無(wú)錫市雪浪中心小學(xué) 許健玉

“少先隊(duì)組織要更好地為少年兒童服務(wù)” 是習(xí)近平總書(shū)記提出的要求。

我們通過(guò)開(kāi)展“好書(shū)漂流”活動(dòng)從兒童成長(zhǎng)需求出發(fā)，發(fā)揮隊(duì)員的自主作用，讓每位隊(duì)員都有所收獲，都能感受到成長(zhǎng)的喜悅。

宣傳策劃總動(dòng)員

從活動(dòng)的策劃宣傳開(kāi)始，輔導(dǎo)員就注重充分發(fā)揮隊(duì)員的自主性，引導(dǎo)他們自主體驗(yàn)，鍛煉他們的自主能力。

活動(dòng)前，中隊(duì)委員利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間進(jìn)行了活動(dòng)動(dòng)員，號(hào)召隊(duì)員們積極參與，做活動(dòng)的主人。接著，隊(duì)員們以“傳播、共享、交流、提高”為宗旨，根據(jù)自身的愛(ài)好和特長(zhǎng)，分成6個(gè)小隊(duì)參與活動(dòng)。

“金點(diǎn)子征集小隊(duì)”征集伙伴們的意見(jiàn)后，歸納出一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子，促進(jìn)“好書(shū)漂流”系列活動(dòng)持續(xù)深入地開(kāi)展 ；“好書(shū)收集小隊(duì)”認(rèn)真收集、整理活動(dòng)中需要的書(shū)刊；“漂流卡制作小隊(duì)”負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作書(shū)刊漂流卡；“口號(hào)設(shè)計(jì)小隊(duì)”根據(jù)活動(dòng)主題，提出了富有特色的宣傳口號(hào)；“漂流站服務(wù)小隊(duì)”做好導(dǎo)購(gòu)工作，為大家提供貼心服務(wù)；“獎(jiǎng)?wù)略O(shè)立小隊(duì)”根據(jù)漂流活動(dòng)要求設(shè)置了各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，還制定了爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。

漂流體驗(yàn)多分享

活動(dòng)期間，隊(duì)員們認(rèn)真記錄下一幕幕精彩瞬間，分享了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的讀書(shū)故事。每周的“書(shū)韻覓香”分享會(huì)上，隊(duì)員們都將自己閱讀的所思所感通過(guò)摘抄展示、美文朗誦、情景劇表演等方式與大家分享。他們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同開(kāi)展親子誦讀活動(dòng)，一起徜徉書(shū)海，品味書(shū)香，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。

多元評(píng)價(jià)樂(lè)成長(zhǎng)

為保持隊(duì)員們參與活動(dòng)的熱情，輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員們及時(shí)從多方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。比如，評(píng)選出排版美觀且內(nèi)容豐富的“最美漂流卡”、講故事繪聲繪色的“故事大王”、提出解決問(wèn)題有效辦法的“金點(diǎn)子王”等。

除評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)外，隊(duì)員們還評(píng)選出“最美書(shū)香小隊(duì)”“團(tuán)結(jié)合作小隊(duì)”“最具默契小隊(duì)”……在多元化的評(píng)價(jià)中，隊(duì)員們實(shí)現(xiàn)了自我教育、自我管理和自主發(fā)展，也讓活動(dòng)更加深入人心。

“好書(shū)漂流”活動(dòng)深受隊(duì)員們的歡迎，輔導(dǎo)員總結(jié)出以中隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員自主性的有效方法如下：

1.中隊(duì)活動(dòng)要由隊(duì)員們自主策劃、合作準(zhǔn)備、親歷體驗(yàn)、共同評(píng)價(jià)。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做喜歡的事，鍛煉他們的崗位責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.中隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中要設(shè)置多個(gè)崗位，并分工明確，鼓勵(lì)人人愿為、人人可為、人人有為，幫助隊(duì)員們鍛煉能力，增強(qiáng)自信，讓中隊(duì)集體更有活力。