張曉云

文題亮相

李白說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”這是詩仙的煩惱。而在生活中，我們多多少少也會有煩惱，揮不去、斬不斷。生活中，有煩惱，也有詩和遠方。

說出你心中的煩惱吧，讓煩惱化作天邊的云煙，讓內(nèi)心從此變得無比強大，讓愛重新棲居于心中……

請以“我的煩惱”為題，寫一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）充分發(fā)揮自己的想象及聯(lián)想;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥

1.準確審題，確定思路。本次命題作文的題眼是“煩惱”，具體敘述時，要融入并抒發(fā)自己的真情實感。

2.靈活選材，寫小不寫大。煩惱是多方面的，但我們不能面面俱到，而是應(yīng)側(cè)重某個方面來寫，注意切入點要小。如你的日記本又被媽媽翻看了，爸爸總說你走路慢慢騰騰的，諸如此類，要細小且真實。

3.綜合運用多種表達方式。以敘述描寫為主，抒情議論為輔，敘述清楚煩惱的事及產(chǎn)生煩惱的原因，尤其要寫出煩惱給你帶來的影響?？梢越璁敃r的環(huán)境烘托你的心情，可以細致地描寫你煩惱時的神態(tài)、動作等來表現(xiàn)你的煩惱，或直接用語言、心理描寫等書寫你的煩惱。寫法上，以順敘為主，插敘為輔，可用伏筆作照應(yīng)，也可側(cè)重細節(jié)刻畫等。

4.利用思維導(dǎo)圖理清思路，語言表達力求準確無誤。有些同學(xué)寫作文習(xí)慣隨筆而寫，思路凌亂，導(dǎo)致不能準確地表達自己的思想，令讀者不知所云。所以寫作要借助思維導(dǎo)圖理清思路，以求表情達意的準確。

【作文一】

我的煩惱

◎武祿晨

我的煩惱就是沒有煩惱！

本人顏值高，智商高，因為沉迷學(xué)習(xí)無法自拔，所以成績也好。媽媽是重癥監(jiān)護室的醫(yī)生，經(jīng)常忙碌到無暇照顧我，但她是我上進的榜樣。爸爸的工作雖然也很忙碌，但他一到周末就盡量抽出時間陪伴著我。周一到周五，則由奶奶無微不至地照顧我，貌似我是一個幸福的寶寶?？墒?，我真的就沒有煩惱嗎？像歌曲中唱的那樣：“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂淘淘嗎？”不！煩惱這位不受待見的朋友，也曾如影隨形地與我共處。

以前，我經(jīng)常會因為自己學(xué)習(xí)差而感到煩惱，這個煩惱伴隨了我整整三年。在這三年中，我的成績直線下滑，甚至有一次英語測驗，只考了68分。這個分數(shù)對我來說，無疑是一個晴天霹靂。分數(shù)考得越低，壓力就越大，煩惱就越多，成績自然也就越低……就這樣惡性循環(huán)，像走進泥沼一樣越陷越深。直到有一天，我接觸了“皮格馬利翁效應(yīng)”，不斷地給自己好的自我暗示。考試前，我拼命地學(xué)，忘情地努力，相信自己一定可以考好。轉(zhuǎn)換了思維方式的我，上課更加專注了，成績漸漸穩(wěn)步上升。

后來作業(yè)越來越多，像大山一樣壓著我，更加要命的是，在剛開學(xué)時，老師贈予了我神一般的職務(wù)——“科代表”?？拼淼膲毫ι踔脸^班長。有的同學(xué)不聽指揮，不交作業(yè)，就像墨菲定理說的那樣“造成最大可能的破壞”。這不，前兩天我就被踹了兩腳。因為啥？我們班文體委員“越職”去管紀律，我催同學(xué)交作業(yè)，他卻說我講小話。同學(xué)的難管理，班干部的不配合，自身的學(xué)習(xí)都給我造成了很多壓力，讓我非常煩惱?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，同學(xué)難管，班干部不配合，老師可以給我撐腰啊。我可以向老師尋求幫助呀。自己的學(xué)習(xí)問題，我是科代表就更要加油了。想通了這一點，我在班里漸漸開始無所畏懼，大膽管理了。老師很體諒我們班干部，也很支持我們，班會課上，總是用各種方式調(diào)動班上同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

