[摘要]武漢音樂(lè)學(xué)院舉辦的“新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)論壇”通過(guò)專題研討、專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)報(bào)告與聲樂(lè)講座、聲樂(lè)教學(xué)成果展演等三個(gè)方面圍繞新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)表演人才的培養(yǎng)及如何有效推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行了廣泛的交流與深入的研討，對(duì)新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。

[關(guān)鍵詞]中國(guó)聲樂(lè)教學(xué);專業(yè)建設(shè);論壇

[中圖分類號(hào)]G613.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1007-2233（2020）01-0026-02

一、前言

2019年5月16日-19日，立夏時(shí)節(jié)的江城武漢，萬(wàn)物生長(zhǎng)，欣欣向榮。位于長(zhǎng)江之濱——都司湖畔的武漢音樂(lè)學(xué)院校園內(nèi)，來(lái)自全國(guó)11所獨(dú)立設(shè)置的音樂(lè)專業(yè)院校聲樂(lè)學(xué)科負(fù)責(zé)人、聲樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域的知名專家、教研室主任、師生代表等80余人齊聚于此，共同參加由武漢音樂(lè)學(xué)院主辦、武漢音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系承辦的“新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)論壇”。

“新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)論壇”是2019年武漢音樂(lè)學(xué)院重要學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，論壇包括專題研討、專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)報(bào)告與聲樂(lè)講座、聲樂(lè)教學(xué)成果展演等三個(gè)方面的內(nèi)容，各院校聲樂(lè)學(xué)科負(fù)責(zé)人和聲樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域的知名專家就新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)聲樂(lè)專業(yè)主科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)專業(yè)建設(shè)等主題，進(jìn)行了廣泛的交流與深入的研討。本次論壇不僅有專題會(huì)議論壇，還有沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院劉輝教授與星海音樂(lè)學(xué)院楊巖教授的兩場(chǎng)講座、前期石倚潔教授的講座，以及11所音樂(lè)學(xué)院40余名師生上演的聲樂(lè)教學(xué)成果展演之學(xué)生專場(chǎng)、教師專場(chǎng)兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，都讓本次論壇熠熠生輝。

回顧各院校之間的交流活動(dòng)，將11所獨(dú)立設(shè)置音樂(lè)專業(yè)院校的聲樂(lè)學(xué)科負(fù)責(zé)人和知名專家齊聚一堂，且不分美聲和民族唱法研討，這是第一次，此舉具有開(kāi)創(chuàng)性。因此特對(duì)本次論壇取得的成果進(jìn)行綜述，以期與大家共享盛會(huì)。

一、中國(guó)聲樂(lè)學(xué)科未來(lái)發(fā)展的方向探究

2019年5月17日和18日，新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)論壇在武漢音樂(lè)學(xué)院濱江校區(qū)辦公樓六樓會(huì)議室如期舉行。開(kāi)幕式上，武漢音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)胡志平教授為論壇致辭。胡志平院長(zhǎng)闡述了本次論壇舉行的目的和意義，即為專業(yè)音樂(lè)院校聲樂(lè)教學(xué)和專業(yè)發(fā)展搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)新時(shí)代聲樂(lè)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升和發(fā)展。

論壇活動(dòng)舉辦期間，不僅舉辦了三場(chǎng)有價(jià)值的學(xué)術(shù)性講座、兩場(chǎng)中國(guó)聲樂(lè)界有代表性的11所音樂(lè)院校的教師與學(xué)生專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，還舉辦了兩場(chǎng)有針對(duì)性的新時(shí)代聲樂(lè)教學(xué)和專業(yè)發(fā)展研討會(huì)。11所音樂(lè)專業(yè)院校聲樂(lè)學(xué)科負(fù)責(zé)人或聲樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域的知名專家謝天、李秀英、顧曉丹、劉輝、楊巖、楊立軍、張策、趙振嶺、陳勇、王穎、譚學(xué)勝、江向東、嚴(yán)冬、王維平、曲娜、余惠承、陶英、趙勇、劉慶華、許紅霞、謝艷麗、柏林林等先后進(jìn)行了講座或演出，并都參加了兩場(chǎng)聲樂(lè)研討會(huì)，論壇活動(dòng)期間大會(huì)主要探討了中國(guó)聲樂(lè)學(xué)科的未來(lái)發(fā)展方向：

