筆墨方
說(shuō)起書(shū)寫工具,似乎種類繁多,但仔細(xì)想想,似乎也就歸類于筆這一種工具了。自古以來(lái),工具的地位頗高,有利器才可利其事。從創(chuàng)意筆設(shè)計(jì)到毛筆制作,實(shí)則都是工匠精神的有力彰顯。
魏晉至明代以前,書(shū)寫者與制筆者之間的交往是近距離的,兩者有著密不可分的關(guān)系。人們稱書(shū)寫者為“書(shū)家”,稱制筆者為“筆工”。
在書(shū)畫(huà)圈內(nèi),幾乎人人皆知李小平先生,他的故事似乎早已超越了“筆工”的范疇。今年46歲的他,致力于毛筆制作已有30年。他曾任中國(guó)文房四寶協(xié)會(huì)毛筆委員會(huì)副主任,是毛筆國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一。目前,他是淳安堂的主人,致力于古代毛筆的研究與毛筆技藝的傳承。
本次,我們將與李小平先生進(jìn)行一次深度對(duì)話,聚焦歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代演變、古筆研究與推陳創(chuàng)新、經(jīng)典復(fù)刻與文創(chuàng)再造,試圖揭開(kāi)傳統(tǒng)技藝的神秘面紗。
Q :您覺(jué)得當(dāng)代人寫書(shū)法與過(guò)往傳統(tǒng)文人寫書(shū)法有些什么根本區(qū)別嗎?
A:傳統(tǒng)書(shū)法源于書(shū)寫文字,長(zhǎng)期積累提煉形成審美、技法的獨(dú)立體系,這就是我們所說(shuō)的書(shū)法。書(shū)法是真實(shí)、日常、有具體事件的,被流傳下來(lái)的敘事載體,是古人文化生活的體現(xiàn);它能表達(dá)情緒、情感,有具體的審美意義。
當(dāng)代書(shū)法繼承了傳統(tǒng)文化的某些形式,更多是當(dāng)代人尋求提升個(gè)體人文素養(yǎng)的一種方式,缺少了日常應(yīng)用這一本質(zhì)功能,重在引起人精神層面的愉悅。即從日常應(yīng)用、情感表達(dá),轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代人滿足審美、營(yíng)養(yǎng)精神、安撫靈魂的形式,意義重大。正是由于當(dāng)代書(shū)法缺乏實(shí)用功能的根基,也促使大家迫切去尋找、思考書(shū)法與自我的關(guān)系。
當(dāng)代進(jìn)行書(shū)法書(shū)寫的總?cè)藬?shù),肯定是高于以往。人口基數(shù)大,受教育人口多,因興趣而選擇學(xué)習(xí)書(shū)法的人群超過(guò)任何歷史階段,書(shū)法的面貌及形式也更多元。
在當(dāng)代語(yǔ)境下,我們提倡的“文人日?!?,淳安堂在做的“文林便用”,初衷均是為更多普通人參與書(shū)寫創(chuàng)造條件,為對(duì)書(shū)法感興趣的人提供更多可能。在快節(jié)奏中,以傳統(tǒng)文化的優(yōu)美體驗(yàn)讓個(gè)人身心得以適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
Q :毛筆的歷代演變具體受到哪些因素的影響?
A:毛筆本身的形式、品類、材料,物理結(jié)構(gòu)上的各種變化,都是源于書(shū)法需要的變化。由小字到大字,由日常變?yōu)榫褡非蟆kS著人的文化活動(dòng)多元化,個(gè)體需求、表達(dá)方式、客觀條件越來(lái)越豐富,對(duì)技術(shù)有更多要求,技術(shù)就會(huì)演化。
互聯(lián)網(wǎng)讓工作生活豐富精彩,書(shū)法于普通人而言可有可無(wú)。做為一個(gè)傳統(tǒng)手工藝者,如何理解書(shū)法與時(shí)人的關(guān)系,是超出個(gè)人思考能力的。傳統(tǒng)書(shū)法由文人的必修課變成受人敬仰的技藝,價(jià)值逐漸稀釋,書(shū)法的價(jià)值何在?如何讓現(xiàn)代人認(rèn)識(shí)書(shū)法?需要從業(yè)者用更多元方法解讀,由書(shū)法到書(shū)寫,讓更多人參與可能是個(gè)途徑。我們開(kāi)始看到文創(chuàng)概念開(kāi)始流行,文創(chuàng)讓傳統(tǒng)書(shū)寫工具呈現(xiàn)新了的面貌,用更鮮活的形式吸引更多人了解書(shū)法及相關(guān)文化傳統(tǒng),并開(kāi)始嘗試。
Q :您之前對(duì)古代毛筆進(jìn)行過(guò)梳理、研究與復(fù)原,有什么收獲?
