東北林業(yè)大學(xué)：

東北林業(yè)大學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)教師以“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”為目標(biāo)，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)特色相融合，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，不斷發(fā)掘師德師風(fēng)典型、講好師德師風(fēng)故事，打造師德師風(fēng)建設(shè)“東林樣本”，凝聚起強(qiáng)大正能量。

2014年學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)委員會(huì)，2017年成立黨委教師工作部，2019年成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。先后出臺(tái)了《東北林業(yè)大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《東北林業(yè)大學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作實(shí)施方案》《東北林業(yè)大學(xué)建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施辦法》《東北林業(yè)大學(xué)師德考核辦法》等多項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，使工作目標(biāo)明確，有章可循，保障了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的持續(xù)高效推進(jìn)。結(jié)合在職教師繼續(xù)教育、專(zhuān)題培訓(xùn)等契機(jī)，設(shè)置相關(guān)主題，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。

倡導(dǎo)崇德尚賢風(fēng)氣：大力宣傳時(shí)代典型

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和黃大年精神，以鐘揚(yáng)、盧永根等先進(jìn)為榜樣，學(xué)校邀請(qǐng)了李保國(guó)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)、黃大年先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)來(lái)校作報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加各級(jí)基層黨組織召開(kāi)的專(zhuān)題學(xué)習(xí)座談會(huì)，校園里掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和黃大年精神的熱潮。通過(guò)舉辦主題報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)等多種有效形式，組織廣大教職工向典型學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮典型示范教育作用。

發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用：常態(tài)化樹(shù)黨建典型

學(xué)校制度化開(kāi)展“先進(jìn)基層黨組織”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等校內(nèi)各類(lèi)黨建先進(jìn)典型評(píng)選、宣傳表彰工作活動(dòng)，著力發(fā)揮黨員干部“示范效應(yīng)”。2019年7月1日，學(xué)校召開(kāi)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年暨2017～2019年“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得“先進(jìn)基層黨組織”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的單位、個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。為迎接學(xué)校第十三次黨代會(huì)的召開(kāi)，學(xué)校新聞網(wǎng)推出了“喜迎黨代會(huì)· 黨員風(fēng)采”欄目，刊發(fā)報(bào)道校黨員的先進(jìn)事跡。

秉持教書(shū)育人初心： 用心挖掘身邊典型

身邊的典型更有感召力，更有帶動(dòng)力。宣傳他們的事跡，可以激勵(lì)更多教師以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中。

學(xué)校連續(xù)28年開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng);從1997年開(kāi)始，連續(xù)開(kāi)展20次“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng);連續(xù)進(jìn)行13屆“我最喜愛(ài)的十佳教師”評(píng)選。學(xué)校啟動(dòng)了《學(xué)習(xí)黃大年，尋找東林赤子》活動(dòng)，2018年學(xué)校出版了《東林赤子》一書(shū)。2019年9月10日，學(xué)校第35個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)隆重舉行。本次表彰學(xué)校更加注重教師教學(xué)榮譽(yù)體系建設(shè)，設(shè)立了本科教學(xué)改革獎(jiǎng)、優(yōu)秀本科生導(dǎo)師獎(jiǎng)、本科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、十佳研究生指導(dǎo)教師和從教30年教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等5項(xiàng)教學(xué)榮譽(yù)。喜迎新中國(guó)成立70年，學(xué)校推出了“壯麗七十年·人物”欄目，講述“東林人”的奮斗故事，展現(xiàn)“東林人”的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

立足林科辦學(xué)特色： 弘揚(yáng)生態(tài)文明“主旋綠”典型

學(xué)校堅(jiān)持“林中育人”辦學(xué)特色，深入踐行“學(xué)參天地，德合自然”校訓(xùn)，把“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念融入師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程，營(yíng)造“林中育人”的師德師風(fēng)氛圍。強(qiáng)化校友典型引領(lǐng)，用校友身上所展現(xiàn)的“塞罕壩精神”塑造師生品格、“徐秀娟事跡”感染師生青春、“鸚哥嶺故事”激揚(yáng)師生夢(mèng)想，唱響生態(tài)文明教育在師德師風(fēng)建設(shè)中的“主旋綠”。