1.根據(jù)新時(shí)代聲樂(lè)發(fā)展?fàn)顩r積極修訂教學(xué)大綱、促進(jìn)人才培養(yǎng)方案與時(shí)俱進(jìn)

新時(shí)代的中國(guó)聲樂(lè)發(fā)展在時(shí)代的發(fā)展中迫切需要與時(shí)俱進(jìn)與世界接軌，需要積極調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)需求，針對(duì)這一狀況，與會(huì)專家都提出了自己的觀點(diǎn)：中央音樂(lè)學(xué)院謝天副系主任談到新時(shí)代中國(guó)目前大環(huán)境是歌劇藝術(shù)的上升期，近些年涌現(xiàn)了多部?jī)?yōu)秀的中國(guó)歌劇，然而歌劇人才培養(yǎng)滯后，歌劇舞臺(tái)上缺乏更多的歌劇表演人才，這就需要我們專業(yè)院校根據(jù)目前的時(shí)代需求提升表演課程在教學(xué)大綱中的地位，培養(yǎng)出更多合格的歌劇演員。上海音樂(lè)學(xué)院李秀英副系主任認(rèn)為在人才培養(yǎng)上，要繼承傳統(tǒng)，多維思考，同時(shí)關(guān)注世界歌唱藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，體現(xiàn)世界審美。教學(xué)大綱要符合教學(xué)需求，符合師生需求，新時(shí)代聲樂(lè)發(fā)展應(yīng)順應(yīng)新趨勢(shì)新要求，進(jìn)一步規(guī)范和更新聲樂(lè)教材。劉輝教授提出目前大部分院校沿用了新中國(guó)成立初期設(shè)立音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)大綱，對(duì)于教學(xué)大綱規(guī)定的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容流于傳統(tǒng)，沒(méi)有創(chuàng)新，而有些學(xué)校雖然這些年不斷在修改教學(xué)大綱，但并沒(méi)有完全把聲樂(lè)發(fā)展的方向、人才培養(yǎng)的目標(biāo)、課程的設(shè)置與教材的編撰聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)予以修正。四川音樂(lè)學(xué)院江向東教授在會(huì)上談到自2000年該院擴(kuò)招以來(lái)，對(duì)于專業(yè)主科課程設(shè)置、師資隊(duì)伍以及人才培養(yǎng)方案的一些困惑，并同時(shí)介紹了四川音樂(lè)學(xué)院針對(duì)新環(huán)境下開(kāi)展的幾點(diǎn)措施：一是圍繞專業(yè)人才建設(shè)，優(yōu)化課程;二是積極對(duì)外交流，講學(xué)交流;三是建立尖子生制度。天津音樂(lè)學(xué)院美聲教研室劉慶華主任與浙江音樂(lè)學(xué)院民聲教研窒許紅霞主任也同樣表達(dá)了這一觀點(diǎn)，教學(xué)大綱與人才培養(yǎng)方案應(yīng)研究學(xué)生心理，了解社會(huì)需要，學(xué)生需要，與時(shí)俱進(jìn)。星海音樂(lè)學(xué)院陶英教授發(fā)言時(shí)表示，新時(shí)代教學(xué)大綱、人才培養(yǎng)不僅需要與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)也要分層次培養(yǎng)，她介紹到，星海音樂(lè)學(xué)院對(duì)于聲樂(lè)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)從事聲樂(lè)教研、演員等一專多能的復(fù)合型人才。在教學(xué)中分層次培養(yǎng)，不僅要抓緊培養(yǎng)尖子生，也要為社會(huì)培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的群眾文藝工作者，在目前就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的大環(huán)境下，教學(xué)大綱與人才培養(yǎng)方案必須緊跟新趨勢(shì)。與會(huì)專家學(xué)者一致認(rèn)為，新時(shí)代的聲樂(lè)發(fā)展一定要根據(jù)新時(shí)代的社會(huì)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整修訂教學(xué)大綱，為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的聲樂(lè)藝術(shù)者。

