張斌

教學新形勢下，亟需深化教學改革，加強對應用型人才培養(yǎng)的研究。在此期間，實驗室作為學生實踐能力培養(yǎng)的重要基地，需加強對這一方面的分析。針對高校實驗室，可結(jié)合外國先進管理經(jīng)驗促進我國實驗室的發(fā)展。對此，本文將簡要闡述中外高校實驗室安全管理現(xiàn)狀，繼而分析相關管理對策。

一、國外高校實驗室安全管理現(xiàn)狀

國外高校實驗室安全管理可從經(jīng)費管理、器材管理、管理模式等方面進行分析。經(jīng)費管理中，部分發(fā)達國家實驗室經(jīng)費可基本滿足實驗室安全管理需求，如在德國高等院校中，其十分重視實驗室管理，資金渠道較為廣泛。在器材管理上，以美國為例，美國對器材采取有償管理模式，并落實責任制，而德國則根據(jù)實際需求引進器材。在管理模式上，國外管理機制靈活性較高，其呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢，如日本在實驗室安全管理中，十分重視環(huán)境安全，即科研工作的環(huán)保性，同時，日本還制定了針對性較強的安全事故應急機制，從而可更好的維護實驗室安全。而美國對實驗室安全的管理十分重視，其采取EHS管理，注重實驗風險分析，并具有較強的目的性?？偟膩碚f，國外高校實驗室安全管理與其具體國情具有緊密聯(lián)系，其在安全管理上體現(xiàn)的是本國所面臨的具體社會問題，各高校在進行實驗室安全管理中，充分考慮了社會發(fā)展對教育的要求，從而提升了科研工作的安全性。

二、我國高校實驗室安全管理現(xiàn)狀

我國高校實驗室安全管理現(xiàn)狀可從安全管理中面臨的現(xiàn)實問題及軟硬件管理條件兩方面進行分析。分析我國高校實驗室安全管理現(xiàn)狀可知，由于實驗室內(nèi)部結(jié)果較為復雜，實驗儀器管理缺乏針對性分析，增加了實驗殘留引發(fā)安全事故的分析。同時，實驗室管理人員較為缺乏，實驗物品的管理缺乏標準化建設，易燃易爆等危險物品常常堆放在實驗室。此外，實驗室的環(huán)境安全也亟需進行更深入的研究，“三廢”物質(zhì)需進行專業(yè)處理。

而針對于軟硬件設置，我國實驗室安全教育力度不足、實驗室運行經(jīng)費缺乏等問題的存在都極大程度制約著科研工作的發(fā)展。如設備老化現(xiàn)象、安全設施不完善等皆影響著實驗室的安全。此外，在管理模式上，需進行科學規(guī)劃，落實安全責任制。

三、高校實驗室安全管理策略

（一）優(yōu)化管理模式，注重風險分析

為提升實驗室管理水平，可引入風險導向機制，全面預防安全事故，從而優(yōu)化管理模式。在此期間，可對實驗室情況進行具體分析，總結(jié)風險因素，并針對相關因素制定防止對策。例如，實驗試劑管理，可對毒害藥劑進行標記，其中需包括安全事故應對策略。在此基礎上，可創(chuàng)建風險分析小組，對實驗室中的安全因素進行集中管理及分析，如實驗操作中存在的安全隱患，如濃硫酸對人體危害性較大，在稀釋濃硫酸時，需按照酸入水的順序。此外，需加強實驗過程的研究，對傳染病、藥物中毒、火災案例進行分析，從而全面優(yōu)化管理模式。

（二）加強環(huán)境安全研究，提升實驗室安全管理質(zhì)量

社會發(fā)展，環(huán)保的重要性也日漸得以突顯。在高校實驗室安全管理中，需分析安全的深層含義，其不僅包括實驗人員的安全，同樣也包括環(huán)境安全。因此，在保證人員安全的同時，也需注重實驗環(huán)保性。對此，可對實驗室排污處理進行分析，如過期試劑的處理、醫(yī)療廢物等。在此過程中，需嚴格落實國家法制法規(guī)，全面貫徹以人為本的發(fā)展原則，從而全方位提升實驗室安全管理質(zhì)量。

（三）及時更新設備，降低事故發(fā)生率

線路、安全設施等老化現(xiàn)象都影響著實驗室的安全，因此，可加強對實驗設備的管理，定期檢查設備狀態(tài)，并做好記錄工作，從而降低事故發(fā)生率。如，消防設施，在實驗室運行期間，需根據(jù)國家標準配置，在實驗室內(nèi)存放消防器材，并及時更換，確保其能在發(fā)生事故時發(fā)揮其應用的作用。此外，電路也是實驗室安全管理重要內(nèi)容，有關人員應深入分析電力設備運行，綜合設備運行功率設計電路。在此過程中，需加強對管理人員的培養(yǎng)，為設備管理提供支撐力量。

（四）拓展資金渠道，完善安全設施

資金直接影響著實驗室發(fā)展，因此，為全面推動高校實驗室安全管理發(fā)展，需充分發(fā)揮時代優(yōu)勢，拓展資金渠道，為安全設施的完善創(chuàng)造有利條件。例如，目前“雙創(chuàng)”教育日漸得到社會認可，在此環(huán)境下，高校方面可加強與社會企業(yè)的合作，優(yōu)化校企合作模式，實現(xiàn)學校與社會的雙贏。同時，也可加強對實驗室的研究，拓展實驗室發(fā)展空間。在此過程中，可通過信息化平臺展示相關產(chǎn)品，引起社會對高校實驗室的關注。在此基礎上，可為高校實驗室安全管理提供運營

四、結(jié)語

實驗室安全是科研活動可持續(xù)發(fā)展的重要保障，而實驗室具有多元化特性，其包括生物、物理、化學等各方面內(nèi)容，其安全管理也具有一定難度。對此，可創(chuàng)建風險分析機制，采取具體情況具體分析的工作原則，奠定安全管理基礎，并可加強設備及經(jīng)費管理，全面落實安全責任制。同時，可通過國際交流，普及安全教育，全方位推動高校實驗室安全管理發(fā)展。（作者單位：西安交通工程學院）