趙愛杰 吳純

摘 要：圖書館是動漫文化傳播的重要渠道。本文對東莞漫畫圖書館、南京動漫圖書館等8家動漫服務平臺發(fā)展概況、資源建設、空間營造、動漫服務進行調研分析，呈現(xiàn)我國圖書館動漫服務平臺整體建設生態(tài)，并提出發(fā)展建議。

關鍵詞：圖書館;動漫;空間;服務

動漫作為一種大眾流行文化，從漫畫、動畫、游戲到動漫衍生品，深刻影響和改變著人們的生活方式，培養(yǎng)了廣泛的動漫文化受眾，催生了公眾動漫閱讀需求。由此，東莞漫畫圖書館、南京動漫圖書館相繼成立，我國圖書館動漫服務平臺逐漸興起。筆者通過文獻調研、網(wǎng)絡調查等方法，對我國圖書館8個動漫服務平臺的空間營造、資源建設、動漫服務進行調查分析，并提出發(fā)展建議。

一、我國圖書館動漫服務平臺發(fā)展概況

1998年，臺北市立圖書館中侖分館正式啟用，這是我國最早的動漫專題圖書館。從動漫服務平臺的建設主體來看，可分為公共圖書館、少兒圖書館、院校圖書館三種類型，呈現(xiàn)多元化特征;從地理位置來分析，主要集中在環(huán)渤海地區(qū)、長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)以及臺灣地區(qū)等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，與動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展繁榮程度關聯(lián)性較強。

二、資源建設

從我國圖書館動漫服務平臺資源建設情況來看，館藏資源涵蓋類型廣泛，包括動漫圖書、期刊、動畫等傳統(tǒng)文獻類型和手稿、產(chǎn)業(yè)資料、衍生品等拓展文獻類型，詳見表2。不同圖書館依據(jù)服務對象不同，而資源也有側重不同。國家動漫公共素材庫由扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展部際聯(lián)席會議辦公室主辦，以數(shù)字動漫素材資源建設為主，支持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展;喜羊羊動漫主題圖書館資源建設的低幼向明顯。

三、空間營造

南京動漫圖書館位于金陵科技學院江寧校區(qū)圖書館，總面積6000多平方米，目前是我國規(guī)模最大的動漫專題圖書館。從功能布局來看，東莞漫畫圖書館設置漫畫走廊、動漫研究室、漫畫創(chuàng)工坊、產(chǎn)業(yè)展示區(qū)、動漫學坊和參考閱覽區(qū)等多個特色功能區(qū)域，功能最為豐富。從空間營造效果來看，東莞漫畫圖書館、喜羊羊動漫主題圖書館在書香嶺南全民閱讀活動中被評為廣東十大“最美閱讀空間”。

四、動漫服務

根據(jù)《公共圖書館動漫服務研究》一書，動漫服務分為常規(guī)服務和特色推廣活動兩部分，其中常規(guī)服務包括流通服務和信息服務。

動漫特色推廣活動主要包括講座、展覽、比賽、讀書會/社團、動漫節(jié)等類型，調研情況詳見表5。其中，影響力較大的品牌活動有中侖分館“漫筆獎”漫畫比賽，東莞漫畫圖書館的“東莞動漫之夏”。產(chǎn)業(yè)服務方面，東莞漫畫圖書館、南京動漫圖書館設有動漫產(chǎn)業(yè)展示區(qū)，融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。此外，東莞漫畫圖書館支持動漫學術研究，編撰《漫畫文獻總覽》、《繪本文獻總覽》、“動漫文獻研究叢書”等成果，提升服務深度。

五、發(fā)展建議

1.重視圖書館動漫服務平臺建設。我國圖書館動漫服務平臺建設數(shù)量少，與我國動漫產(chǎn)業(yè)繁榮程度不相匹配。從服務成效看，2017年喜羊羊動漫主題圖書館創(chuàng)出近35萬的外借量;東莞漫畫圖書館年均讀者流通人次超過30萬，保持了較高的利用率。圖書館行業(yè)應當關注動漫服務的價值，開展動漫服務平臺建設，以適應動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和滿足公眾的動漫閱讀需求。

2.推進動漫服務標準化。目前我國圖書館動漫服務平臺在文獻組織、分級管理方面，都是結合自身資源和服務而制定。文獻組織方面，南京動漫圖書館按照作者姓名進行分類組織;東莞漫畫圖書館則按照體裁+主題+國別的方式。分級管理方面，中侖分館設置，普通級、輔導級、限制級;東莞漫畫圖書館基礎級、參考級、研究級、限制級四個級別。探索和推進動漫服務的標準化，不僅方便讀者的利用，引導閱讀健康動漫文化，也有利于動漫服務平臺的長遠發(fā)展。

3.融合動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。以動漫文獻為基礎，需求與動漫行業(yè)的跨界合作，是突破圖書館傳統(tǒng)服務局限的新探索。發(fā)揮圖書館文獻資源優(yōu)勢，為動漫企業(yè)提供信息咨詢服務等智力支持;發(fā)揮公共動漫服務平臺連接動漫企業(yè)與社會公眾的橋梁作用，拓展動漫展示館、課題合作、動漫產(chǎn)品推廣等模式，助力動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

參考文獻：

[1]王念祖，李常慶.我國臺灣地區(qū)漫畫圖書館空間布局研究——以臺北市立圖書館中侖分館（漫畫館）為例[J].圖書館論壇，2015

（作者單位：東莞圖書館）