王萍

【摘要】通過文獻(xiàn)資料調(diào)研，調(diào)查法，邏輯分析等方法以及目前我們國家高校排球現(xiàn)狀，分析氣排球與傳統(tǒng)排球相比所具有的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而得出發(fā)展氣排球的可行性，幫助排球改革創(chuàng)新，使其重新富有生機(jī)和活力。

【關(guān)鍵詞】氣排球?創(chuàng)新?特色?高校推廣

傳統(tǒng)的排球?qū)\(yùn)動(dòng)者的技巧、體能等各方面都有著很高的要求，它的專業(yè)不斷增強(qiáng)的同時(shí)，就會(huì)使排球逐漸地脫離大眾的生活。針對(duì)這一狀況，氣排球的推廣，有助于我們發(fā)展和創(chuàng)新排球運(yùn)動(dòng)。通過一定的市場調(diào)研和可行性的分析，我們利用氣排球的特點(diǎn)及其性能，推廣發(fā)展到校園中，普及排球運(yùn)動(dòng)。

一、氣排球概念及其特色

1.氣排球的概念

通過查閱資料和調(diào)查，我們知道氣排球它的重量約120克，它的圓周通常為74～86cm，場地約為72cm2，網(wǎng)的高度男女略有差異，通常，男生網(wǎng)高2.1m，女生為1.9m，比賽隊(duì)伍的人數(shù)通常為5人。制作氣排球的材料通常為柔軟的塑料，而顏色大多為黃藍(lán)兩色，它是一種減重，減速的新型排球運(yùn)動(dòng)。

2.氣排球的特點(diǎn)

⑴球體積大，通過測量計(jì)算，我們可以知道氣排球的重量和直徑分別是普通排球的40%和125%，這樣的特殊構(gòu)造，會(huì)使得大家在使用氣排球的過程中感到球很輕，而且球的速度慢，很容易擊球，大大降低了排球運(yùn)動(dòng)的難度，使大家在玩的過程中更加的享受這種快感。

⑵安全指數(shù)高，由于球本身柔軟富有彈性，在玩的過程中不易使人的手指或者手臂造成傷害。

⑶具有一定的技術(shù)含量，氣排球有一定的比賽規(guī)則，如在中線兩米外才可以扣球等，所以在比賽過程中對(duì)大家的戰(zhàn)術(shù)和隊(duì)員之間的配合有更高的要求。

二、高校氣排球發(fā)展現(xiàn)狀

由于氣排球是我國的一種創(chuàng)新型群體運(yùn)動(dòng)，所以目前為止氣排球的發(fā)展僅僅處于初級(jí)階段，在課程設(shè)置，理論實(shí)踐教學(xué)，以及場地等方面都存在著一定的問題，很多高校對(duì)氣排球都沒有一定的了解，甚至是處于空白階段，但是綜合分析，高校對(duì)于氣排球的推廣和發(fā)展都是十分有利的，目前階段，我們要做到的是以點(diǎn)及面，穩(wěn)步地把氣排球推廣到更多的高校中。

三、氣排球在高校推廣的可行性

高校具有推廣氣排球的很多優(yōu)勢(shì)。高校學(xué)生具有很強(qiáng)的身體素質(zhì)，他們這一年齡，正是身體的鼎盛階段，而且在這年齡段，對(duì)事情的理解與領(lǐng)悟能力也很強(qiáng)，更加容易接受新鮮事物。氣排球的健身性能，非常符合高校的體育課程要求。氣排球具有娛樂和鍛煉身體等多種功能，不僅可以釋放他們情緒，還可以相對(duì)緩解他們的壓力。

四、高校開展氣排球運(yùn)動(dòng)的方法

1.加強(qiáng)教學(xué)管理者對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的了解

由于氣排球的發(fā)展目前正處于初級(jí)的發(fā)展階段，就會(huì)出現(xiàn)很多教學(xué)管理者對(duì)于氣排球的了解不夠的這種情況，針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該制定相應(yīng)的措施來彌補(bǔ)這方面的不足。例如，對(duì)老師們進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)培訓(xùn)等，或者與其他高校合作，這樣不僅可以增進(jìn)學(xué)校之間的友好交流，還可以幫助同學(xué)們提高他們對(duì)于氣排球的興趣。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)于氣排球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣

很多同學(xué)對(duì)于這種新型的運(yùn)動(dòng)了解很少，所以學(xué)校應(yīng)該開展相應(yīng)的講座自己體驗(yàn)課堂，來幫助同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識(shí)到氣排球這種運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還可以舉辦一些比賽，來獲得同學(xué)們對(duì)于氣排球的關(guān)注，這樣不僅更快的讓同學(xué)們接受氣排球，還可以讓同學(xué)們更快地融入到比賽游戲的樂趣中。

3.明確教學(xué)理念，增強(qiáng)教師素質(zhì)

處于發(fā)展階段的氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，沒有一套完善的教育教學(xué)管理系統(tǒng)，所以建立完善的教學(xué)理念是目前重中之重的事情。我們首先要明確的是，氣排球的發(fā)展目的是什么。之后，老師們可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來制定相應(yīng)的教學(xué)策略，幫助同學(xué)們加深氣排球的了解與學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師們也要不斷地補(bǔ)充自己充實(shí)自己，這樣才可以在同學(xué)們有疑惑的時(shí)候更好的為他們解答問題，老師們的教學(xué)素質(zhì)將直接影響到氣排球今后發(fā)展的路程。所以，各個(gè)高校應(yīng)該更加地明確教學(xué)理念，加強(qiáng)教師自身的素質(zhì)，從而使氣排球在高?？焖俚匕l(fā)展。

4.發(fā)展氣排球運(yùn)動(dòng)課程建設(shè)

一些高校為了推動(dòng)氣排球的發(fā)展，已經(jīng)將氣排球列為學(xué)生必修課程，以后通過問卷調(diào)查的方法，來了解同學(xué)們對(duì)于氣排球的一些真是想法，這樣不僅可以幫助學(xué)校了解對(duì)于氣排球的接受能力，還可以幫助老師們針對(duì)不同的情況，制定出最合適的教育教學(xué)模式，從而推動(dòng)氣排球的發(fā)展和推廣。

同時(shí)，學(xué)校方面應(yīng)該重視氣排球課程發(fā)展，修建氣排球場地，購買氣排球，聘請(qǐng)專業(yè)的老師來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)氣排球的相關(guān)知識(shí)。

五、結(jié)語

通過對(duì)比，我們可以發(fā)展氣排球本身具有很多其他運(yùn)動(dòng)不具備的優(yōu)點(diǎn)，它的比賽規(guī)則，它的場上技巧，它的場地要求等，都可以為它的發(fā)展和推廣提供幫助。通過以上的分析，可以很清楚地知道它的推廣在高校是十分具有意義的，可行性十分得高。因此，建議各個(gè)部門應(yīng)該加大對(duì)于氣排球的宣傳力度，并且制定相關(guān)的政策，引導(dǎo)大家加強(qiáng)對(duì)于氣排球的了解與研究，并且激發(fā)同學(xué)們對(duì)于氣排球的興趣，加強(qiáng)校園內(nèi)的文化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]磐安縣文化志編委會(huì).磐安縣文化志.1997.53.