黑龍江大學(xué)：

堅(jiān)持和完善教師思想政治教育、師德師風(fēng)體制機(jī)制建設(shè)

學(xué)校設(shè)立黨委教師工作部，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教師思想政治教育、師德師風(fēng)建設(shè)工作。形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政共同負(fù)責(zé)、各職能部門(mén)齊抓共管、學(xué)院協(xié)同配合扎實(shí)推進(jìn)的工作體制機(jī)制。落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，制定實(shí)施《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（教師〔2014〕10號(hào)），提出建立健全師德師風(fēng)教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵(lì)和懲處六大機(jī)制。

完善制度推動(dòng)黑龍江大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)規(guī)范開(kāi)展

在2017年學(xué)校已出臺(tái)文件基礎(chǔ)上，學(xué)校歷時(shí)8個(gè)月大力開(kāi)展調(diào)查研究，深入學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)文件及習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)講話(huà)精神，把“規(guī)定動(dòng)作”梳理出來(lái)，結(jié)合黑大實(shí)際，認(rèn)真采納合理意見(jiàn)。2018年8月在省內(nèi)率先出臺(tái)落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院、教育部、省委省政府、省教育廳文件精神的《長(zhǎng)效機(jī)制方案》，力求符合高等教育發(fā)展規(guī)律、教師教書(shū)育人規(guī)律和教師學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。

抓實(shí)落靠教師思想政治教育、師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

對(duì)照《方案》，通過(guò)以下五大措施抓落實(shí)：

1.每年制訂落實(shí)《方案》年度工作計(jì)劃;

2.召開(kāi)《方案》解讀會(huì)，明確要求;

3.實(shí)施過(guò)程中適時(shí)召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì);

4.按照《方案》逐項(xiàng)抓落實(shí);

5.開(kāi)展年度落實(shí)《方案》工作專(zhuān)項(xiàng)考核。

制度保障，推進(jìn)教育培訓(xùn)常態(tài)化規(guī)范化

實(shí)行師德專(zhuān)題教育培訓(xùn)及活動(dòng)量化積分制。《方案》規(guī)定每位教師年參加專(zhuān)題教育培訓(xùn)及活動(dòng)時(shí)數(shù)不少于40學(xué)時(shí)（學(xué)分）。實(shí)行師德專(zhuān)題教育及培訓(xùn)學(xué)分考核制。把教師學(xué)習(xí)積分與年度考核相關(guān)聯(lián)，將教師每年修得的學(xué)分作為年度考核的達(dá)標(biāo)要求，進(jìn)行學(xué)分專(zhuān)項(xiàng)考核，未達(dá)標(biāo)的教師年度考核結(jié)果不能為“良好”以上，不能參加有關(guān)“先優(yōu)模”的評(píng)選。

創(chuàng)新形式載體，強(qiáng)化培訓(xùn)“有意義+有意思”

創(chuàng)新選課形式。每年由校院分別制訂課程計(jì)劃，共設(shè)80個(gè)計(jì)劃學(xué)時(shí)，除必修課外，供教師自由選修、搶修。設(shè)置必修課、選修課和搶修課。創(chuàng)新報(bào)名方式。研發(fā)教師搶修課網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。學(xué)校利用“黑龍江大學(xué)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)”對(duì)體驗(yàn)課堂簡(jiǎn)介進(jìn)行課前宣傳，依托“今日校園APP”創(chuàng)建教師師德培訓(xùn)搶課網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，利用校園網(wǎng)發(fā)布開(kāi)課通知，教師會(huì)自主搶課報(bào)名。創(chuàng)新教育活動(dòng)載體。創(chuàng)立“品重懿范 立德樹(shù)人—黑龍江大學(xué)師德·文化大講堂”。面向全體教師，系統(tǒng)開(kāi)展黨、國(guó)家、省委省政府、教育部、省教育廳、校黨委有關(guān)大政方針和重要規(guī)章制度的學(xué)習(xí)解讀。創(chuàng)建“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課堂”“師德故事課堂”“教師發(fā)展論壇”“立德樹(shù)人經(jīng)驗(yàn)談沙龍”等品牌項(xiàng)目。創(chuàng)立“黑龍江大學(xué)新時(shí)代高教改革發(fā)展政策理論與實(shí)踐培訓(xùn)班”，培養(yǎng)骨干力量，主要面向科級(jí)以上干部、教師黨支部書(shū)記和拔尖人才等。創(chuàng)建“黑大師魂”教師志愿者服務(wù)隊(duì)，師德建設(shè)不能滿(mǎn)足于認(rèn)知，需要從知性走向?qū)嵺`。

