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        黨的政治建設(shè)視域下加強(qiáng)黨員思想政治教育的路徑探究

        2020-04-14 04:50:27蘇園園
        中文信息 2020年3期
        關(guān)鍵詞:政治建設(shè)

        蘇園園

        摘 要:黨的十九大報(bào)告提出“把黨的政治建設(shè)擺在首位”這一重大論斷。黨的政治建設(shè)與黨員思想政治教育有著本質(zhì)聯(lián)系。因此,在黨的政治建設(shè)視角下探究黨員思想政治教育的路徑選擇意義重大。

        關(guān)鍵詞:政治建設(shè) 黨員思想政治教育 路徑

        中圖分類號(hào):D26文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-9082(2020)03-0-01

        新時(shí)代加強(qiáng)黨的政治建設(shè)為黨員在新時(shí)期思想政治教育提供了新的內(nèi)容和奮斗目標(biāo),而加強(qiáng)黨員的思想政治教育又會(huì)在一定程度上確保黨的政治建設(shè)的穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性,二者是相互聯(lián)系的。因此,新時(shí)代以黨的政治建設(shè)為抓手探究如何提高黨員思想政治教育有效性勢(shì)在必行。

        一、以政治教育為核心加強(qiáng)黨員的思想政治教育的內(nèi)容建設(shè)

        中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義的政黨,旗幟鮮明講政治是根本要求,也從邏輯和本質(zhì)上要求加強(qiáng)政治教育是黨員思想政治教育的核心內(nèi)容。

        1.堅(jiān)守政治立場(chǎng)是黨員思想政治教育的根本要求

        立場(chǎng)是事關(guān)黨純潔性和先進(jìn)性的大問(wèn)題,黨員的思想政治教育主要解決的就是就是立場(chǎng)問(wèn)題,它圍繞“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題,是黨一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些黨員干部表面維護(hù)黨的利益,背后以權(quán)謀私,貪污腐敗,這些陰奉陽(yáng)違的“兩面人”本質(zhì)上就是缺少堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。政治立場(chǎng)不堅(jiān)定最終會(huì)在工作中體現(xiàn)出來(lái),最終會(huì)影響到政治建設(shè)。因此,突出政治立場(chǎng),把政治素養(yǎng)作為衡量黨員、選拔干部的根本標(biāo)準(zhǔn),是全面從嚴(yán)治黨的重要體現(xiàn),也是思想政治教育的應(yīng)有之義。黨員思想政治教育要求黨員把黨的政治追求作為個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。在黨員思想政治教育過(guò)程中注重將政治標(biāo)準(zhǔn)日?;⑸罨ㄟ^(guò)實(shí)踐不斷提高黨員的政治信仰、政治品格和責(zé)任擔(dān)當(dāng),從源頭上培養(yǎng)和選拔黨組織需要的合格人才。

        2.堅(jiān)定政治信仰是黨員思想政治教育的首要目標(biāo)

        政治信仰是新時(shí)代加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的精神根基。只有堅(jiān)定的政治信仰,黨員才能保持政治定力,才能在各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)中保持政治辨別力和決斷力。新時(shí)代堅(jiān)定政治信仰,首先,要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)以強(qiáng)化理想信念的認(rèn)同。加強(qiáng)對(duì)馬克思主義基本理論及黨的理論方針政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí),厘清黨的政治理想的長(zhǎng)期性和階段性,共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的辯證關(guān)系,學(xué)會(huì)用最新的黨的科學(xué)理論成果來(lái)武裝頭腦,提升馬克思主義的理論素養(yǎng)和思想覺(jué)悟,進(jìn)而認(rèn)同和堅(jiān)定黨的理想信念,為堅(jiān)定政治信仰注入精神動(dòng)力支撐。其次,要堅(jiān)持信仰和實(shí)踐相結(jié)合,在政治實(shí)踐中不斷提升黨員的思想政治覺(jué)悟。政治信仰是黨員在工作生活中面對(duì)壓力和挫折時(shí)做出的價(jià)值判斷和選擇。培養(yǎng)堅(jiān)定的政治信仰就需要在日常政治實(shí)踐和政治生活中堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義偉大理想的信仰,堅(jiān)決和堅(jiān)守一切違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為做斗爭(zhēng),在時(shí)代激流中不斷提高黨性覺(jué)悟。

