甘穎,徐繼紅,吉小利,郭炬
(安徽理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院,安徽淮南232001)
高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標中,實驗教學(xué)是專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是為學(xué)生構(gòu)建合理知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造性思維的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。而學(xué)校面向應(yīng)用化學(xué)專業(yè)開設(shè)的四大化學(xué)基礎(chǔ)實驗和專業(yè)實驗課程中綜合性實驗數(shù)量有限,涉及研究領(lǐng)域前沿的實驗更少。本文依托專門化實驗一個項目——PVA/CS/PVP吸水樹脂的合成及吸水性能,通過讓學(xué)生查閱文獻、設(shè)計實驗方案、參與實驗、產(chǎn)品后處理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)測試過程等環(huán)節(jié),加深學(xué)生對科學(xué)研究的理解,提高其綜合能力[1-3]。實驗在殼聚糖(CS)/聚乙烯基吡咯烷酮(PVP)二元吸水性樹脂的基礎(chǔ)上,引入聚乙烯醇(PVA),通過正交實驗對最佳合成條件進行探索,考查所合成樹脂在不同溫度下的保水性能。最后,用Tensor-27 型傅立葉變換紅外光譜儀對合成的樹脂進行結(jié)構(gòu)表征[4]。
各班分為18 小組,平均2 人一組,通過查閱文獻以及小組討論,確定最終實驗方案:以CS(分析純,國藥集團化學(xué)試劑有限公司)、PVA(分析純,阿拉丁試劑有限公司)、PVP(K90,分析純,天津博迪化工股份有限公司)為原料,硝酸鈰銨(分析純,阿拉丁試劑有限公司)為引發(fā)劑,25%戊二醛(分析純,國藥集團化學(xué)試劑有限公司)為交聯(lián)劑,合成出PVA/CS/PVP 三元吸水性樹脂。
18 個小組的實驗過程和數(shù)據(jù)分析獨立完成,最后匯總至表1。為了保證科學(xué)研究的嚴謹,每組實驗重復(fù)2~3次,通過這種形式,讓每個同學(xué)在實踐的同時懂得協(xié)作的重要。具體實驗步驟:用量筒量取一定量配制好的10%PVA 溶液,在80℃水浴條件下加熱,然后加入一定量的PVP和CS(溶于1%的冰乙酸中),攪拌均勻至溶液無色透明,然后再加入適量的硝酸鈰銨和25%戊二醛,反應(yīng)在80℃條件下進行,反應(yīng)2 h得到深黃色凝膠粗制品,用去離子水浸泡1 h,除去未參加反應(yīng)的單體和大分子,用濾布過濾后的凝膠放置于干燥皿中,40℃條件下真空干燥得到干樹脂,研磨成粉末,備用。
樹脂在去離子水和不同pH溶液中的吸水倍率的測定方法如下:用稱重法測定樹脂在去離子水中的吸水倍率,取干樹脂m1置于25℃的去離子水中,每隔一定時間,取出凝膠,迅速用濾紙吸取表面的水分,稱其質(zhì)量m2,吸水倍率Q(g/g)=m2/m1,溶液的pH 值通過pH=1.5的HCl 和pH=13 的NaOH 調(diào)節(jié)配制而成。取一定質(zhì)量m3吸水飽和樹脂于100 mL 燒杯中,分別置于不同溫度的恒溫干燥箱內(nèi)干燥,測定其剩余質(zhì)量m4,考查飽水率Ф(%)=m4/m3*100%隨干燥時間的變化[5]。為了方便計算,學(xué)生在吸水倍率和保水性能測試時,每次都取1 g樹脂。取研磨好的樹脂粉末與KBr混合壓片,采用Tensor-27 型傅立葉變換紅外光譜儀進行分析,掃描范圍500~4 500 cm-1,分辨率2 cm-1。
