歐金昌

不能因勸返生“鬧?！?/p>

就否定“控輟保學(xué)”

近日，一份江西鄱陽縣田畈街中學(xué)關(guān)于“請求嚴(yán)懲校園暴力，保障師生安全”的報(bào)告在網(wǎng)上熱傳。該報(bào)告稱，自開學(xué)以來，因“控輟保學(xué)”工作需要，該校勸返大批學(xué)生回校就讀。經(jīng)了解，這些勸返學(xué)生無因貧輟學(xué)者，多為厭學(xué)學(xué)生，少數(shù)為品行不端、嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生。雖然學(xué)校加強(qiáng)了監(jiān)管，及時(shí)處理，但仍然經(jīng)常因?yàn)檫@幾個(gè)人的原因出現(xiàn)了打架、偷盜、敲詐、暴力欺凌等事件，由此引發(fā)部分家長“抗議”。（2019年11月26日 紅星新聞）

【點(diǎn)評】國家規(guī)定，所有適齡兒童少年都要入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，因此不能因?yàn)閯穹瞪棒[?！本头穸ā翱剌z保學(xué)”工作。出現(xiàn)新聞中提到的現(xiàn)象，恰恰說明“控輟保學(xué)”工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，并非把學(xué)生勸返復(fù)學(xué)就能一勞永逸，而是需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，端正勸返生的學(xué)習(xí)態(tài)度，扭轉(zhuǎn)個(gè)別勸返生的不良行為習(xí)慣。如果個(gè)別勸返生出現(xiàn)新聞中提到的問題，經(jīng)多次教育無果后，可以考慮轉(zhuǎn)入工讀學(xué)校完成規(guī)定年限義務(wù)教育。

用成績扭轉(zhuǎn)家長對體育老師

當(dāng)班主任的偏見

蘇芷嫣是今年9月剛?cè)肼毜捏w育老師，也是浙江杭州一所中學(xué)的班主任。今年暑假剛接手新班級，她做的第一件事就是家訪。因?yàn)槭堑谝荒旯ぷ?，又是一名體育老師，蘇芷嫣有些擔(dān)心自己不被家長接受：“出門前心里真沒底，估計(jì)很多家長會覺得，體育老師不如文化課老師當(dāng)班主任靠譜，不放心把孩子交給我?！惫黄淙?，對于“體育老師當(dāng)班主任”一事，不少家長都產(chǎn)生了質(zhì)疑。有家長當(dāng)面感嘆：“沒想到班主任這么年輕，還是體育老師……”（2019年11月15日 新華社）

【點(diǎn)評】近年來，有不少中小學(xué)體育老師當(dāng)班主任引發(fā)關(guān)注和爭議，很大程度上與人們對體育老師的誤解有關(guān)。不少人認(rèn)為體育老師在大學(xué)時(shí)“重體能訓(xùn)練，輕文化學(xué)習(xí)”，因此在文化科目教學(xué)、班級管理方面欠缺相應(yīng)的能力。對此，除了有關(guān)高校要加強(qiáng)體育師范生的文化素質(zhì)教育外，各中小學(xué)也要加強(qiáng)體育老師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和日常指導(dǎo)，提高體育老師的班級管理水平，用成績扭轉(zhuǎn)家長的偏見。

讓小學(xué)生戴“監(jiān)控頭環(huán)”弊大于利

近日，浙江省金華市金東區(qū)孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)引進(jìn)一款名為“賦思頭環(huán)”的設(shè)備，上課時(shí)讓學(xué)生佩戴，用于監(jiān)測孩子注意力情況，并將相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)送給家長，一時(shí)引發(fā)爭議。10月31日，金東區(qū)教育局告訴記者，已獲悉并介入此事，責(zé)令學(xué)校暫停使用，并讓全區(qū)學(xué)校進(jìn)行自查，“監(jiān)控頭環(huán)”收集的數(shù)據(jù)不會外流，不會泄露孩子個(gè)人隱私。（2019年10月31日 新京報(bào)）

【點(diǎn)評】借助科技手段觀察小學(xué)生在課堂上的聽課情況，或許一定程度上可以幫助老師掌控課堂，適時(shí)對教學(xué)方式作出調(diào)整。但是，人的思維本就是多元而自由的，隨時(shí)隨地受到監(jiān)控、一不小心就被提醒甚至呵斥“走神了”“要集中注意力”，久而久之可能會產(chǎn)生負(fù)面影響。尤其是對于尚處于成長發(fā)育期的小學(xué)生而言，時(shí)刻處于這種被監(jiān)控的環(huán)境之下，小心翼翼地被動上課學(xué)習(xí)，極有可能會讓其產(chǎn)生厭學(xué)、恐懼上課的心理，弊端較大，因此不建議使用這類設(shè)備。

“作業(yè)超時(shí)拒做”還需細(xì)化實(shí)施方案

10月29日，記者從浙江省教育廳獲悉，《浙江省中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案（征求意見稿）》近日出臺。該方案特別針對作業(yè)時(shí)間提出，小學(xué)生到晚上9點(diǎn)、初中生到晚上10點(diǎn)還未能完成家庭作業(yè)的，經(jīng)家長簽字確認(rèn)后，可以拒絕完成剩余的作業(yè)，教師不得對有此類行為的學(xué)生進(jìn)行懲戒。（2019年10月30日 新安晚報(bào)）

【點(diǎn)評】為了進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定出臺相應(yīng)的“減負(fù)”配套方案必不可少。浙江省擬出臺的方案，應(yīng)該是一個(gè)較為籠統(tǒng)的指導(dǎo)意見，具體執(zhí)行時(shí)，還需各地各校出臺實(shí)施細(xì)則，否則按照新聞中提到的做法，有可能會成為學(xué)生拖延、偷懶不完成作業(yè)的借口。建議各校探索“分層作業(yè)”方式，兼顧不同學(xué)業(yè)水平的學(xué)生。

“爸爸籃球賽”可以再多一些

最近，浙江杭州的許多小學(xué)紛紛組織開展“爸爸籃球賽”，記者在城西和濱江就圍觀了兩場“拼爹”比賽：專業(yè)的裁判、統(tǒng)一的球衣，看起來是一場普通的業(yè)余籃球比賽，但仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)，每位球員球衣背后號碼上方的名字都有一個(gè)統(tǒng)一的后綴，那就是“某某的爸爸”。（2019年11月24日 錢江晚報(bào)）

【點(diǎn)評】現(xiàn)實(shí)中，許多家長手機(jī)不離手，或者忙于工作，無暇顧及孩子，更別談帶領(lǐng)孩子鍛煉身體了。杭州的小學(xué)紛紛組織開展“爸爸籃球賽”，能夠有效引導(dǎo)家長重視孩子的體育鍛煉，為孩子做出榜樣，形成家校教育合力。當(dāng)然，籃球賽只是一種形式，學(xué)校還可以嘗試舉辦更多樣的賽事，讓更多家長能夠發(fā)揮愛好和特長，調(diào)動更多家長的積極性。