張幅偉

摘 要：目前，信息技術(shù)在高等工程和機(jī)械教育中的應(yīng)用，伴隨著高等教育的逐步改革，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ毯蜋C(jī)械教育的一個(gè)核心部分，論述了信息技術(shù)在高檔工程機(jī)械應(yīng)用教學(xué)中的重要性。信息技術(shù)在高檔工程機(jī)械應(yīng)用教學(xué)中的應(yīng)用分析，信息技術(shù)在高檔工程機(jī)械應(yīng)用教學(xué)中的應(yīng)用戰(zhàn)略，以及信息技術(shù)在高檔工程模型3D、視頻動(dòng)畫中的應(yīng)用探討例如，對(duì)于有關(guān)人員。

關(guān)鍵詞：高職工程;機(jī)械運(yùn)用;技術(shù)教學(xué)

作為現(xiàn)代教育發(fā)展的一部分，高等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)中占有非常重要的地位，而且每年高等教育機(jī)構(gòu)為國家和社會(huì)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的實(shí)用和技術(shù)技能，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著非常積極的作用。必須充分適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，以人才需求為基礎(chǔ)，改變以往的教學(xué)方法，充分利用信息技術(shù)在高等機(jī)械工程教育中的應(yīng)用所帶來的好處。提高工程專業(yè)技術(shù)的教育水平，并培訓(xùn)專業(yè)人員。必須確保信息技術(shù)在專業(yè)工程技術(shù)教學(xué)中的合理應(yīng)用，以便為高級(jí)學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1 高職工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)教學(xué)中信息技術(shù)有效運(yùn)用的意義

高等院校和高等院校應(yīng)用工程技術(shù)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)國家和社會(huì)所需的技術(shù)和實(shí)踐技能，并在實(shí)踐教育的框架內(nèi)，更加重視培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的專業(yè)技能和能力。工程機(jī)械是一種高度專業(yè)化的專業(yè)，國家和社會(huì)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的技術(shù)人員。在高等工程技術(shù)教育中，有效地改善了傳統(tǒng)工程技術(shù)教育的缺陷，優(yōu)化了特殊技術(shù)教育的方法，從而使高等教育機(jī)構(gòu)的教師能夠接受高等教育。更多地關(guān)注高年級(jí)學(xué)生參與實(shí)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)高年級(jí)學(xué)生所面臨的問題，他們可以首先作出反應(yīng)。然后幫助他們?cè)诙唐趦?nèi)獲得對(duì)工程機(jī)械操作理論和技術(shù)的深入了解，從而在正規(guī)的工程機(jī)械應(yīng)用技術(shù)教學(xué)過程中，在工程機(jī)械應(yīng)用技術(shù)教學(xué)中有效利用信息技術(shù)具有重要意義。

2 高職工程機(jī)械專業(yè)技術(shù)教學(xué)采用信息技術(shù)的情況

為工程技術(shù)學(xué)院的教師和學(xué)生組織了將信息技術(shù)引入高等機(jī)械和工程職業(yè)教學(xué)的活動(dòng)。信息及其在技術(shù)和職業(yè)教育中的廣泛使用。工程機(jī)械教授為他們的實(shí)用教學(xué)工作準(zhǔn)備了許多關(guān)于電子教學(xué)課程的多媒體講座。

改進(jìn)實(shí)踐技術(shù)的教學(xué)，建立實(shí)踐培訓(xùn)的基礎(chǔ)，積極探索與高等教育機(jī)構(gòu)人員培訓(xùn)相一致的實(shí)踐技術(shù)教育體系，積極提升高校學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐和技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的技能是工程和機(jī)械的一個(gè)特點(diǎn)。為了充分滿足教學(xué)需要，建立了電工機(jī)械模擬實(shí)驗(yàn)室。作為在學(xué)校建設(shè)實(shí)踐培訓(xùn)基礎(chǔ)的一部分，教學(xué)資源得到了最佳利用，資源得到了分享，學(xué)生參加了完全符合教學(xué)大綱要求的實(shí)踐培訓(xùn)課程。