        3.提升政治能力是黨員思想政治教育的核心內(nèi)容

        增加黨的政治能力和執(zhí)政的本領(lǐng)是新形勢(shì)下黨的政治建設(shè)的聚焦目標(biāo),也是廣大黨員干部面臨的最迫切的問(wèn)題。新時(shí)代提升黨的政治能力首先要求黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品格鍛造,不斷強(qiáng)化黨員的政治覺(jué)悟與擔(dān)當(dāng)。其次,加強(qiáng)能力培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉,克服黨員的本領(lǐng)恐慌。如何在復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)中正確自我定位,認(rèn)清自身存在的缺點(diǎn)與不足,以高度自我革命精神不斷提升政治能力時(shí)刻拷問(wèn)著每一位共產(chǎn)黨員。這就要求在黨員思想政治教育過(guò)程中加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),以科學(xué)的理論武裝頭腦,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己政治判斷力和政治敏銳性。

        二、黨員思想政治教育與黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)相結(jié)合

        營(yíng)造風(fēng)清氣正的優(yōu)良政治生態(tài)是政治建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性任務(wù)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要在實(shí)踐中不斷健全“軟硬兼施”的長(zhǎng)效保障機(jī)制,以確保黨內(nèi)政治政治生態(tài)的持久性?!败浻布媸钡臋C(jī)制中“軟”指思想政治教育的教育功能,“硬”即黨內(nèi)法規(guī)制度的保障功能。因此,黨員思想政治教育要與黨內(nèi)法規(guī)制度相結(jié)合共同發(fā)力。

        1.嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律與政治規(guī)矩,增強(qiáng)黨員思想政治教育的政治功能

        黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩凸顯著黨的政治制度的權(quán)威性。權(quán)威性的目的不僅是黨員對(duì)制度的權(quán)威性和約束力的懼怕而“不敢為”,更在于黨員對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的認(rèn)同,即堅(jiān)定政治理想信念。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的認(rèn)同不是靠簡(jiǎn)單的強(qiáng)學(xué)識(shí)記條款法規(guī),而是建立在政治覺(jué)悟基礎(chǔ)上的情感認(rèn)同。因此,政治認(rèn)同感的培養(yǎng)就需要發(fā)揮思想政治教育的政治功能,通過(guò)向黨員灌輸共產(chǎn)主義理想信念,引導(dǎo)黨員樹(shù)立政治意識(shí),自覺(jué)認(rèn)同、遵循黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩進(jìn)而在行為實(shí)踐中自覺(jué)堅(jiān)守政治初心。

        2.以黨內(nèi)法規(guī)制度體系為依托,突出黨員思想政治教育的保證功能

        完善和落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)法規(guī)制度是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的制度保障也是新時(shí)代加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的本質(zhì)要求。黨內(nèi)法規(guī)制度體系是黨內(nèi)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的整合也反映了黨內(nèi)廣大黨員共同利益訴求。黨員對(duì)黨內(nèi)法規(guī)制度的認(rèn)同是一個(gè)由表及里,不斷深入的過(guò)程。一方面,黨內(nèi)法規(guī)制度的科學(xué)性、合理性有助于黨員對(duì)黨內(nèi)法規(guī)制度的理解、吸收和認(rèn)同;另一方面,黨內(nèi)法規(guī)制度的貫徹執(zhí)行也需要黨員同志主動(dòng)的接受、選擇和判斷。制度實(shí)施的過(guò)程中,環(huán)境會(huì)影響到黨的權(quán)威的樹(shù)立。然而,制度環(huán)境的改善需要通過(guò)黨員思想政治教育對(duì)黨員的思想覺(jué)悟進(jìn)行提升,不斷優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)文化。因此,依靠黨員思想政治教育不斷提高黨員政治覺(jué)悟,保證制度體系實(shí)施環(huán)境,真正發(fā)揮好黨內(nèi)法規(guī)制度的“剛性”約束力,為實(shí)現(xiàn)黨員思想政治教育實(shí)效性提供制度保障。

        三、創(chuàng)新黨員思想政治教育的實(shí)踐形式助推黨的政治建設(shè)

        習(xí)近平總書記提出,“思想政治教育要真正取得實(shí)效,關(guān)鍵要突出氣時(shí)代性和感召力”。黨員思想政治教育必須在黨的方針政策路線的指引下,特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引導(dǎo)下,不斷創(chuàng)新實(shí)踐教育內(nèi)容與形式,與時(shí)俱進(jìn),才能發(fā)揮思想教育的功能,不斷推進(jìn)黨的政治建設(shè)。

