn)入到有聲語(yǔ)言表達(dá)的創(chuàng)作的時(shí)候，所說(shuō)的內(nèi)容、所表達(dá)的作品，并不是創(chuàng)作主體想說(shuō)的，而是作者想說(shuō)的。創(chuàng)作主體需要搞清楚作者想表達(dá)什么，什么樣的態(tài)度，什么樣的情感，只有這樣，才能把作品里的內(nèi)容，變成自己的話說(shuō)出來(lái)。因此，播音主持教學(xué)中才會(huì)要求學(xué)習(xí)備稿、掌握內(nèi)在語(yǔ)，而具備了這一要素，就更接近于真說(shuō)了。

對(duì)誰(shuí)說(shuō)。生活中說(shuō)話不會(huì)存在對(duì)誰(shuí)說(shuō)的問(wèn)題，因?yàn)檎f(shuō)話對(duì)象極為明確。但當(dāng)表達(dá)場(chǎng)景變化了，主持人在演播室，眼前沒(méi)有觀眾只有攝像機(jī);播音員在錄音棚，面前沒(méi)有聽(tīng)眾只有話筒，又比如今年因?yàn)樾鹿诜窝滓咔橛绊?，老師們面?duì)電腦的攝像頭在線上課，而看不見(jiàn)具體的學(xué)生，都會(huì)導(dǎo)致說(shuō)話對(duì)象的缺失。而此時(shí)創(chuàng)作主體能否通過(guò)想象，心理建設(shè)、調(diào)整，找到恰當(dāng)?shù)膶?duì)象感就變得極為重要了。但僅僅找到了準(zhǔn)確的對(duì)象感還不夠，創(chuàng)作主體應(yīng)該對(duì)想象中的對(duì)象建立真實(shí)的交流感。這里面需要把握的是，與對(duì)象的交流必須是實(shí)時(shí)的、雙向的、運(yùn)動(dòng)的，虛擬交流對(duì)象的感受、表情、反應(yīng)，創(chuàng)作主體要真的能感受到，因?yàn)檫@種感受導(dǎo)致創(chuàng)作主體表達(dá)狀態(tài)發(fā)生實(shí)時(shí)變化和調(diào)整。對(duì)象感還分虛擬的對(duì)象感和具體的對(duì)象感，這兩者之間能否自如駕馭、從容切換也是考驗(yàn)對(duì)象感的關(guān)鍵，對(duì)象感不準(zhǔn)確、對(duì)象感不運(yùn)動(dòng)，都會(huì)導(dǎo)致無(wú)法真說(shuō)。因此，要想把握好真說(shuō)，就必須游刃有余地駕馭誰(shuí)在說(shuō)、說(shuō)什么、對(duì)誰(shuí)說(shuō)這三個(gè)關(guān)鍵要素。

樸實(shí)

樸實(shí)地說(shuō)實(shí)際上就是語(yǔ)言的呈現(xiàn)方式。這種方式最大的價(jià)值在于，可以有利于受眾接受信息，并生發(fā)情感。

為什么要樸實(shí)地說(shuō)，而不是渲染地說(shuō)，如果這樣，學(xué)習(xí)了那么多播音技巧不就用不上了嗎？這就是很多人在表達(dá)的時(shí)候沒(méi)有想明白的地方。人們學(xué)表達(dá)技巧、練基本功，目的就是讓表達(dá)的內(nèi)容、情感、態(tài)度能夠更好地傳遞給受眾，而不是為了展示技巧來(lái)彰顯專(zhuān)業(yè)。不樸實(shí)地說(shuō)會(huì)影響傳遞信息嗎？答案是肯定的，因?yàn)橐胱屪约旱挠新曊Z(yǔ)言表達(dá)直擊人心、產(chǎn)生共鳴，就必須把話說(shuō)到聽(tīng)的人心里面去。人們往往會(huì)對(duì)于華麗的辭藻、過(guò)于渲染夸張的表達(dá)天然產(chǎn)生一種警覺(jué)，甚至?xí)岩烧f(shuō)話者的動(dòng)機(jī)及所表達(dá)內(nèi)容的真假，甚至?xí)虼硕a(chǎn)生負(fù)面的感受，而屏蔽信息的接受。因此，樸實(shí)地說(shuō)更容易建立信任，聽(tīng)的人一旦相信創(chuàng)作主體所說(shuō)的，那么他就會(huì)放下所有的防備和懷疑，敞開(kāi)心扉接受來(lái)自于創(chuàng)作主體所表達(dá)的所有信息。更重要的是，樸實(shí)地說(shuō)由于沒(méi)有進(jìn)行情感先行的渲染，給受眾留下了生發(fā)情緒情感的空間，在受眾的內(nèi)心產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，并與創(chuàng)作主體產(chǎn)生共鳴。

隨心而動(dòng)

隨心而動(dòng)包含兩個(gè)方面，一是心動(dòng)，二是隨心動(dòng)。心動(dòng)是內(nèi)心通過(guò)感受獲得情緒情感的過(guò)程，要想獲得情緒情感，要么走出去，走到鮮活的世界中去感受，這種方式最具體最直接;要么面對(duì)文章稿件通過(guò)情景再現(xiàn)去感受，當(dāng)一個(gè)個(gè)因內(nèi)容而產(chǎn)生的畫(huà)面在創(chuàng)作主體的腦海中呈現(xiàn)的時(shí)候，就像看電影一樣，創(chuàng)作主體的內(nèi)心會(huì)生發(fā)出所對(duì)應(yīng)的濃烈而又真實(shí)的情緒情感，有了飽滿的情緒情感，心也就動(dòng)了。有了心動(dòng)而產(chǎn)生的濃烈的情緒情感，就要以此為發(fā)動(dòng)機(jī)，來(lái)推動(dòng)表達(dá)，讓呼吸隨心而動(dòng)，讓聲音隨心而動(dòng)，讓樸實(shí)真說(shuō)的表達(dá)隨心而動(dòng)。因此，表達(dá)時(shí)要盡可能減少人為干涉，減少渲染，只需樸實(shí)無(wú)華地?cái)⑹鼍涂梢詫⑶榫w情感傳遞到受眾的內(nèi)心，并激發(fā)出他們相同的情緒情感。這也是央視2019年主持人大賽當(dāng)中，馮碩、蔡紫、李七月等人的表達(dá)看似不著力、樸實(shí)無(wú)華，但又能直擊評(píng)委、觀眾內(nèi)心，讓人潸然淚下的原因。

結(jié)語(yǔ)

有聲語(yǔ)言表達(dá)要想直擊人心產(chǎn)生共鳴并不容易，從創(chuàng)作主體通過(guò)感受獲得情緒情感，到通過(guò)表達(dá)傳遞給受眾生發(fā)情緒情感形成共鳴的整個(gè)體系當(dāng)中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都可能使得情緒情感傳遞受阻，影響共鳴的產(chǎn)生。無(wú)論是從事播音、主持、配音工作的媒體人，還是正在學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，只有真正做到隨心而動(dòng)樸實(shí)的真說(shuō)，表達(dá)才可以直擊人心產(chǎn)生共鳴。（作者單位：廣東廣播電視臺(tái) ）

參考文獻(xiàn)：

1.張? 頌：《中國(guó)播音學(xué)》，北京，北京廣播學(xué)院出版社，1994年版。

2.張? 頌：《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》，北京，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2004年1月版。