高等工程專業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)調(diào)優(yōu)化信息技術(shù)在教育過程中的應(yīng)用，并為進(jìn)一步改革教學(xué)模式和促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育作出了貢獻(xiàn)。為了教育的可持續(xù)發(fā)展，研究教學(xué)大綱，從而為教育和教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3 高職工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)教學(xué)對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用的對(duì)策

3.1根據(jù)學(xué)生的教育水平提高學(xué)生的興趣

在正規(guī)教育中，高級(jí)工程和機(jī)械專業(yè)的教師必須結(jié)合信息技術(shù)和教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)高年級(jí)學(xué)生的特殊情況。制作符合教學(xué)內(nèi)容的多媒體材料，使用多媒體材料向高年級(jí)學(xué)生展示工程理論和技術(shù)知識(shí)的構(gòu)成，吸引高年級(jí)學(xué)生的注意力，發(fā)展高等教育。學(xué)生的興趣和促進(jìn)高校學(xué)生積極參與教育進(jìn)程，同時(shí)繼續(xù)提高他們的教育水平和技能。因此，根據(jù)他們的教育水平，重點(diǎn)關(guān)注高校學(xué)生的利益，在這方面起著重要作用。提高他們的學(xué)習(xí)能力。

3.2增強(qiáng)自力更生和學(xué)習(xí)能力

在技術(shù)教育中，有必要在高年級(jí)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平與教學(xué)內(nèi)容之間建立適當(dāng)?shù)穆?lián)系，并幫助他們提高學(xué)習(xí)自主意識(shí)。為了提高他們的實(shí)用技能和學(xué)習(xí)能力，在工程和機(jī)械行業(yè)的技術(shù)教育階段，教師必須始終關(guān)注高校學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生自行完成工作，在課堂上展示成績(jī)?？梢詭椭鷮W(xué)生積累知識(shí)，提高他們的理解和創(chuàng)新能力。通過各種專業(yè)研究，學(xué)生可以提高他們的學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)自學(xué)意識(shí)有助于提高高年級(jí)學(xué)生自身的生活技能，這是利用信息技術(shù)教授高年級(jí)工程技術(shù)的一個(gè)關(guān)鍵因素。

4 高職工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)教學(xué)對(duì)信息技術(shù)的具體運(yùn)用

研究工程機(jī)械測(cè)繪的學(xué)生所面臨的困難是一條連貫的線，因?yàn)閷W(xué)生無法想象他們腦海中的一個(gè)連貫的模型。這限制了物理模型的使用。發(fā)明者軟件的使用可以構(gòu)建多個(gè)連貫的模型，高年級(jí)學(xué)生可以很好地看到形狀。由此，可以通過對(duì)齊圖表清楚地看到相干線變化的基本規(guī)則。高年級(jí)學(xué)生可以觀察發(fā)明模型并理解直徑對(duì)相干線的影響。這使他們能夠快速恢復(fù)相干的視力，從而完全掌握相干的線路。視覺分析是工程機(jī)械專業(yè)制圖的基石。如何繪制圖像。發(fā)明人軟件可以獨(dú)立觀察XY平面中切割的零件。YZ和XZ.還可以拖動(dòng)鼠標(biāo)并顯示分段的變化。L.使用Inventor軟件教授工程機(jī)械制圖與其他3D軟件相比具有優(yōu)勢(shì)具有良好的色彩繪制能力。每個(gè)基體具有相干的顏色，每個(gè)基體可以具有不同的顏色或不同的表面可以使用不同的顏色，這樣就可以清楚地看到相干的線條形狀相對(duì)于顏色。

5 結(jié)語

信息技術(shù)應(yīng)用于高等機(jī)械教育在某種程度上填補(bǔ)了傳統(tǒng)教育中的一些空白和缺陷。工程學(xué)技術(shù)教育模式的優(yōu)化促使高層教師為高層學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)非常有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使他們有興趣參加工程機(jī)械課程，并使他們能夠及時(shí)獲得工程機(jī)械行業(yè)的技能和專門知識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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