2.新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)不僅要立足傳統(tǒng)文化，更應(yīng)積極走向國(guó)際舞臺(tái)

中國(guó)聲樂(lè)是新時(shí)代中國(guó)文化建設(shè)，尤其是當(dāng)代中國(guó)音樂(lè)文化建設(shè)的重要組成部分，而作為培養(yǎng)中國(guó)聲樂(lè)專業(yè)人才的高等音樂(lè)專業(yè)院校不僅要立足傳統(tǒng)文化，立足地方特色音樂(lè)文化，而且更應(yīng)站上國(guó)際舞臺(tái)，積極推廣和展示中國(guó)聲樂(lè)和文化的發(fā)展，才能使新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)煥發(fā)更加璀璨的光彩。對(duì)此中央音樂(lè)學(xué)院謝天副主任談到，我們不能走前些年韓國(guó)聲樂(lè)界發(fā)展的老路，只注重聲樂(lè)技術(shù)，不注重歌劇舞臺(tái)上的表演，我們應(yīng)積極在國(guó)際舞臺(tái)上展示中國(guó)聲樂(lè)的現(xiàn)狀。上海音樂(lè)學(xué)院的副主任李秀英教授談到，我們要扎根傳統(tǒng)，在傳統(tǒng)中積極推進(jìn)中國(guó)聲樂(lè)學(xué)科的發(fā)展，并創(chuàng)造新的輝煌。劉輝教授談到新時(shí)代發(fā)展建設(shè)，認(rèn)為好的中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)必須繼承傳統(tǒng)演唱藝術(shù)理論，中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)必須立足于傳統(tǒng)文化這個(gè)“本源”，當(dāng)今的教師與學(xué)生應(yīng)腳踏實(shí)地地研究歷朝歷代的中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)。應(yīng)好好吸取其中精華，不要荒廢前人整理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院顧曉丹副教授也提出，聲樂(lè)藝術(shù)不僅僅是對(duì)聲樂(lè)的研究，還應(yīng)追求其科學(xué)性，追溯起源，要知其然也要知其所以然。四川音樂(lè)學(xué)院譚學(xué)勝教授發(fā)言時(shí)介紹到，目前四川音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)系也在著手發(fā)展藏、羌、彝文化和川劇等特色音樂(lè)，編著具有四川特色的音樂(lè)教材，擬建立具有四川特色的區(qū)域一流聲樂(lè)文化。同時(shí)加強(qiáng)與民族樂(lè)團(tuán)的合作，近年舉辦了多場(chǎng)“四川民歌知多少”實(shí)踐音樂(lè)會(huì)及四大名著系列音樂(lè)會(huì)。陳勇教授認(rèn)為地方特色音樂(lè)文化是中國(guó)聲樂(lè)發(fā)展的必要條件，扎根土壤就是中國(guó)聲樂(lè)煥發(fā)源源不斷活力的根本所在。他還介紹了西安音樂(lè)學(xué)院新開(kāi)設(shè)的陜北民歌演唱方向，還開(kāi)設(shè)了地方戲曲專業(yè)課，爭(zhēng)取將地方特色做足做好。哈爾濱音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系、民族聲樂(lè)系黨總支副書(shū)記曲娜老師介紹了哈爾濱音樂(lè)學(xué)院發(fā)展東北民歌特色文化，以及對(duì)俄辦學(xué)的特色定位。星海音樂(lè)學(xué)院柏林林教授則介紹了星海目前著重發(fā)展閩南民歌，與此同時(shí)得益于大灣區(qū)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，建立了粵港澳大灣區(qū)音樂(lè)教育與藝術(shù)發(fā)展聯(lián)盟，國(guó)際化交流頻繁，學(xué)生視野更加開(kāi)闊。武漢音樂(lè)學(xué)院余惠承教授則談到武漢音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系圍繞武漢音樂(lè)學(xué)院的特色項(xiàng)目和地域文化優(yōu)勢(shì)，積極申報(bào)“湖北民族聲樂(lè)教學(xué)曲目演唱研究與示范教學(xué)”等課題，通過(guò)全省、全國(guó)高校巡演，帶領(lǐng)師生教學(xué)、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)演唱湖北聲樂(lè)作品，編輯出版《湖北民族聲樂(lè)教學(xué)曲目選》等系列活動(dòng)，用唱好湖北歌曲、講好湖北故事、體現(xiàn)中華文化自信等表達(dá)對(duì)建設(shè)中國(guó)聲樂(lè)學(xué)派的支持與貢獻(xiàn)。