第1~4 組同學(xué)考查不同配比對樹脂吸水倍率的影響,固定0.3%戊二醛(相對于PVP 的質(zhì)量分數(shù),下同),5.6%硝酸鈰銨,反應(yīng)時間為2 h,通過正交實驗得到表1的實驗結(jié)果,從表1可以看出,PVA的用量對吸水倍率影響最大,得到最佳方案m(CS∶PVP∶PVA)=1∶2∶10(見圖1)。第6~8 組同學(xué)考查引發(fā)劑用量對樹脂吸水倍率的影響,固定m(CS∶PVP∶PVA)=1∶2∶10,0.3%戊二醛,反應(yīng)時間為2 h(見圖2)。第9~11組同學(xué)考查交聯(lián)劑用量對樹脂吸水倍率的影響,固定m(CS∶PVP∶PVA)=1∶2∶10,5.6%硝酸鈰銨,反應(yīng)時間為2 h(見圖3)。第12~14組同學(xué)考查不同pH溶液對樹脂吸水倍率的影響(見圖4),第15~18組同學(xué)考查樹脂的保水性能。最后對吸水倍率最佳的多組產(chǎn)品進行紅外測試(見圖5),把樣品和烘干的KBr壓片后,在紫外燈下烘2 min,然后放到儀器中,設(shè)置波長范圍和速度,等待掃描完成。對于吸水性樹脂,陰雨天或者空氣濕度比較大的天氣,不適合做紅外測試,否則3 440 cm-1處羥基峰太過強烈,容易掩蓋其他峰,不能真實地反映樣品信息。
表1 正交實驗結(jié)果
圖1 配料比對樹脂吸水倍率的影響
從圖1可以看出,當m(CS∶PVP)=1∶2時,樹脂的吸水倍率最高,并且隨著PVA 用量的增加,吸水倍率呈現(xiàn)先增長后下降的趨勢,當PVA用量為5%,樹脂的吸水倍率達到最大值1 334 g/g,其原因可能是當PVA用量小于5%時,其結(jié)構(gòu)中的羥基與CS或PVP分子之間發(fā)生物理交聯(lián)而形成比較穩(wěn)定的氫鍵,但是隨著PVA 量的增加,產(chǎn)生的交聯(lián)就會更多,從而使形成的樹脂結(jié)構(gòu)緊密,導(dǎo)致吸水倍率有所下降,因此我們得到最佳配比為m(CS∶PVP∶PVA)=1∶2∶10。
圖2 引發(fā)劑用量對樹脂吸水倍率的影響
從圖2可以看出,隨著引發(fā)劑用量的增加,樹脂的吸水倍率先增大后有所降低,當用量為5.6%時,吸水倍率達到最大值1 406 g/g;當引發(fā)劑的用量比較少時,鏈引發(fā)反應(yīng)困難,單體的轉(zhuǎn)化率低,導(dǎo)致生成的樹脂結(jié)構(gòu)不完整,吸水倍率低;隨著引發(fā)劑用量增多,鏈引發(fā)的速度就會越來越快,單體的轉(zhuǎn)化率就會增高,樹脂的吸水倍率會增大;但是當引發(fā)劑量過多時,聚合的反應(yīng)過快,導(dǎo)致反應(yīng)體系不均勻,生成的副產(chǎn)物較多,樹脂的吸水倍率呈現(xiàn)下降的趨勢。因此我們得到引發(fā)劑的最佳用量為5.6%。
圖3 交聯(lián)劑用量對樹脂吸水倍率的影響
由圖3 可以看出,隨著交聯(lián)劑用量的增加,樹脂的吸水倍率呈先增加后減小的趨勢,當用量為0.3%時,吸水倍率達到1 356 g/g??赡艿脑蚴钱斀宦?lián)劑的用量較少時,CS、PVP和PVP分子間不能形成有效的交聯(lián),交聯(lián)點之間的距離較大,形成的三維結(jié)構(gòu)不緊密,強度不夠,導(dǎo)致吸水倍率低。當交聯(lián)劑的用量為0.3%時,CS、PVP和PVP之間發(fā)生交聯(lián),生成有效的三維空間網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),此時樹脂的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,吸水倍率最佳。但是當加入的交聯(lián)劑的量過多時,交聯(lián)生成的三維空間網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)過于致密,水分子就很難進入,樹脂的吸水倍率就會下降。因此我們得到交聯(lián)劑的最佳用量是0.3%。
圖4 pH對樹脂吸水倍率的影響