老師要求我們班干部公平公正，為人正直，剛正不阿，這些未必人人都做得到，就連我這個傳說中最厲害的科代表，也只能做到“相對公平”。但我知道，只要竭盡全力，就沒有克服不了的困難。

中學(xué)時代是人生發(fā)展的黃金時期。煩惱人人都有，它像雜草，我們要定期除掉它。如果不能調(diào)整好自己的心態(tài)，那么煩惱就會消耗我們的精力和時間。到時候，你失去的不僅僅是時間，還有前途。盡管我也有許多煩惱，但我十分樂觀，相信自己總有一天會克服困難。

我的煩惱就是沒有煩惱，你敢和我一起宣言嗎？

（陜西渭南市華州區(qū)少華中學(xué)）

點評

習(xí)作一開頭，小作者便大膽宣言：“我的煩惱就是沒有煩惱”，設(shè)置懸念，吸引讀者眼球。其實小作者并非真的沒有煩惱，而是戰(zhàn)勝了煩惱。小作者記敘了自己成長中被煩惱糾纏的心路歷程，也記敘了自己為戰(zhàn)勝煩惱作出的努力，最終在與煩惱的搏擊中成長、進步。

【作文二】

我的煩惱

◎楊靜怡

有人說，青春是花季，可我卻覺得青春是雨季，像這十月的雨一樣，連綿不斷。

太陽躲得無影無蹤，上一周大雨降溫，這一周還是大雨降溫，導(dǎo)致教室的溫度一天比一天低。剛剛升入初中的興奮感，被一科又一科的作業(yè)擊打得無影無蹤。早讀時，語文老師檢查背誦，我僥幸躲過了，其實那首詩我沒有背會。英語課上，老師聽寫單詞，上周剛剛學(xué)過的單詞忘得一干二凈。風(fēng)穿過窗簾，吹在身上涼颼颼的，就像老師掃過來的責(zé)備的目光。

課間，英語老師還沒有離開教室，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走進來，我感覺自己上廁所的步子都是匆匆的鼓點。

周末就更不用說了。周六一整天，我都昏天黑地地寫作業(yè)，周日又穿梭在各個補習(xí)班。

閑暇的時候看一眼鏡子，就立即捂住了臉，什么時候青春痘像春天的小芽般在臉上此起彼伏地蹦跶著。小學(xué)時候的同學(xué)進入初中以后，個子都像春筍一樣使勁地往上躥，可我的個子卻紋絲不動，似乎還在等待時機。這讓我有一種智商欠費、大腦電量不足的窒息感，感覺天空一片黑暗，沒有我想要的蔚藍。

直到上周班會課，我聽到老師讀的一篇文章《凌晨四點的洛杉磯》。文中，科比對記者說：“每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天過去了，黑暗依然沒有半點改變;十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運動員。”之前，我以為他是靠天賦;而現(xiàn)在，我知道他是靠自律和勤奮。

我感覺臉上的肌肉開始有了變化，嘴角揚起微笑，那是自信在心底升起。這天晚上，我第一次感到寫作業(yè)是如此輕松，媽媽看我如此投入，眼中也流露出一絲安慰。當我寫完作業(yè)眺望窗外時，月亮掛在天邊，與院中梧桐樹的枝條構(gòu)成一幅優(yōu)美的圖畫。

我悄悄地把鬧鐘調(diào)到了凌晨五點，我要在老師檢查作業(yè)之前，自己先檢查一遍……

（陜西渭南市華州區(qū)少華中學(xué)）

點評

為作業(yè)煩惱，為學(xué)習(xí)煩惱，是眾多學(xué)生的共同心聲。小作者以生動的文筆記敘了自己的初中生活，山一樣的壓力讓小作者喘不過氣來。因為是被動學(xué)習(xí)，所以小作者窮于應(yīng)付，自然狼狽不堪?？僧斝∽髡弑焕蠋焼拘?，開始主動學(xué)習(xí)的時候，煩惱的攔路虎就被一舉跨越了。讀后，令人深思。