劉海軍

“每天就工作幾個小時，然后喝點茶或咖啡，或到鄰居家串串門，或約朋友去山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，偶爾也去看看展覽什么的?！泵鎸Σ稍L，伴作說得非常輕松。這或許也是他們在別人想象中應(yīng)該有的樣子。但后來才知道，其實哪有想象的那么美好，這么空閑的時候并不多，最近他們正忙著修繕一些客戶委托的器物，同時也修一些自己挑選的有殘缺的老物件。

在圈內(nèi)，不少人都知道在杭州西湖附近的小茶村有一間專做金繕修復(fù)與教學(xué)的工作室——伴作，伴作的主人是一對小夫妻，男主人叫未之，女主人叫莎莎。因為是自己的工作室，其實他們完全可以自由支配時間，但事實上他們很少有空閑的時候——11月手上還有很多等待修復(fù)的器物，12月學(xué)習(xí)金繕的學(xué)生早已預(yù)約好了，而1月份還計劃在上海做一個關(guān)于老器物的分享會……好不容易最近有點空閑，他們還想著趕在寒冬來臨前邀約三五好友一起露營，“杭州的秋天這么美，不去山上享受一下自然，實在可惜了！”

“我們比較幸運，都是設(shè)計師出身，有繪畫基礎(chǔ)，也有動手能力，再加上現(xiàn)在資訊這么發(fā)達(dá)，靠自學(xué)也就做成了。”提及自己學(xué)習(xí)金繕的過程，兩位主理人說得輕描淡寫，但從事這一行的都知道，要堅持下來是多么不易。不過有一點倒是事實，“除了勇氣，還需要機(jī)遇，我們在國內(nèi)還沒什么人做的時候就入了行，很幸運趕上了中國手工藝的熱潮?！?/p>

在伴作看來，學(xué)習(xí)金繕也是一個學(xué)習(xí)中國歷史文化的過程。之前，伴作接觸過一件五代時期的越窯洗，在修復(fù)過程中不禁對越窯產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而深深地迷上了唐宋交替時期的文化。修復(fù)的過程，也是跟器物相處、建立感情的過程。“修復(fù)一件器物花幾個月是常有的事，幾個月相處下來，每天面對它，感情自然就出來了，有時候?qū)嵲诓簧岬?，最后反過來跟客人買下了它?！钡话銈€人收藏是不舍得賣的，只有那些做古玩生意的人才愿意出手。

雖然他們現(xiàn)在有不少精力都要花在培訓(xùn)上，或者受邀到各地為金繕愛好者授課，但他們并不認(rèn)為自己是“傳承人”?！皞鞒腥说姆至刻亓耍覀冞€是喜歡用行動、作品來表達(dá)自己的定位，而不是一些頭銜。如果一定需要給自己一個定位，那就叫手藝人吧——靠手藝吃飯的人，實在！”

入行多年，待人接物多了，見識到了不少人和事，包括收藏家、古董商人等，當(dāng)然更多的還是學(xué)生，也能看透一些東西。于他們而言，在給學(xué)生傳授技藝的同時，也是對自己已有知識的一種總結(jié)和精進(jìn)，同時也吸收他們的優(yōu)點。“教授的過程首先是與人互動交流，因為這里聚集了上班族、企業(yè)家、公務(wù)員等各個職業(yè)領(lǐng)域，而年齡也是小到在校大學(xué)生，大至退休的老人，他們或才華橫溢或充滿人格魅力，每個人都有精彩的故事和值得我們學(xué)習(xí)的地方?！庇洃浿?，一位廣東來的學(xué)生讓他們印象深刻，雖然技藝尚不嫻熟，修補樸拙的陶罐金面還不平整，描繪裂縫的線條也不夠流暢，但她懂得金繕師的為美而生，從作品中能看到金繕的精神所在。

“比如大家認(rèn)為金繕就一定要看到金色，但其實并非所有的器物都一定得上金，有些不合適的器物用金反而會膩或看著不舒服。所以這就要求我們不斷拓展工藝，做更多、更豐富的效果去適應(yīng)不同的情況。”在大眾看來，金繕就是把破損的器物修一修，但在伴作看來，卻并非這么簡單，“其實更重要的是金繕背后蘊含的審美內(nèi)涵，要搞清楚這些問題可沒那么簡單?！卑樽鹘又盅a充到，“現(xiàn)在只要一提起金繕，總是會有人和‘殘缺美畫等號，其實這是一種誤會——金繕展示的不是殘缺，而是一種態(tài)度，一種追求美好的態(tài)度。”

“我們的愿望很簡單，希望能一直做金繕，從年輕一直做到年老，感覺這也是一件很酷的事呢！”當(dāng)談到未來打算時，伴作如此回答。“做金繕不會大富大貴，名滿天下，我們只想安靜下來，畫好手上的每一條線，涂好每一塊漆，就很好了?！?/p>

TIPS

金繕雖然是一項古老的瓷器修復(fù)技藝，但它符合世界公認(rèn)的“文物修復(fù)三原則”，所以不少歐美博物館中就陳列著一些以金繕技藝修復(fù)的器物。文物修復(fù)三原則包括：

第一是可識別。指修復(fù)之后和原始狀態(tài)比較，修復(fù)部分是能夠分辨出來的，和原有的部分有一定差異，這樣既不會干擾觀賞者的判斷，也不會失去文物的“原真性”;

第二是最小介入原則。即是它原來是什么狀態(tài)，哪怕破損了也盡量不要再去“做減法”改變它，例如鋦瓷需要打眼，就有一定的介入 ，不符合最小介入的原則;

第三是可逆轉(zhuǎn)。修復(fù)完成后，未來如果有了更好的修復(fù)方式，那么之前修復(fù)部分是可以被拆除，可逆轉(zhuǎn)的。