胡迪

摘要：中國(guó)共產(chǎn)黨近一百年的思想政治工作，主要是包括兩個(gè)階段。一個(gè)是新民主主義革命時(shí)期黨的思想政治教育，另一個(gè)是新中國(guó)成立后的思想政治教育。在經(jīng)歷了這近一百年來的沉淀之后，中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治工作在革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中，取得了巨大成就，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，主要體現(xiàn)在思想政治工作理論的科學(xué)化和思想政治工作實(shí)踐的科學(xué)化。探討這些歷史經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)今形勢(shì)下的有益啟示，對(duì)新時(shí)期思想政治工作的有效開展，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨;思想政治工作;教育

思想政治工作，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，被譽(yù)為革命軍隊(duì)的生命線;在和平建設(shè)年代，被看作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線。思想政治工作是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大以及中國(guó)革命力量蓬勃發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，更是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾在前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝困難，并與各種錯(cuò)誤思想路線作斗爭(zhēng)的最有力的思想武器。認(rèn)真總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨在新時(shí)期創(chuàng)造性地開展思想政治工作有著深刻的啟示，而作為當(dāng)代研究生，學(xué)習(xí)好中共黨史刻不容緩。

一、新民主主義革命時(shí)期黨的思想政治教育工作

新民主主義革命時(shí)期黨的思想政治教育工作主要分為三個(gè)階段，主要包括思想政治教育的初步探索階段、建立階段、成熟和繼續(xù)發(fā)展的階段。

1.初步探索階段

1921 年到 1927 年期間，是中國(guó)共產(chǎn)黨的思想教育的初步探索階段。在這個(gè)萌芽的階段，工人階級(jí)、農(nóng)民和軍隊(duì)的軍人都進(jìn)行著思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，包括對(duì)馬克思主義的在中國(guó)傳播的宣傳和民族反帝反封建的宣傳，這對(duì)當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)的開展起了極大的推動(dòng)作用。

2.建立階段

第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的思想政治教育，繼承了第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨在革命軍隊(duì)的思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，形成了《古田會(huì)議決議》，為黨和軍隊(duì)的思想政治教育奠定了理論基礎(chǔ)。

3.成熟和繼續(xù)發(fā)展的階段

在抗戰(zhàn)初期，周恩來還有其他一些共產(chǎn)黨員也發(fā)表了一些文章，這些都成為對(duì)黨員和群眾進(jìn)行思想政治教育的重要教材。同時(shí)毛澤東通過發(fā)表了《矛盾論》和《實(shí)踐論》，糾正了思想上的一些錯(cuò)誤，同時(shí)奠定了黨的思想政治教育工作及理論的哲學(xué)基礎(chǔ)。

二、新中國(guó)成立后的中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治教育

新中國(guó)的思想政治教育繼承了新民主主義時(shí)期的思想政治教育的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)新中國(guó)進(jìn)行建設(shè)服務(wù)。新中國(guó)的思想政治教育，大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期：建國(guó)初期的發(fā)展;社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的發(fā)展;十一屆三中全會(huì)之后的新的發(fā)展。

1.建國(guó)初期黨的思想政治教育的發(fā)展

新中國(guó)成立以后，黨的思想政治教育不僅僅是圍繞著軍隊(duì)而展開的了，而是發(fā)展到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。例如在高校開設(shè)“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“辯證唯物主義和歷史唯物主義”和“新民主主義”三門政治理論課程，這標(biāo)志著我黨推動(dòng)了高校思想政治教育的發(fā)展，提高了我國(guó)的總體實(shí)力。

2.社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期思想政治教育的發(fā)展

社會(huì)主義改造的基本完成，標(biāo)志著黨的思想政治教育發(fā)展的又一次跨越，從此思想政治教育開始進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。

3.十一屆三中全會(huì)后的新的發(fā)展

1978年黨的十一屆三中全會(huì)的召開，黨的思想政治教育進(jìn)入了嶄新的階段。十一屆三中全會(huì)以后，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成為黨的工作重心。對(duì)思想政治教育進(jìn)行改革和創(chuàng)新。

三、思想政治理論課強(qiáng)化中共黨史教育重要性

強(qiáng)化中共黨史教育，能使大學(xué)生準(zhǔn)確把握歷史的主流與本質(zhì)，科學(xué)地辯證地正確地看待歷史。我們黨蘊(yùn)含著豐富內(nèi)容，大學(xué)生通過系統(tǒng)的中共黨史學(xué)習(xí)，不但應(yīng)該看到黨的歷史發(fā)展中存在著的順境和成就，更應(yīng)該看到黨的歷史中遭遇的逆境和頓挫，還應(yīng)該從矛盾的主要方面和次要方面看問題。不分清主流和支流，就可能只見樹木不見森林，難以得出對(duì)歷史的正確認(rèn)識(shí)。所以，學(xué)習(xí)中共黨史要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，分清主流和支流，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上把黨和人民事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。

四、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作的啟示

近一百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治工作在實(shí)踐中探索，在繼承中創(chuàng)新，在改革中發(fā)展，為促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮了重大作用，積累了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們更要注重思想政治教育的多樣性原則，把它運(yùn)用到到各個(gè)領(lǐng)域，充分發(fā)功能?？傊?，中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中和社會(huì)主義建設(shè)中獲得了豐富多樣的思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，研究中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作，了解它存在的積極因素克服消極因素，使它能夠在新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮它的重要作用。而我們，作為新時(shí)代的學(xué)子，必將學(xué)有所用報(bào)效祖國(guó)。

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