鐘武偉

江南三月，草木蔓發(fā)，春山可望。校園東北角的沁園恰似春光中的一幅江南古典山水畫，畫風(fēng)淡雅，意境高遠(yuǎn)。

“沁園”之名鐫刻于入園處的白色方形大石上，紅色毛體，灑脫奔放?！扒邎@”之名寄寓深遠(yuǎn)?！扒摺弊肿鬄樗?，右為心，以水滌心，滌去塵埃與喧囂，心自純凈曠達(dá)。孟子云：“心之官則思?！惫湃苏J(rèn)為，人的思想、情志皆由心生，故修身重在養(yǎng)心?，F(xiàn)代教育將“身心健康”作為育人的基本標(biāo)準(zhǔn)，“心”的涵義更為豐富，包括人的思想、品格、情感、精神等多個(gè)層面。育人需育心，此乃古今育人之要義。于全校師生而言，沁園是休憩賞景之所，更是養(yǎng)心、怡情、明志之處。

沁園以江南古典園林辯證之法布局，景物主次分明，錯(cuò)落有序，自然與人文景觀渾然一體。江南水鄉(xiāng)，以水景見長(zhǎng)。全園景觀以沁池為主，望月亭次之，山、石、樹、草環(huán)水而設(shè)，亭、廊、欄、徑映襯其間，構(gòu)成園林全景。赭紅曲廊橫跨沁池南北，將沁園之水一分為二。東岸假山翠竹掩映，怪石嶙峋，飛瀑自半山噴涌而出，激石入池。池中魚戲蓮葉，澄澈可鑒，倒映天光云影。池堤巨石交錯(cuò)，蒼蘭環(huán)畔，垂柳拂波。望月亭佇立南岸，單檐四柱，琉璃灰瓦，亭角飛翹，曲廊、幽徑于此交匯延伸，為全園賞景最佳處。園中草木二十余種，高低偃仰，疏密有致。四周最高處，樟樹、銀杏、樸樹等數(shù)棵大喬木高高矗立。

沁園之花是大自然降臨于此的季節(jié)女使。春天繁花似錦，滿園芬芳。早春料峭時(shí)節(jié)，沁園入口處的山茶花已凌寒綻放，大紅濃艷，熱烈奔放。三月萬物復(fù)蘇，柳絮紛飛，滿樹密密匝匝的粉紅桃花、雪白梨花遠(yuǎn)望如同一團(tuán)團(tuán)彩色煙霧，引來蜂飛蝶舞。不久，沁園東北角的三株紫玉蘭最惹人注目，光潔的樹枝上朵朵紫紅之花婀娜玉立，芳香淡雅，宛如古代出宮賞春尋芳的成群佳麗。春末夏初，低矮成片的小蒼蘭、杜鵑、梔子樹叢先后披上鵝黃、紅色、白色花衣。盛夏，沁池北岸小路旁的那樹石榴花似火燃燒，染紅一半池水。散布在池邊石縫里的數(shù)叢玫瑰或紅或白，嬌艷百媚，風(fēng)姿綽約，沁園多出幾分夏日浪漫。秋日，東面假山旁的那株繁茂的丹桂成了沁園主角，一樹繁星，滿園馥郁。冬天，望月亭旁的一樹紅梅凌寒吐蕊，獨(dú)斗漫天飛雪，沁園一股蒼茫浩然氣。天地有常，時(shí)令有序，花開有期，此乃自然之道。育人如賞花，不必急躁，當(dāng)以愛美之心靜待花開。

縱橫不過百步，沁園可謂小天地?？少p四季之景，可悟自然之道，沁園實(shí)乃大乾坤。