東北石油大學(xué)：

東北石油大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)首位，以“五堅(jiān)持、五強(qiáng)化”為抓手，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面進(jìn)行了一系列的探索與實(shí)踐，努力打造一支師德高尚的新時(shí)代教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持組織機(jī)制保障，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校師德師風(fēng)建設(shè)工作總體規(guī)劃、制度建設(shè)、組織落實(shí)和檢查監(jiān)督等工作，強(qiáng)化了師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群團(tuán)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)、院系具體落實(shí)、教師自我約束的四級(jí)工作機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)“一崗雙責(zé)”制;納入考核指標(biāo)體系;納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃黨代會(huì)報(bào)告年度黨委工作要點(diǎn);與教學(xué)、科研、管理等同時(shí)規(guī)劃、同時(shí)部署、同時(shí)落實(shí)，做到層層重視、人人參與、處處嚴(yán)抓。

堅(jiān)持用大慶精神培育師魂，強(qiáng)化教師思想道德素質(zhì)提升

東北石油大學(xué)作為坐落在全國(guó)最大油田的高校，是大慶精神的傳承者、踐行者。學(xué)校黨委將“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的大慶精神融于師德師風(fēng)建設(shè)。的用大慶精神辦學(xué)育人是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持用大慶精神培育師魂是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的鮮明特色。

堅(jiān)持師德師風(fēng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制完善

學(xué)校高度重視師德制度建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，建立了覆蓋教師從教行為全過(guò)程的師德制度體系，增強(qiáng)制度的約束力。兩年來(lái)，形成了師德師風(fēng)建設(shè)工作調(diào)研制度，每年在全校教學(xué)單位開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告;制定完善了《東北石油大學(xué)教師師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)實(shí)施辦法（試行）》《東北石油大學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)督實(shí)施辦法（試行）》《東北石油大學(xué)教師師德失范行為處理辦法（試行）》《東北石油大學(xué)教育“微腐敗”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)工作實(shí)施方案》等十余項(xiàng)制度。

堅(jiān)持師德教育載體創(chuàng)新，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效性

組織“五個(gè)一”活動(dòng)：組織一次參觀，開(kāi)展一場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告，召開(kāi)一次專(zhuān)題座談會(huì)，舉行一場(chǎng)入職宣誓儀式，學(xué)習(xí)一本師德師風(fēng)宣傳學(xué)習(xí)手冊(cè)。

東北石油大學(xué)將不忘教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹(shù)人使命，抓實(shí)、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出東油人的新貢獻(xiàn)。

黑龍江工商學(xué)院：

以“五個(gè)強(qiáng)化”為載體 扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善師德師風(fēng)建設(shè)的體制機(jī)制

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任;建章立制，完善機(jī)制

強(qiáng)化理論武裝，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校黨委探索形成了“讀、寫(xiě)、講、用”四維一體的理論武裝模式，引導(dǎo)教師閱讀馬克思主義原著原文，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，在學(xué)習(xí)交流會(huì)上講體會(huì)，將內(nèi)化于心的理論外化于行，學(xué)以致用。組織了主題教育讀書(shū)班、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講黨課、學(xué)校黨委依托思政課教師面向基層開(kāi)展理論輔導(dǎo)等活動(dòng)。

強(qiáng)化融入結(jié)合，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化

將師德師風(fēng)建設(shè)融入日常工作，使師德師風(fēng)建設(shè)成常態(tài);融入校園文化，讓師德師風(fēng)建設(shè)有色彩。學(xué)校組織開(kāi)展師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試、組織“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)”師生誦讀大會(huì)等活動(dòng)。

