陳俊

摘 要：習(xí)近平關(guān)于意識形態(tài)工作論述是十八大以來在中國意識形態(tài)工作實(shí)踐中逐漸形成的重要理論，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。黨校干部培訓(xùn)具有高度的意識形態(tài)屬性，習(xí)近平關(guān)于意識形態(tài)工作的重要論述對于新時代黨校干部培訓(xùn)具有重要的理論與實(shí)踐價值，對于提高黨校意識形態(tài)的全局影響力、任務(wù)導(dǎo)向力、對象服務(wù)力和環(huán)境管控力具有重要指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;意識形態(tài)工作;黨校干部培訓(xùn)

在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的背景下，習(xí)近平關(guān)于意識形態(tài)工作論述必然成為黨校干部培訓(xùn)工作的基本理論依據(jù)，對其明確歷史使命、優(yōu)化教育環(huán)境、改進(jìn)教育方法等具有重要的指導(dǎo)作用。正因如此，對習(xí)近平關(guān)于意識形態(tài)工作論述進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)、思考并領(lǐng)悟其中的意涵和精神，對于新時代黨校干部培訓(xùn)的發(fā)展與實(shí)踐具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義

一、以習(xí)近平意識形態(tài)地位論述為出發(fā)點(diǎn)，提高黨校干部培訓(xùn)的核心競爭力

要緊緊圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作講話精神為指導(dǎo)，把握意識形態(tài)工作的方向。習(xí)總書記在十九大前后針對意識形態(tài)工作做出了一系列符合實(shí)際而又意義深遠(yuǎn)的講話，并提出“黨校、干部學(xué)院、社會科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地?！被鶎狱h校的性質(zhì)、地位和職能，決定了黨校在意識形態(tài)工作中具有特殊而重要的作用。要發(fā)揮黨校在意識形態(tài)工作中的重要作用，黨校就必須按照習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，首先要堅持黨校姓黨，黨校人姓黨。黨校工作必須以馬克思主義和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在教學(xué)、科研、宣傳、培訓(xùn)工作都要以此為重心，切實(shí)在意識形態(tài)工作中主動當(dāng)責(zé)，著力培養(yǎng)黨員干部群眾的“四個意識”和“四個自信”，不斷鞏固黨和人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。

1.選好、講好馬克思主義經(jīng)典著作。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟和靈魂。2018年4月24日，習(xí)近平總書記在十九屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時指出“廣大黨員、干部特別是高級干部要學(xué)好用好《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義經(jīng)典著作，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，原原本本學(xué)，熟讀精思、學(xué)深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)?！币虼?，在黨校各主體班次教學(xué)中，加大馬克思主義經(jīng)典著作教學(xué)，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，把經(jīng)典著作中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法悟到心、學(xué)到手，提高黨員干部運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析和解決新情況、新問題的能力。

2.把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化最新成果，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。要抓好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)員頭腦工作，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為干部教育培訓(xùn)的中心內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會黨的十九大的主題，不忘初心，牢記使命，自覺為中國人謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

3.把黨的政治建設(shè)擺在首位。豐富黨性教育方式黨校作為黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐，要充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，把政治建設(shè)貫穿黨性教育始終，多舉措創(chuàng)新黨性教育方式。

二、以習(xí)近平意識形態(tài)地位論述為落腳點(diǎn)，提高黨校干部培訓(xùn)的全局影響力

黨校干部培訓(xùn)是意識形態(tài)工作的重要組成部分，其是非成敗直接關(guān)系到國家的安全和發(fā)展方向。進(jìn)入新時代后，中共黨校必須，堅持黨校姓黨，堅守意識形態(tài)主陣地。長期以來，課堂教學(xué)是黨校干部培訓(xùn)的主要渠道。這種以傳授理論知識為主體架構(gòu)的教育方式能夠?qū)⒅髁饕庾R形態(tài)以理論的形式系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)員，但在此基礎(chǔ)上如何將理論知識的“入耳”“入眼”轉(zhuǎn)化為“入腦”“入心”，課堂的作用成效不彰。這也就意味著思想政治教育對于學(xué)員的影響依舊處于表層，還沒有充分地滲透進(jìn)他們的心靈深處。黨校應(yīng)該進(jìn)一步探索符合新時代需要的思想政治教育，使之能夠真正地觸及到學(xué)員的思想意識，幫助他們實(shí)現(xiàn)對主流意識形態(tài)從理論認(rèn)知到思想認(rèn)同、踐行外化的深層次轉(zhuǎn)化。

三、以習(xí)近平意識形態(tài)任務(wù)論述為著力點(diǎn)，增強(qiáng)黨校干部培訓(xùn)的發(fā)展導(dǎo)向力

隨著對外開放的不斷深入，意識形態(tài)領(lǐng)域不可避免地出現(xiàn)了多元化的趨向。在黨校中，一些非馬克思主義甚至是反馬克思主義的意識形態(tài)開始蔓延，為黨校干部培訓(xùn)提出了新的課題。習(xí)近平同志在黨的十九大報告中指出：“必須推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起?！鄙鐣髁x意識形態(tài)凝聚力和引領(lǐng)力建設(shè)的三重維度

1.推進(jìn)馬克思主義中國化，構(gòu)建社會主義意識形態(tài)理論創(chuàng)新的基本內(nèi)容。我國意識形態(tài)理論創(chuàng)新的基本內(nèi)容，就是要將馬克思主義理論與當(dāng)下實(shí)際情況相結(jié)合，構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派，并且經(jīng)過實(shí)踐所檢驗(yàn)的新理論;通過理論創(chuàng)新所帶來的強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)解釋力和實(shí)踐引領(lǐng)力，來保證我國意識形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力。社會主義意識形態(tài)作為社會主義社會意識形式的總稱，其理論的基本內(nèi)容應(yīng)該是并且必須是馬克思主義，這是底線。馬克思主義需要中國化，決定了社會主義意識形態(tài)也需要中國化。

2.推進(jìn)馬克思主義時代化，滿足社會主義意識形態(tài)理論創(chuàng)新的內(nèi)在要求。它的內(nèi)在要求，就是要將馬克思主義同時代的發(fā)展、時代的特征、人民的需要結(jié)合起來，回答時代的現(xiàn)實(shí)問題。社會主義意識形態(tài)作為社會主義社會的上層建筑，要凝聚意識主體，使意識主體達(dá)成共識，引領(lǐng)社會思潮，就必須適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展要求。新時代推進(jìn)馬克思主義時代化，要充分理解人類命運(yùn)共同體是當(dāng)今世界的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)的全球化使世界逐漸成為一個有機(jī)命運(yùn)共同體，我們既要堅持社會主義意識形態(tài)不動搖，又要處理好社會主義意識形態(tài)與其他意識形態(tài)之間的關(guān)系。推進(jìn)馬克思主義時代化，就要積極應(yīng)對新時代意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題、提出的新挑戰(zhàn)，積極構(gòu)建能夠回應(yīng)當(dāng)下實(shí)際的話語體系。