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        順勢(shì)而為,幫孩子度過人生非常階段

        2020-04-17 14:42:18林可依
        分憂 2020年4期
        關(guān)鍵詞:和悅順勢(shì)寧寧

        林可依

        兒子早戀了

        那天下午,因?yàn)橥獬鲩_會(huì)我比平時(shí)早了快一個(gè)小時(shí)到家。

        還沒進(jìn)小區(qū),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了兒子寧寧的背影。讓我驚訝的是,他邊上有個(gè)同樣穿校服的女生,兩個(gè)人竟然還手牽著手。

        冷靜下來后,我抑制住了自己想要叫住寧寧的沖動(dòng),慢慢地跟在他們身后,直到兩個(gè)人分了手,我才叫住了他。寧寧有些慌亂,顯然他也害怕我看見了剛才的一幕。我竭力克制著自己的情緒,不動(dòng)聲色地和寧寧一起上了樓。他進(jìn)了房間做功課,我則一邊做晚飯一邊思考著該如何解決這個(gè)棘手的問題。

        寧寧今年剛上初二,性格單純,我經(jīng)常覺得他還像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,根本沒想到他竟然會(huì)早戀。

        思考再三,我還是決定和寧寧好好談?wù)劇?/p>

        “寧寧,下午放學(xué)時(shí)和你一起走的女生是你同學(xué)吧,她叫什么名字?”我盡力表現(xiàn)地和顏悅色,寧寧的反應(yīng)還是很緊張。“是我同學(xué),怎么了?”“沒什么,就問問。”我想了一下,“媽媽感覺你和她關(guān)系挺好的,特別想知道她性格怎么樣,寧寧為什么會(huì)喜歡和她在一起?!贝_認(rèn)了我沒有敵意,寧寧才猶猶豫豫地泄露了一點(diǎn)關(guān)于女生的情況:女生叫悅悅,是他的同班同學(xué),悅悅性格開朗活潑,同時(shí)還能歌善舞,是班里出了名的開心果,男生女生都很喜歡她。

        我稍微松了一口氣。像悅悅這樣的性格,寧寧喜歡她也很正常。異性相吸,大可不必太過緊張。想到這里,我對(duì)寧寧說:“既然你和悅悅這么投緣,那以后可以請(qǐng)悅悅到家里來玩?!彼苫蟮乜粗?,神色間既有欣喜又有些不安。“媽媽只有一個(gè)要求,作為好朋友,你和悅悅不能因?yàn)榻煌绊憣W(xué)習(xí),希望你們能夠互相促進(jìn),互相幫助,讓自己變得更優(yōu)秀。”寧寧的眼神里雖然還有些迷惑,但表情明顯地放松了。

        我的心情也似乎輕快了一點(diǎn)。從寧寧的態(tài)度來看,我的“以退為進(jìn)”策略還是起到了一定的效果。

        順勢(shì)而為,糾正孩子“壞”習(xí)慣

        其實(shí),從寧寧小時(shí)候起,我就很少像有些父母一樣,喜歡“逼著”孩子按照自己的意愿行事。每個(gè)孩子的天性都是好奇的,有時(shí)候他們會(huì)表現(xiàn)得比較“叛逆”,越是父母不想、不愿意他們做的事,他們?cè)绞窍敕皆O(shè)法地要去做、去實(shí)踐。如果家長(zhǎng)一味地按照自己的想法要求孩子去改、不去做“錯(cuò)誤”的事,只會(huì)引起他們的反感,讓他們變本加厲。還不如“順”著他們,當(dāng)他們的好奇心過去之后,也學(xué)會(huì)了理智地看待問題,反而能自覺地去改。

        當(dāng)然,這也是我“吃一塹長(zhǎng)一智”的結(jié)果。

        還記得寧寧五六歲的時(shí)候,有一段時(shí)間總是不肯好好吃飯,卻對(duì)零食情有獨(dú)鐘。眼看別的孩子都長(zhǎng)得白白胖胖的,寧寧卻又瘦又小,可把我急壞了。

        為了讓寧寧能好好吃飯,我杜絕讓零食進(jìn)家門。而且想方設(shè)法地翻花樣,把飯菜做得豐富多彩,總以為這樣就能改變孩子的飲食習(xí)慣。

        然而,寧寧的“執(zhí)著”卻超出了我的想象。每次吃飯,他要么裝傻充愣,顧左右而言他;要么直接來個(gè)抗拒到底,咬緊牙關(guān)一口都不肯吃。我連哄帶騙都不管用。眼看我氣得面紅耳赤,他卻悠悠地來一句:“媽媽,你答應(yīng)我吃薯片我就吃飯?!?/p>

        有一次,婆婆送給我們一袋核桃,我隨手放在了桌上。沒想到,寧寧看到了,饞蟲一下被勾起了,竟然學(xué)著我們的樣子,把核桃拿到門邊上去夾。因?yàn)椴坏靡I(lǐng)夾到了手,痛得他哇哇大哭。

        我又是生氣又心疼,忽然間我就轉(zhuǎn)過彎來了:如果一味地制止孩子吃零食,只會(huì)更加激發(fā)他對(duì)零食的渴望,還不如因勢(shì)利導(dǎo),合理、適當(dāng)?shù)貪M足一下他的愿望,也許他就不會(huì)那么執(zhí)著了。何況,并不是所有的零食都是有害的,也有很多健康的零食,像堅(jiān)果、酸奶一類,就對(duì)孩子的身體很有好處。

