陳書婷

摘要：社區(qū)音樂(lè)教育是社區(qū)發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在社區(qū)精神文明建設(shè)過(guò)程中，社區(qū)音樂(lè)教育的良好發(fā)展能夠發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，社區(qū)音樂(lè)教育發(fā)展的良好途徑作為音樂(lè)傳播的一種方式能夠?qū)ι鐓^(qū)成員的審美產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

關(guān)鍵詞：社區(qū)音樂(lè)：對(duì)策：意義

社區(qū)音樂(lè)教育能夠?qū)⒁魳?lè)專業(yè)人才、社會(huì)音樂(lè)愛(ài)好者、社區(qū)群眾等人們集中在一起，與學(xué)校專業(yè)的音樂(lè)教育相比較，社區(qū)音樂(lè)教育是以審美和娛樂(lè)為目的，從而促進(jìn)社區(qū)成員的藝術(shù)修養(yǎng)和音樂(lè)水平。社區(qū)的音樂(lè)教育地點(diǎn)和時(shí)間較為靈活，沒(méi)有功利性，以社區(qū)成員的主要音樂(lè)愛(ài)好為中心進(jìn)行開(kāi)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社區(qū)成員對(duì)于社區(qū)音樂(lè)教育的要求越來(lái)越高，社區(qū)音樂(lè)教育發(fā)展過(guò)程也出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，就目前情況而言，筆者結(jié)合社區(qū)音樂(lè)教育發(fā)展中的對(duì)策及意義提出一些想法。

一、社區(qū)音樂(lè)教育發(fā)展的對(duì)策

1.成立社區(qū)音樂(lè)教育組織

國(guó)外社區(qū)音樂(lè)教育的典型證明，社區(qū)音樂(lè)教育的大發(fā)展通常是一定的組織帶動(dòng)，國(guó)家加以干預(yù)從而得到提升的。因此，建立對(duì)口的社區(qū)音樂(lè)教育組織對(duì)我國(guó)社區(qū)音樂(lè)教育的發(fā)展也顯得尤為重要。

2.建設(shè)社區(qū)音樂(lè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

社區(qū)音樂(lè)教育本身就是面向全體社區(qū)居民，一個(gè)社區(qū)的力量是不夠的，要想使社區(qū)音樂(lè)教育獲得發(fā)展，必須整合更多的網(wǎng)絡(luò)教育資源，從實(shí)質(zhì)上提高社區(qū)音樂(lè)教育的水平和質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，與學(xué)校合作

（1）設(shè)立社區(qū)音樂(lè)教育專業(yè)

目前社區(qū)音樂(lè)教育最大的一個(gè)問(wèn)題是師資力量的匱乏，需要具有專業(yè)知識(shí)，同時(shí)了解社區(qū)居民文化心理狀態(tài)，能夠適應(yīng)社區(qū)音樂(lè)教育教學(xué)環(huán)境的人才。因此，專業(yè)音樂(lè)院校應(yīng)考慮建立對(duì)口的社區(qū)音樂(lè)教育專業(yè)，培養(yǎng)專門的社區(qū)音樂(lè)教育人才。當(dāng)然，國(guó)家政策對(duì)這一部分的扶持也是比較重要的。

（2）聘請(qǐng)學(xué)校音樂(lè)老師

設(shè)立社區(qū)音樂(lè)教育專業(yè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期才能逐步實(shí)現(xiàn)。在此之前，要滿足社區(qū)音樂(lè)教育的教師需求，可以聘請(qǐng)學(xué)校音樂(lè)教師進(jìn)入社區(qū)，利用周末、節(jié)假日的時(shí)間為社區(qū)居民進(jìn)行音樂(lè)輔導(dǎo)，促進(jìn)社區(qū)音樂(lè)教育順利開(kāi)展。

（3）與音樂(lè)師范類專業(yè)合作

音樂(lè)教育是目前音樂(lè)專業(yè)院校和普通大學(xué)音樂(lè)學(xué)院開(kāi)始的常規(guī)專業(yè)，隨著高校的不斷擴(kuò)招，音樂(lè)教育專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量也受到了一定的影響，主要表現(xiàn)在音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，走出校門后很難走上教學(xué)崗位，得心應(yīng)手地進(jìn)行教學(xué)。因此，音樂(lè)教育本科專業(yè)的學(xué)生需要大量的實(shí)習(xí)，但是學(xué)校有時(shí)沒(méi)有足夠的條件供學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。

社區(qū)音樂(lè)教育需要大量的音樂(lè)教育人才，而筆者發(fā)現(xiàn)，社區(qū)音樂(lè)教育和學(xué)校音樂(lè)教育似乎有一道鴻溝，沒(méi)有建立聯(lián)系，因此，社區(qū)與師范類專業(yè)合作，建立音樂(lè)教育實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行一對(duì)一的實(shí)習(xí)人才輸送也是當(dāng)前解決社區(qū)音樂(lè)教育缺少教師的好方法。

