珍妮佛·賽拉瓦洛 劉靜 高婧嫻

表達(dá)情緒策略

想一想這一頁中的人物的感受。想一想人物會說什么。模仿人物的語氣來說話。

使用建議 第四章中有本策略的另一個(gè)版本。本策略和它的區(qū)別在于孩子即使不認(rèn)識文字，也可以練習(xí)帶有感情地朗讀，使傳達(dá)的情感符合他們從圖畫中理解的意思。不管對熟悉的書還是不熟悉的書，本策略都可以使用。為了挖掘?qū)W生潛在的表演天賦，你可以示范朗讀書中兩個(gè)不同部分的對話，來表達(dá)兩種不同的情緒。例如，在《賣帽子》這本書里，你可以用興奮、充滿希望的語氣讀：“賣帽子啦！賣帽子啦！五十美分一頂帽子！”，然后用惱怒、氣憤的語氣讀：“你們這些臭猴子，你們！”

訓(xùn)練提示語

人物會怎樣說這些話呢？表演一下吧。

在講話的時(shí)候想想人物的感受。

你讀這段話時(shí)的語氣能讓我感覺他很開心（或生氣、悲傷）。

你的語氣很符合這一頁里人物的感受。