強(qiáng)化典型示范，形成濃厚氛圍

樹(shù)立正面典型，弘揚(yáng)師德正氣;典型引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面。強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督，形成剛性約束。負(fù)面懲治不手軟，失范行為“零容忍”;強(qiáng)化監(jiān)督考核，做好結(jié)果運(yùn)用。

七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院：

積聚正能量 營(yíng)造師德師風(fēng)好氛圍

一位好老師，要做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的“引路人”。廣大教師是打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的“筑夢(mèng)人”。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院各類(lèi)在校生9128人，全日制在校生5128人，社會(huì)培訓(xùn)年平均3000余人，構(gòu)建了以全日制高職教育為主體，成人高等教育與職業(yè)技能培訓(xùn)并重一體兩翼的辦學(xué)格局。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師政治站位

明確高校教師教育教學(xué)的根本任務(wù)，集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)、討論、座談、深刻體會(huì)師德建設(shè)新思想新舉措，舉辦師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)、弘揚(yáng)紅色基因?qū)ｎ}培訓(xùn)、新入職教師師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)、新入職教師師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)，觀看《榜樣》紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)鄭德榮先進(jìn)事跡等活動(dòng)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)建設(shè)放在工作首位

體現(xiàn)育人為本，德育為首，注重實(shí)效的宗旨。制訂切實(shí)可行的師德建設(shè)實(shí)施方案、一期一個(gè)工作重點(diǎn)、長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓緊抓好、層層落實(shí)、常抓不懈。

完善制度建設(shè)，規(guī)范教師從教行為

建立新入職教師宣誓制度。以開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)等重大活動(dòng)為契機(jī)，組織新入職教師開(kāi)展從教宣誓活動(dòng);師德承諾制度。結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織全體教師簽訂《師風(fēng)師德承諾書(shū)》;建立師德問(wèn)題報(bào)告制度。定期調(diào)查分析師德?tīng)顩r，有違反師德規(guī)范的重要情況和問(wèn)題，按照人事管理權(quán)限及時(shí)向?qū)W院主管部門(mén)報(bào)告;建立領(lǐng)導(dǎo)與教師聯(lián)系制度。開(kāi)展教學(xué)、生活、工作座談。經(jīng)常開(kāi)展下基層調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)了解教師工作、生活動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決問(wèn)題。

強(qiáng)化考核監(jiān)督及激勵(lì)機(jī)制

健全師德表彰機(jī)制。設(shè)立公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)、師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取對(duì)學(xué)院和教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)建議;落實(shí)師德考核辦法;嚴(yán)格執(zhí)行《七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院師德師風(fēng)考核辦法（修訂）》;規(guī)范失德行為懲處。對(duì)教師的師德失范行為“零容忍”，實(shí)行“一票否決制”;健全師德監(jiān)督渠道;褒獎(jiǎng)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，評(píng)選一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體。

突出“榜樣”力量

引導(dǎo)教師樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)，根植深厚的家國(guó)情懷。發(fā)揮師德典型示范作用：樹(shù)立師德典型，積聚教師隊(duì)伍正能量，營(yíng)造師德師風(fēng)良好氣氛;開(kāi)展師德正面宣傳：樹(shù)立師德典型，積聚教師隊(duì)伍正能量，營(yíng)造師德師風(fēng)良好氣氛;營(yíng)造教師人文關(guān)懷：發(fā)揮工會(huì)等群團(tuán)組織作用，支持教師參與學(xué)院管理，營(yíng)造積極向上、和諧友愛(ài)的校園氛圍;教師服務(wù)心理疏導(dǎo)：開(kāi)展教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)，提高教師自我心理調(diào)適能力，保持樂(lè)觀向上和愉悅的精神面貌。

強(qiáng)力整治“微腐敗”

健全機(jī)構(gòu)、制訂方案、明責(zé)加壓、層層傳導(dǎo)。

編輯/王? ? 波? ? 陸鶴鳴