王賽群，尹小紅

(1.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館，湖南 長(zhǎng)沙 410128;2.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410128)

正交試驗(yàn)法被廣泛用來優(yōu)化多因素試驗(yàn)條件.基于此法而產(chǎn)生的科研成果論文在農(nóng)學(xué)、林學(xué)、醫(yī)學(xué)類期刊中十分常見.正交試驗(yàn)因素及因素水平是正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)必須明確的條件，所以，無論是從客觀實(shí)際還是從理論層面來看，正交試驗(yàn)因素水平表是進(jìn)行正交試驗(yàn)分析必須具備的.筆者發(fā)現(xiàn)，盡管關(guān)于表格設(shè)計(jì)和加工的研究[1-7]較多，但科技書刊中正交試驗(yàn)因素水平表編排存在的問題仍然不少，刊物審讀結(jié)果也表明這部分內(nèi)容的編校差錯(cuò)率明顯偏高[8-9].編輯界對(duì)該表的編排沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，因此，有必要對(duì)這些問題進(jìn)行探討.

1 文獻(xiàn)中因素水平表編排的常見問題

筆者重點(diǎn)以文獻(xiàn)[1]中表1和文獻(xiàn)[2]中表4為例，分析文獻(xiàn)中正交試驗(yàn)因素水平表編排存在的常見問題.

圖中表格分別為文獻(xiàn)[1]中表1和文獻(xiàn)[2]中表4的截圖.

1.1 表題欠精準(zhǔn)

表題應(yīng)該表述準(zhǔn)確，語言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，選詞準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)和語序正確[5,10-11].文獻(xiàn)中正交試驗(yàn)因素水平表表題的形式多樣，常見的有正交試驗(yàn)因素水平、試驗(yàn)因素水平表、因素水平、因子水平、正交試驗(yàn)因素與水平、7 個(gè)因素的 3 個(gè)水平值、正交試驗(yàn)結(jié)果表，等等[1-2].可見，對(duì)這些形式多樣的表題加以規(guī)范是非常必要的.歸納起來，可以從精、準(zhǔn)二方面來判斷表題是否恰當(dāng).

1.1.1 表題欠精 圖1中表題“水提取法正交試驗(yàn)影響因素及因素水平取值”的表敘欠精練，其中的“水提取法正交試驗(yàn)”和“影響因素”可以刪除.這是因?yàn)檎撐牡难芯恐黝}是“水提取法正交試驗(yàn)”.這一點(diǎn)在論文的標(biāo)題和正文中均已充分體現(xiàn)，所以，表題中只要出現(xiàn)“試驗(yàn)”或“正交試驗(yàn)”甚至二者均不出現(xiàn)都不會(huì)影響表格的自明性.此外，表身中沒有出現(xiàn)與“影響因素”相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù).“影響因素”是表題中憑空多出來的一項(xiàng)，應(yīng)予刪除.

圖1 文獻(xiàn)中的正交試驗(yàn)因素水平表

1.1.2 表題欠準(zhǔn) 文獻(xiàn)中表題欠準(zhǔn)通常表現(xiàn)為如下情況.

1)與邏輯規(guī)則不符.圖1中表題 “試驗(yàn)因素與水平”中將“試驗(yàn)因素”與“水平”并列，但二者在邏輯上不是并列關(guān)系，而是從屬關(guān)系，“試驗(yàn)因素的水平”才是二者關(guān)系的準(zhǔn)確表敘.

2)與語法規(guī)則不符.從語法結(jié)構(gòu)看，偏正短語的中心語之前需用“的”[10].文獻(xiàn)[4]表1的表題“因素水平”是屬于偏正短語“的”字漏用的情況.“的”字漏用使定語和中心語界限不清[10]，令人難以理解.