A:我從1989年開(kāi)始接觸毛筆制作,為生存,也為滿足好奇心和愉悅感。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間手工實(shí)踐,1997年建立淳安堂品牌,產(chǎn)品銷至全國(guó),但這一時(shí)期仍比較迷惘。
2003年網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一個(gè)論壇——“書(shū)法江湖”,一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),匯集了一批全國(guó)各地的文房愛(ài)好者,大家投入很大熱情討論筆墨紙硯。接觸到的人、信息多了,對(duì)古代毛筆手記文獻(xiàn)有了探索的途徑,對(duì)傳統(tǒng)毛筆有了更多了解,自己得以慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有學(xué)習(xí)興趣和思考能力的匠人,日常工作也有了新的起點(diǎn)。研究古代毛筆也是源于網(wǎng)上大家討論“古代毛筆能否復(fù)制”這一話題,出于一種本能的好勝心吧。
于是大約2007年,開(kāi)始著手唐代纏紙筆的復(fù)原。得益于各方信息,古代書(shū)論、經(jīng)典文獻(xiàn),還有很多之前不知道的資料,如市河米庵的《米庵藏筆譜》等。隨著研究推進(jìn),仿佛感覺(jué)活生生的前人與我對(duì)話,感受他幾十年的勞苦。如同毫無(wú)目標(biāo)的苦苦搜尋中突然收到說(shuō)明書(shū),為你指引方向。這種愉悅感,不亞于癡迷武術(shù)的少年突然得了本秘籍。
Q :能以您推動(dòng)創(chuàng)作的“文林便用”為例聊聊其與往常制筆的概念或模式有哪些不同嗎?
A:文林便用跟我們以往制作毛筆肯定是有區(qū)別的,以往是做單種工具,可以靠經(jīng)驗(yàn)解決,現(xiàn)在是做一套完整的書(shū)寫工具。所以會(huì)以受眾的視角,多維度探索符合現(xiàn)代人的日常生活,出游、書(shū)寫的產(chǎn)品?,F(xiàn)代人的隨機(jī)書(shū)寫性,讓我們聯(lián)想到古人的行囊筆。
文林便用的功能方面,還是考慮得蠻多的,以專業(yè)作為基礎(chǔ),衍生出諸多概念。比如筆頭可以更換,也是基于環(huán)保的一個(gè)理念,同時(shí)也是傳統(tǒng)的。古代毛筆歷史上就有更換筆頭這么一說(shuō)。像智永和尚筆冢的典故,寫壞了十多甕筆頭,然后建個(gè)筆冢。埋起來(lái)。還有一個(gè)重點(diǎn)是便攜性,體量小、功能全。另外還得考慮市場(chǎng)接受度,考慮成本,讓大多數(shù)消費(fèi)者能夠接受。
所以文創(chuàng)更多會(huì)以體系化思維解決問(wèn)題,這是個(gè)嘗試也是學(xué)習(xí),從結(jié)果看方向是對(duì)的,還有成長(zhǎng)空間。
Q :怎么樣才是一個(gè)好的毛筆制作手藝人?
A:未來(lái)的主流方向一定是懂書(shū)法的人做的毛筆會(huì)更受市場(chǎng)歡迎,也更容易建立品牌?,F(xiàn)在信息這么便利,一個(gè)對(duì)自己有要求的制筆者是有條件去學(xué)習(xí),變成一個(gè)有知識(shí)、有文化的匠人的。
很多時(shí)候大家為了生計(jì),而非理解、喜好、興趣,很難用創(chuàng)作的狀態(tài)去理解、制作毛筆。當(dāng)然確實(shí)不能要求每個(gè)人都成為對(duì)書(shū)法有了解的制筆者。
我認(rèn)為好的毛筆制作者,制作毛筆時(shí),第一要先選題。選一個(gè)帖子或某篇名家墨寶。針對(duì)它的時(shí)代背景,篩選當(dāng)時(shí)歷史條件下的材料,再加上對(duì)筆型的理解,這是創(chuàng)作前的準(zhǔn)備。
第二是創(chuàng)作式的設(shè)計(jì)。再通過(guò)制作過(guò)程中論證、檢驗(yàn),重復(fù)修改,直到做出自己滿意的狀態(tài)。類似于創(chuàng)作的過(guò)程,不只是生產(chǎn)制作。好毛筆是有內(nèi)涵和生命力的。因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中付出的是情感和時(shí)間。時(shí)間大家都有,更重要的是情感。要變得優(yōu)秀這點(diǎn)在任何行業(yè)都一樣的重要。
只有用心,不管是毛筆、石頭、一塊木頭,都能將它呈現(xiàn)出動(dòng)人的一面。有些可以直觀看出,有些需要使用感受其中的不同。這種感受不是每個(gè)人都有,有一定門檻,但是懂的人能夠體會(huì)到細(xì)微的區(qū)別。這實(shí)際上對(duì)制作者要求非常高,所以匠人急需學(xué)習(xí)文化,向更有深度的方向發(fā)展,才能為時(shí)代提供更多不同的東西。
毛筆制作步驟
在文房四寶的作品制作中,難度最大的可謂是毛筆的制作,其銳鈍與肥瘦的分寸不太好拿捏。毛筆制作從起初的挑選毫毛到最后的制筆完成,每一道工序都非??季浚枰_(dá)到“尖、齊、圓、健”的標(biāo)準(zhǔn)。