        1.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式增加黨員學(xué)習(xí)政治的熱情

        首先,創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容。思想政治教育的內(nèi)容以政治理論教育為主,在教育過(guò)程重要注重將深?yuàn)W枯燥的理論內(nèi)容轉(zhuǎn)化為貼合實(shí)際、通俗易懂的語(yǔ)言形式。首先,豐富黨員思想政治教育內(nèi)容。教育主體可采用案例分析、訪談對(duì)話等多形式的“顯性”教育方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,把國(guó)家的方針政策和大家看得見(jiàn)、摸得著的典型案例結(jié)合起來(lái),讓理論不止停留在課本上,通過(guò)鮮活的真人真事立在現(xiàn)實(shí)中,滿足黨員對(duì)思想政治教育的需求。其次,創(chuàng)新教學(xué)手段,提升黨員思想政治教育質(zhì)量。通過(guò)一些“隱性”教育方式“寓教于活動(dòng)”增加對(duì)黨政治建設(shè)的認(rèn)同感。比如,瞻仰革命烈士紀(jì)念館、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等儀式活動(dòng),在集體氛圍的熏陶感染下,自覺(jué)自發(fā)內(nèi)心虔誠(chéng)的對(duì)黨組織產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。值得注意的是,儀式教育要想實(shí)現(xiàn)其政治目的,必須通過(guò)規(guī)范性的操作和重復(fù)演練才能實(shí)現(xiàn),否則只能是流于形式甚至?xí)鹗卤豆Π氲姆葱Ч?/p>

        2.利用“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”,營(yíng)造良好政治建設(shè)輿論氛圍

        黨員思想政治教育能夠?qū)h的政治建設(shè)具有推動(dòng)作用,能否在全黨范圍內(nèi)取得良好成效,不僅取決于黨員思想政治教育理論的科學(xué)性,黨員的情感認(rèn)同度,還在于思想政治教育的傳播輻射力。在網(wǎng)絡(luò)盛行的當(dāng)下,“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代在給黨員思想政治教育帶來(lái)極大挑戰(zhàn)的同時(shí),也為黨員思想政治教育創(chuàng)新提供了新的機(jī)遇。思想政治教育實(shí)效性的取得是教育內(nèi)容與形式相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,新時(shí)代應(yīng)當(dāng)借助“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新教育模式拓寬教育路徑。首先,搭建網(wǎng)站平臺(tái),豐富教育內(nèi)容?;ヂ?lián)網(wǎng)信息具有更新快、傳播范圍廣的優(yōu)勢(shì),借助互聯(lián)網(wǎng)搭建黨員思想政治教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)綜合化和多元化的效果。在網(wǎng)站中,可以分設(shè)多種理論學(xué)習(xí)模塊,也可將一些權(quán)威的網(wǎng)站鏈接在平臺(tái)中,讓學(xué)員能及時(shí)便捷的學(xué)習(xí)理論政策。其次,搭建“兩微一端”平臺(tái)。青年黨員是黨的后備軍,是黨員思想政治教育的中堅(jiān)力量。他們思維活躍,自主意識(shí)強(qiáng)。因此,我們可以利用“兩微一端”平臺(tái)為黨員提供互動(dòng)交流的空間。最后,借助“互聯(lián)網(wǎng)+”搭建教育平臺(tái)也是思想政治教育為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展而主動(dòng)進(jìn)行的創(chuàng)新之舉。教育工作者借助網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù),可以實(shí)時(shí)掌握黨員的思想動(dòng)態(tài),對(duì)黨員普遍關(guān)注的熱難點(diǎn)問(wèn)題也正是黨員思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容,提高了黨員思想政治教育內(nèi)容的針對(duì)性;其次,“互聯(lián)網(wǎng)+”倒逼思想政治教育工作者不斷提高自身業(yè)務(wù)能力?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”中海量的信息滿足了黨員同志的部分知識(shí)需求,也對(duì)思政工作者的教學(xué)科研水平提出了更高要求以滿足黨員的思想政治教育的需求。唯由此,“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的黨員思想政治教育才能在質(zhì)量上得到保證,效果上取得積極成效,黨的政治建設(shè)才能穩(wěn)步推進(jìn)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]新時(shí)代加強(qiáng)黨的政治建設(shè)學(xué)習(xí)手冊(cè)[M].北京:法律出版社,2019.

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