3)對(duì)表身中數(shù)據(jù)的屬性或特征描述不準(zhǔn).圖1表題中的“水平取值”特別強(qiáng)調(diào)了因素“水平”的數(shù)值特性，但因素的“水平”很多情況下是不具有數(shù)值特性的，例如，當(dāng)試驗(yàn)因素為電解液種類[12]、乳化劑類型[2]、敏化方式[2]等時(shí)，其水平分別表現(xiàn)為NaNO3、NaCl、NaClO3和非離子型、高分子型、復(fù)合型及物理敏化、化學(xué)敏化、復(fù)合敏化等形式，只有當(dāng)試驗(yàn)因素為時(shí)間、溫度、功率等物理量時(shí)，其水平才是可以用數(shù)值進(jìn)行衡量的，所以，“水平取值”描述不準(zhǔn)確.其實(shí)，圖1中表題中的“水平”與其表身中數(shù)據(jù)已經(jīng)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，此處加上“取值”二字反而導(dǎo)致了偏差.

由1.1.1和1.1.2的分析結(jié)果可知，以“因素的水平”為表題，就能很好地概括表中數(shù)據(jù)的屬性，滿足表格自明性的要求，并且其表述符合邏輯規(guī)則.

1.2 項(xiàng)目欄信息編排不規(guī)范

1)理解一中“C”和“溫度θ/℃”的內(nèi)含不同，因?yàn)椤癈”是因素“溫度”的代號(hào)，C=數(shù)值×單位；而“溫度θ/℃”=數(shù)值(數(shù)值=物理量/單位[13]).表中將內(nèi)含不同的二項(xiàng)排到同一單元格里構(gòu)成一個(gè)欄目，而與之對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)只有一列，這跟欄目與表身信息應(yīng)該一一對(duì)應(yīng)的要求不符(欄目是欄內(nèi)信息特點(diǎn)或?qū)傩缘臏?zhǔn)確反映[4]，所以，不可能存在一列數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)2個(gè)欄目，或1個(gè)欄目對(duì)應(yīng)2列數(shù)據(jù)的情況).可見，理解一存在錯(cuò)誤.

2)理解二的排版方式“C溫度θ/℃”與編排規(guī)范和語法規(guī)則均不相符.按照表格編排規(guī)范，其正確的編排方式為“溫度(C)/℃”或“C(溫度)/℃”或“C(θ)/℃”或“θ(C)/℃”.以上方式中，相對(duì)而言，采用括號(hào)加注的形式表示因素及其代號(hào)的同位關(guān)系，即采用“溫度(C)/℃”比較接近常規(guī)習(xí)慣.

1.2.2 圖1中表4的編排問題 表中數(shù)據(jù)排列要遵循主謂語原則,即表格左右兩部分分別為主語和謂語[14].左側(cè)主語為表格中需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，右側(cè)謂語一般是說明主語特性的數(shù)值指標(biāo)[14].左右二部分內(nèi)容通?？梢赃B成一句具有主謂邏輯關(guān)系的話，例如，“在樣品層為下伏泥炭層時(shí)，有w(石英)=57.12%”[14].套用此辦法對(duì)圖1中表4進(jìn)行檢驗(yàn)，不難發(fā)現(xiàn)表中信息存在主謂倒置的問題，應(yīng)該將表中行與列的內(nèi)容進(jìn)行互換(俗稱“主謂互換”).

1.3 左起第1列的欄目有誤

經(jīng)查，發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)中正交試驗(yàn)因素水平表左起第一列欄目的命名比較隨意，有命名為水平、位級(jí)的，也有命名為水平因素或因素的[15].欄目與其表身數(shù)據(jù)應(yīng)構(gòu)成集合與組成元素的關(guān)系[16].運(yùn)用該方法對(duì)圖1中表格左起第1列數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，可得到“水平={1，2，3}”和“水平號(hào)={1，2，3}”的結(jié)果.因?yàn)榧蟵1，2，3}中的數(shù)字只是右側(cè)數(shù)據(jù)的行號(hào)，而不是“水平(試驗(yàn)因素所處的狀態(tài)[17])”，所以，圖1中欄目“水平”和“水平號(hào)”均沒有準(zhǔn)確地概括出該列信息的特征或?qū)傩?該欄目應(yīng)改為“序號(hào)”.