（4）與音樂(lè)院校非師范專業(yè)合作

目前，大部分音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生在表演技巧上主要以鋼琴和聲樂(lè)為主，但是通過(guò)筆者的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)音樂(lè)活動(dòng)中，鋼琴的使用率比較低，因此，社區(qū)還需要和音樂(lè)院校的非師范專業(yè)，比如西洋樂(lè)器專業(yè)、民族樂(lè)器專業(yè)、指揮專業(yè)等進(jìn)行合作，同樣可以為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)社區(qū)音樂(lè)教育的發(fā)展。

（5）組織音樂(lè)慰問(wèn)活動(dòng)

相比農(nóng)村來(lái)說(shuō)，城市最大的優(yōu)點(diǎn)在于配套設(shè)施齊全。尤其是當(dāng)前我國(guó)的大學(xué)通常設(shè)立在區(qū)域的中心城市里，因此對(duì)于社區(qū)來(lái)說(shuō)近水樓臺(tái)先得月，可以同學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅可以鍛煉高校學(xué)生，也可以為社區(qū)音樂(lè)教育的發(fā)展謀福利。

（6）加強(qiáng)與企業(yè)合作

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，城市中大大小小、各個(gè)領(lǐng)域的企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。而伴隨著和諧社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)文化成為了一個(gè)企業(yè)提高自身形象的新方式，也是調(diào)整企業(yè)內(nèi)部成員之間關(guān)系的重要渠道。不少企業(yè)都建立了自己的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)企業(yè)的文化宣傳與推廣以及各類文藝活動(dòng)的籌備工作。有一些發(fā)展較好的企業(yè)還會(huì)通過(guò)舉行音樂(lè)會(huì)、演唱會(huì)的形式提高自身形象。社區(qū)可以利用轄區(qū)內(nèi)的知名企業(yè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，逐漸建立起企業(yè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)幫扶社區(qū)音樂(lè)文化的良好氛圍。

二、社區(qū)音樂(lè)教育的意義

社區(qū)音樂(lè)教育是社區(qū)音樂(lè)文化的實(shí)現(xiàn)手段，在社區(qū)的精神文明建設(shè)方面發(fā)揮著非常重要的作用，同時(shí)，作為一種音樂(lè)傳播形式，社會(huì)個(gè)體在社區(qū)音樂(lè)生活中也將得到一定的受益。

1.提高社區(qū)文化水平

社區(qū)居民參與社區(qū)音樂(lè)教育的目的主要是豐富文化娛樂(lè)生活。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，城市居民對(duì)于精神文化的需求也不斷增加。主要體現(xiàn)在積極參與娛樂(lè)生活，關(guān)注娛樂(lè)活動(dòng)，增加文化藝術(shù)體驗(yàn)，提升自我修養(yǎng)。

2.提高社區(qū)居民生活質(zhì)量

音樂(lè)藝術(shù)通過(guò)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)形象的表達(dá)獲得與人們內(nèi)心情感最直接、最細(xì)膩的聯(lián)系，是人類情感的升華。音樂(lè)是一種抽象而動(dòng)情的藝術(shù)，他聯(lián)系著人們生活的方方面面，對(duì)于提高人的審美能力有著非常重要的意義。

3.有利于弘揚(yáng)民族音樂(lè)

中國(guó)民族音樂(lè)是我國(guó)文化的重要組成部分，歷史悠久。當(dāng)前我國(guó)社區(qū)音樂(lè)教育中，受教育者主要是中老年人，他們對(duì)通俗音樂(lè)的接受能力較差，同時(shí)在西方音樂(lè)的理解上存在一定的困難。因此，大部分社區(qū)音樂(lè)教育的內(nèi)容都是以民族音樂(lè)為主。

4.豐富老年人生活

二十一世紀(jì)是我國(guó)老齡化最為嚴(yán)重時(shí)期，毋庸置疑，目前我國(guó)已經(jīng)走入老齡化加劇的階段。關(guān)懷老年人的身心健康，使他們快樂(lè)地生活是解決人口老齡化帶來(lái)的一系列問(wèn)題的一個(gè)重要方面。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，一個(gè)國(guó)家的受教育程度和本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著直接關(guān)系。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)，社區(qū)文化的發(fā)展也越來(lái)越受到政府部門的重視，提升社區(qū)的建設(shè)，增強(qiáng)社區(qū)成員的素質(zhì)和修養(yǎng)，社區(qū)音樂(lè)教育的建立能夠起到積極的作用。希望我國(guó)的社區(qū)音樂(lè)教育發(fā)展越來(lái)越成熟，不斷地加強(qiáng)社區(qū)成員的綜合素質(zhì)。