2020年初，法國(guó)國(guó)民教育部發(fā)布了首份關(guān)于初高中教學(xué)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告——《初高中教學(xué)環(huán)境調(diào)查報(bào)告》。該報(bào)告針對(duì)2019年法國(guó)初高中的教學(xué)情況和教師的工作環(huán)境，匯總了近4.5萬(wàn)份來(lái)自公立和私立學(xué)校的教學(xué)、管理、行政、技術(shù)、醫(yī)護(hù)等人員的問(wèn)卷調(diào)查。該調(diào)查旨在：一方面，評(píng)估2018-2019學(xué)年法國(guó)教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部的教學(xué)環(huán)境和工作條件;另一方面，監(jiān)測(cè)學(xué)校工作人員可能會(huì)遭受到的潛在傷害，幫助學(xué)校行政機(jī)構(gòu)和相關(guān)政府部門(mén)建立預(yù)警機(jī)制并合理規(guī)避危險(xiǎn)。

根據(jù)調(diào)查報(bào)告，2019年法國(guó)教師在工作中普遍受到了來(lái)自教學(xué)活動(dòng)、人際關(guān)系和安全保障三方面的壓力，導(dǎo)致超過(guò)一半（53.8%）的教師不確定自己是否會(huì)從事教職工作直到退休。這份調(diào)查報(bào)告也從內(nèi)部揭示了教師群體的苦惱與不安。

從這份調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果看，不管是在公立教育體制內(nèi)還是在私立教育體制內(nèi)，法國(guó)的初高中教師都普遍面臨著較大的工作壓力以及相似的問(wèn)題，其中公立教育機(jī)構(gòu)內(nèi)的情況更為嚴(yán)峻。事實(shí)上，此次調(diào)查所聚焦的教師工作中的人際關(guān)系、工作內(nèi)容和安全保障三個(gè)方面是相互關(guān)聯(lián)和影響的，一些結(jié)果之間存在一定的因果關(guān)系。

（旅法教育研究者協(xié)會(huì)楊柳供稿）