及思諾

在家中有家長，在班級(jí)里有班長。沒當(dāng)班長的時(shí)候，看著班長在班里威風(fēng)凜凜，我的心里很是羨慕。自打八年級(jí)開始，親愛的班主任把這個(gè)要職“賜”給了我，我對(duì)班長這個(gè)身份就不再有一絲羨慕了。

雖然班長這個(gè)官不大，但手下也有三十多個(gè)“臣民”，當(dāng)然，當(dāng)中也不乏“刁民”。新官上任的我還沾沾自喜：終于當(dāng)上官了！終于能體會(huì)那“一人之下，眾人之上”的感覺了！直到現(xiàn)在我才知道，我當(dāng)初的想法是多么的可笑！當(dāng)官太難了！

俗話說得好：“新官上任三把火。”當(dāng)官的第一天我就在心里想：我必須抓住機(jī)會(huì)，給他們來個(gè)下馬威，讓他們知道我的厲害！伴隨著悅耳的下課鈴聲，我優(yōu)哉游哉地走出教室，正好迎上向我匆匆走來的班主任?？粗钡臉幼?，估摸著肯定有什么任務(wù)要分配給我。

正好看到我，班主任發(fā)話了：“跟我過來，我有點(diǎn)事要囑咐你！”

“哦，好！”我連忙說道。

不一會(huì)兒，我領(lǐng)著“圣旨”走出辦公室，原來是讓我指揮大家打掃衛(wèi)生。這真是天助我也，我正好趁這次機(jī)會(huì)，“教育教育”那些不聽話的“刁民”。

我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，居高臨下地看著那些“臣民”。他們對(duì)于我的出現(xiàn)無動(dòng)于衷，都在忙著自己手頭上的事情。我敲了敲講臺(tái)，用強(qiáng)硬的口氣對(duì)他們說：“值日生組長分配一下，今天咱們大掃除！”

說完以后，教室里突然變得安靜了，本來以為我的命令產(chǎn)生效果了，但出乎意料的是，沒過多久，他們又玩了起來。我又將“打掃衛(wèi)生”的指示重復(fù)了一遍，結(jié)果他們聊得更“嗨”了，沒有一個(gè)人響應(yīng)我。

他們這是在逼我發(fā)火！一股怒氣從胸口躥上來，我大喊道：“到底聽到?jīng)]有？大掃除！快點(diǎn)，別拖拉！”

他們像是被震懾到了，慢慢起身，慢慢走到工具箱?？吹剿麄兾伵０愕膭?dòng)作，我剛熄下去的火又上來了，大聲吼道：“能不能快點(diǎn)？”

在我不斷的催促聲中，這個(gè)大掃除終于結(jié)束了。我筋疲力盡地坐在座位上，心想：這幫“臣民”太難管了，以后我的日子不好過嘍！

“救命啊！離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”剛到教室門口的我聽到了這聲慘叫，心想：又是哪個(gè)“刁民”在興風(fēng)作浪了？我一只腳剛踏進(jìn)教室，還沒等踏出另一只腳，一股強(qiáng)大的力量硬生生地把我拽了進(jìn)去。只見一個(gè)女生像是受了驚嚇的兔子一樣躲在我的身后說：“班長，救我！”

“發(fā)生什么事了……”我話還沒說完，就看見一個(gè)“刁民”手中拿著一只綠油油的蟲子向我緩緩走來，對(duì)我露出了不懷好意的微笑?？粗菈男退掷锏南x子，我毛骨悚然，背后冒出一身冷汗。心想：我不能害怕，我必須讓他知道我的厲害！我給自己鼓足了勁兒，接過有人從身后遞過來的戒尺，向他走過去。他看我并沒有害怕的意思，還一臉嚴(yán)肅地逼近他，轉(zhuǎn)身就把蟲子扔進(jìn)了垃圾桶，然后一臉殷勤地來到我旁邊跟我說：“班長，小的錯(cuò)了！千萬別跟‘皇帝匯報(bào)！”

“嘿，你以后老實(shí)點(diǎn)！”教訓(xùn)的話還沒說完，只看這“刁民”一溜煙兒逃走了！

“班長”這官不大，可事情太多。真是小官難當(dāng)啊?。ㄖ笇?dǎo)教師? 郭學(xué)進(jìn)? 孟憲法）

【評(píng)點(diǎn)】

文章記敘了作者當(dāng)上班長之后的一系列“難”事：組織大掃除時(shí)，“臣民”不配合;教訓(xùn)淘氣的“刁民”時(shí)，遭到“恐嚇”。敘事過程中，語言俏皮生動(dòng)，心理描寫符合人物性格，充分展現(xiàn)出作者當(dāng)“官”后的苦惱與不易，讀來令人忍俊不禁。