文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近日，深圳老牌名校深圳中學(xué)公布了一份“超豪華”的教師招聘名單，該名單中的35位教師均為碩士或博士學(xué)歷，且都畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈佛大學(xué)、倫敦大學(xué)等國內(nèi)外一流名校。

頂尖名校碩士或博士學(xué)歷畢業(yè)生去中小學(xué)教書算不算大材小用，此舉引發(fā)了社會的廣泛爭論。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請據(jù)此寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎

1.對“材料作文”的認識

這是一則開放性材料，可以從不同的角度立意，言之成理、有理有據(jù)即可。

2.對本次作文材料的理解

這是一則開放性材料，可從優(yōu)秀人才助推基礎(chǔ)教育、平凡崗位創(chuàng)造價值、大材與小崗位的關(guān)系等層面立意。當然也可以從反面立意，論證名校畢業(yè)生應(yīng)該去更高的平臺為國作貢獻。行文的時候不能空洞地論述，要注意論據(jù)的合理性和多種論證方法的使用?，F(xiàn)有以下幾種立意可作參考：

（1）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適應(yīng)國家發(fā)展需要，才能更好地實現(xiàn)人生價值;

（2）百年大計，教育為本，要吸引更多的優(yōu)秀人才投身基礎(chǔ)教育;

（3）大材在小崗位上也會有大用;

（4）基礎(chǔ)教育是國民素質(zhì)提升和國家發(fā)展的根基，碩士博士到中學(xué)任教大有可為;

（5）“三百六十行，行行出狀元”，平凡的崗位也能造就不平凡的人生

（6）名校畢業(yè)生不應(yīng)該只做一名普通教師，而應(yīng)該去更高的平臺創(chuàng)造價值，為國家作出更大貢獻。