1.4 欄目與表身數(shù)據(jù)的關(guān)系不符合同一律的要求

三線表項(xiàng)目欄的各項(xiàng)之間以及欄目與其表身數(shù)據(jù)之間應(yīng)存在著簡(jiǎn)潔、確定的邏輯關(guān)系[19].表格編排應(yīng)按照邏輯學(xué)同一律的要求來安排項(xiàng)目欄和 表身的信息[19].參照文獻(xiàn)[18]的3.1分析圖1表中因素及其水平的正確編排方式：因?yàn)椤八健奔由掀湫揎椩~試驗(yàn)因素后，可以構(gòu)成“水平”的種概念(如“敏化方式的水平”是“水平”的種概念)，所以，可以以試驗(yàn)因素為劃分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“水平”進(jìn)行劃分.由于文獻(xiàn)[2]中只有原材料配比(A)、乳化劑類型(B)和敏化方式(C)共3個(gè)試驗(yàn)因素，故適宜采用列舉法進(jìn)行劃分(在屬概念全部外延不明確的情況下適宜采用列舉法進(jìn)行劃分[18]).圖1中表4按“水平”進(jìn)行劃分后的角規(guī)式分叉圖如圖2.

圖2 水平概念圖

由圖2分析可知，圖1中2個(gè)表格的欄目“因素”均應(yīng)該改為“水平”.

1.6 因素代號(hào)被視作量符號(hào)排成了斜體

因素代號(hào)有時(shí)被視作量符號(hào)排成了斜體[20]，其原因是沒有弄清二者的區(qū)別.量(物理量)具有定量確定的屬性[4]，且有規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)，而因素是代表需要考察的試驗(yàn)要素.這些要素可以是時(shí)間、溫度、提取率等物理量，也可以是電解液種類、乳化劑類型、敏化方式等試驗(yàn)要素，因素代號(hào)“A，B，C，…”等的含義等同于“考察要素1，考察要素2，考察要素3，…”，所以，因素不總是具有定量確定的屬性，應(yīng)該排正體.

2 因素水平表編排的改進(jìn)樣式

由前面分析可分別得到圖1中表1的改進(jìn)排法(表1)和表4的改進(jìn)排法(表2).

表1 因素的水平

表2 因素的水平

嚴(yán)格說來，表1中左側(cè)列是可以刪除的.刪除該列后表格信息仍然是完整的，所以，單就表格設(shè)計(jì)的需求而言，刪除該列后表格會(huì)更加簡(jiǎn)潔、規(guī)范，但考慮到正交試驗(yàn)次數(shù)較多時(shí)，對(duì)試驗(yàn)水平進(jìn)行編號(hào)有助于試驗(yàn)操作的有序進(jìn)行，加上長(zhǎng)期以來行業(yè)內(nèi)的編排習(xí)慣，所以，論文寫作時(shí)還是保留序號(hào)列為好.

3 結(jié)語

為提高科技書刊的質(zhì)量，科技編輯應(yīng)協(xié)同科技論文作者規(guī)范寫作，力爭(zhēng)做到表格設(shè)計(jì)合理，語言表達(dá)準(zhǔn)確.單就正交試驗(yàn)因素水平表的編排而言，筆者建議對(duì)文獻(xiàn)中的常見排法進(jìn)行改進(jìn)，以“因素的水平”為表題；以括號(hào)加注的形式表示因素及其代號(hào)的同位關(guān)系，即排成“溫度(A)”的形式；左側(cè)列欄目改為“序號(hào)”；將欄目“因素”改為“水平”；因素代號(hào)排正體；其余都按表格常規(guī)排法進(jìn)行操作.該排法符合編校規(guī)范，簡(jiǎn)約易操作，可為書刊中該表的規(guī)范編排提供參考.