從圖4可以看出,隨著pH增大,吸水倍率呈現(xiàn)先增大再平穩(wěn)后降低的趨勢,當pH=3~11范圍內(nèi),吸水倍率達到1 210~1 387 g/g 且比較穩(wěn)定。樹脂在不同pH 溶液中吸水倍率不同是因為其結(jié)構(gòu)中一般都含有可質(zhì)子化的酸性或者堿性基團,在不同濃度的H+溶液中,可能會發(fā)生電離,離子化程度發(fā)生變化,以至于生成基團的親水性和疏水性發(fā)生變化。當pH 小于3 時,樹脂中的氨基就會與H+結(jié)合,導(dǎo)致氨基質(zhì)子化,其三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上就會聚集電荷,使得三維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的氫鍵和范德華力發(fā)生改變,加大了分子間的空間,導(dǎo)致吸水倍率變大。當溶液的pH 大于11 時,氨基與H+的結(jié)合能力會變差,使得樹脂的疏水性變大,阻礙了水分子進入孔道的速度和數(shù)目,吸水倍率變小。
圖5 樹脂在不同溫度下的飽水性能
從圖5可以看出,樹脂的飽水率隨著干燥時間的延長而降低。在飽和樹脂被放置120 min后,樹脂在90℃、80℃和70℃的保水率分別為68%、80%和84%,這表明樹脂的保水性能會隨著環(huán)境溫度的升高逐漸降低,同時樹脂也具有很強的儲存水分的能力。這是因為樹脂內(nèi)部的水分蒸發(fā)需要消耗足夠的熱量,樹脂網(wǎng)絡(luò)中的水分子在溫度高的時候運動更激烈,蒸發(fā)速度更快。當溫度過高時,樹脂內(nèi)形成的氫鍵易斷裂,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)被破壞,從而導(dǎo)致樹脂的保水率快速下降[6]。
圖6 樹脂和原料的紅外光譜圖
從圖6 紅外光譜中可以看出,3 433 cm-1為-OH或-NH 伸縮振動峰,2 920 cm-1、1 563 cm-1是-NH2彎曲振動峰,1 415 cm-1和1 312 cm-1是羧酸中-OH面內(nèi)彎曲振動和C-O 伸縮振動偶合產(chǎn)生的吸收峰,1 066 cm-1是仲醇中C-O的伸縮振動峰。曲線b在1 633 cm-1處出現(xiàn)了C=N 的伸縮振動,說明在氨基上發(fā)生了交聯(lián)反應(yīng),曲線a在1 095 cm-1處的-CO-的特征峰明顯向低頻方向遷移,說明PVA 與CS 之間存在很強的氫鍵作用。對比曲線b和c、d,PVP在1 647 cm-1處的-C=O吸收峰在樹脂中減弱,CS 在1 606 cm-1處-NH2彎曲振動峰在樹脂中明顯減弱,說明PVP與PVA或CS也存在相互作用,有氫鍵生成,在形成樹脂的過程中,除了CS與PVP和PVA分子之間形成的氫鍵之外無新的化學(xué)鍵生成,三者之間未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)[7-8]。
通過單因素正交實驗,提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ慈绾翁岣呶堵?;通過保水性能的測試,提高學(xué)生的科研認知能力,即不同環(huán)境溫度下吸水樹脂能更好地應(yīng)用于實際生活;通過產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的分析,可以提高學(xué)生解析圖譜和總結(jié)實驗的能力,并且實驗結(jié)果是可預(yù)知的,合成高吸水性樹脂的最優(yōu)條件為:m(CS∶PVP∶PVA)=1∶2∶10,w(NMBA)=0.3%,w(CAN)=5.6%,在此合成條件下,樹脂在去離子中的吸水倍率為1 356 g/g,在pH=3~11 范圍內(nèi),吸水倍率達到1 210~1 387 g/g 且比較穩(wěn)定。在實驗過程中,每組實驗重復(fù)2~3次,讓學(xué)生更深刻體會實驗數(shù)據(jù)的嚴謹性。三元吸水性樹脂的制備綜合實驗已經(jīng)在應(yīng)用化學(xué)專門化實驗中開展了4年,學(xué)生的動手能力、科學(xué)研究能力和分析譜圖能力有了很大的提高,達到了專業(yè)實驗的教學(xué)實踐效果,為大四下學(xué)期的本科畢業(yè)論文寫作打下一個良好的基礎(chǔ)。