3.積極搭建合作交流平臺(tái)，引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)教育發(fā)展趨勢(shì)

11所音樂(lè)專業(yè)院校聲樂(lè)學(xué)科負(fù)責(zé)人與知名專家在會(huì)議研討期間一致認(rèn)為，作為中國(guó)聲樂(lè)界具有代表性的音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)學(xué)科，我們應(yīng)加強(qiáng)互相之間的積極合作，不僅是幾所院校之間的交流合作，而且應(yīng)該11所音樂(lè)院積極加強(qiáng)聯(lián)系，深入開(kāi)展交流合作，這樣才能真正引領(lǐng)新中國(guó)的聲樂(lè)教學(xué)和學(xué)科發(fā)展，把中國(guó)的聲樂(lè)事業(yè)推向新的高峰。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院劉輝教授發(fā)言時(shí)提到，搭建民族唱法和美聲唱法學(xué)科領(lǐng)頭人共同研究中國(guó)聲樂(lè)的交流平臺(tái)，這一創(chuàng)舉具有非凡意義。目前中國(guó)聲樂(lè)教育發(fā)展呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的大格局和新趨勢(shì)，格局?jǐn)U大更需要分工明確，各司其職。11所獨(dú)立設(shè)置的音樂(lè)專業(yè)院校要具有憂患意識(shí)，積極合作交流，共同引領(lǐng)專業(yè)音樂(lè)教育趨勢(shì)，使中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)屹立于世界文化之巔。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院顧曉丹副教授提出，在新時(shí)代這一良好發(fā)展環(huán)境下，借勢(shì)而為，各方面合力共同搭建聲樂(lè)平臺(tái)，為聲樂(lè)藝術(shù)服務(wù)。西安音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系主任陳勇教授發(fā)言時(shí)提出四個(gè)共享，分別為資源共享、聲樂(lè)作品和教材共享、人才培養(yǎng)共享、藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)共享。陳勇教授還呼吁兄弟院校共同承擔(dān)起中國(guó)聲樂(lè)發(fā)展的使命與責(zé)任，可開(kāi)展11所音樂(lè)院校全國(guó)聲樂(lè)展演以及歌劇巡演等交流活動(dòng)，希望聲樂(lè)論壇下一屆可以繼續(xù)開(kāi)展，展開(kāi)更多專題性學(xué)術(shù)交流討論。

結(jié)語(yǔ)

中國(guó)聲樂(lè)經(jīng)過(guò)百年的發(fā)展和風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過(guò)幾代優(yōu)秀的教育家、歌唱家、作曲家、理論家的不懈努力發(fā)展到今天，中國(guó)聲樂(lè)已呈現(xiàn)一個(gè)繁花似錦、滿庭芳香的大好態(tài)勢(shì)。此次論壇不僅順應(yīng)了新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)發(fā)展趨勢(shì)，也體現(xiàn)出與會(huì)者對(duì)中國(guó)聲樂(lè)學(xué)科建設(shè)的思考、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是一次新時(shí)代中國(guó)聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、表演實(shí)踐等方面研討與觀摩的學(xué)術(shù)盛會(huì)、藝術(shù)盛會(huì)。在目前實(shí)施“雙一流”建設(shè)與“雙萬(wàn)”計(jì)劃的背景之下，它必將推進(jìn)各大專業(yè)音樂(lè)院校在聲樂(lè)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量上續(xù)寫(xiě)新的篇章。