        于是,從那以后我和寧寧有了一個(gè)約定:每天可以適量地吃一點(diǎn)零食,但前提是必須保證好好地吃飯。

        還別說,這個(gè)法子真有效。

        寧寧從此養(yǎng)成了乖乖吃飯的好習(xí)慣,而我也不食言,每天都會(huì)在三餐之間,適時(shí)地“獎(jiǎng)勵(lì)”給他一點(diǎn)小零食。當(dāng)然,其中最主要的還是以健康零食為主,有時(shí)也會(huì)加點(diǎn)薯片、糖果這類口感較好、孩子都普遍喜歡的小零食調(diào)劑一下口味。雖然不算健康,但是偶爾為之,問題也不大。

        經(jīng)過這件事情,我總結(jié)出了一個(gè)道理,其實(shí)只要好好和孩子溝通,順勢(shì)而為,是完全可以糾正孩子的“壞”習(xí)慣的。

        同樣的情況后來也發(fā)生過。寧寧小學(xué)四年級(jí)時(shí),迷上了一款非常熱門的電腦游戲。我當(dāng)然知道游戲?qū)⒆拥奈:?,但我也清楚,如果我一味地阻止他玩,只?huì)更加激發(fā)他的逆反心理。也許表面上他會(huì)順著我的意思,可是背地里卻很難說。與其讓孩子學(xué)得陽(yáng)奉陰違,還不如就給他空間。

        于是,我和寧寧又定了一個(gè)“君子之約”,玩游戲可以,但是有時(shí)間限制,每周周末兩天可以各玩一個(gè)小時(shí)過過癮,但在規(guī)定時(shí)間之外就不能接觸。因?yàn)槟闶菍W(xué)生,主要任務(wù)還是以學(xué)習(xí)為主。

        讓我欣慰的是,寧寧很遵守協(xié)議,并沒有因?yàn)橛螒蚨绊憣W(xué)習(xí)。雖然有時(shí)候他也會(huì)舍不得放下游戲,可是只要我用眼神一示意,他就乖乖地放下了。因?yàn)槲沂紫茸袷亓艘?guī)則,說好周末給他玩就給他玩,從不找借口剝奪他玩游戲的權(quán)利,所以他也同樣要遵守規(guī)則,在約定的時(shí)間內(nèi)結(jié)束游戲。

        這些成功的例子充分說明了“疏”比“堵”的作用大得多,效果也好得多。

        理性幫助孩子度過非常時(shí)期

        和寧寧攤牌后,我一直都在觀察他的動(dòng)向。也一直在思忖,怎么盡量淡化“早戀”對(duì)他的影響?畢竟,感情的事不像吃零食、打游戲那么簡(jiǎn)單,這是雙方互動(dòng)的結(jié)果。

        恰好不久就是寧寧的生日,我靈機(jī)一動(dòng),讓寧寧請(qǐng)悅悅一起來家里過生日。我告訴他,十四歲是從少年邁入青年的起點(diǎn),是從幼稚走向成熟的開端,是人生成長(zhǎng)歷程的關(guān)鍵時(shí)刻,所以應(yīng)該請(qǐng)悅悅一起來見證。我這樣一說,寧寧立刻開心地答應(yīng)了。

        生日那天,悅悅準(zhǔn)時(shí)來赴約了。

        悅悅果然是個(gè)性格開朗的女孩,沒一會(huì)兒就和我聊得熱火朝天。她告訴我很多學(xué)校的趣聞?shì)W事,還聊了自己的愛好、理想。悅悅說她將來想成為一名漫畫家。我說太好了,寧寧的理想是成為一個(gè)專業(yè)游戲玩家。既然你們都有目標(biāo),就應(yīng)該相互鼓勵(lì),互相督促,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

        悅悅頻頻點(diǎn)頭,她說我和藹可親,她很喜歡我這個(gè)阿姨。臨走時(shí),我還告訴她歡迎她經(jīng)常來家里玩,遇到什么事情也可以來找我聊。

        我還特意讓寧寧送悅悅回家,告訴他天晚了,女生獨(dú)自回家不安全。

        從那以后,我發(fā)現(xiàn)寧寧什么話都愿意和我說,尤其是他和悅悅的交往也不瞞著我了。我趁熱打鐵地告訴他,男生女生相互產(chǎn)生好感是很正常的一件事,但一定要把握好其中的度,不要讓感情消耗得過快,否則失去了神秘感也就不那么美好了。

        寧寧似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又趁機(jī)點(diǎn)撥他,一個(gè)男生如果真的喜歡一個(gè)女生就應(yīng)該讓自己變得更強(qiáng)大,這樣才能更好地照顧、保護(hù)女生。而讓自己變得更強(qiáng)大的唯一途徑就是好好學(xué)習(xí),讓自己變得更好。

        這一次,寧寧真的聽懂了。他認(rèn)真地對(duì)我說:“媽媽,你放心。我一定會(huì)好好讀書,讓自己變得更優(yōu)秀?!?/p>

        我欣慰地笑了。雖然不知道寧寧和悅悅的未來會(huì)如何,但有一點(diǎn)我可以肯定,因?yàn)槲业睦硇蕴幚?,沒有把事情進(jìn)一步激化,寧寧和悅悅也沒有走上一般家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心的“歪”路。

        其實(shí),每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷人生的非常階段,順勢(shì)而為,合理地滿足孩子的愿望,會(huì)幫助孩子順利度過;相反,一意孤行,非要和孩子擰著來,反而會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。

        責(zé)編/昕莉

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