青海省玉樹市小蘇莽鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)五（1）班 達(dá)吉拉毛

指導(dǎo)老師 群尼旦松

我家養(yǎng)了一只小鳥，從小就跟我一起生活，陪我一起成長。我也很高興有它在我身邊，就像小弟弟一樣。

雖然它不能說話，但在我的心中它懂我。每次我做作業(yè)的時候，它就不停地叫著，仿佛在說：“陪我玩吧！”但是我知道我不能陪它玩，因?yàn)樽鳂I(yè)要按時完成。我就這樣一邊看著它，一邊默默地做作業(yè)。

有一天，我在構(gòu)思作文的時候，它又在我身邊叫了起來?？粗虼巴獾臉幼樱液鋈挥X得它說的不再是“陪我玩”而是“渴望自由”，我心里一下子就慌了，一不小心把爸爸送給我的生日禮物——鋼筆都掉在了地上。我已經(jīng)完全沒有心思去寫作文，就干脆陪著它到外面透氣。第二天，當(dāng)我又開始手忙腳亂地做作業(yè)時，它沒有再發(fā)出任何聲音，我轉(zhuǎn)身一看，從它那驚詫的眼神中讀出了那句話：渴望自由！渴望自由！

盡管心里忐忑不安，但我決定把它放出去?？煽粗强蓯鄣哪?，我的心又一次流露出不舍，眼淚禁不住地流了出來。最終，我還是沒打開籠子。

就這樣又過了n天，我始終無法放手。一天，我在看書的時候，聽到小鳥在籠子里撲騰的聲音，我抬頭看去，它那閃閃發(fā)光的眼睛也在看著我，似乎在祈求我：“主人，讓我自由吧！”

這一次，我終于下定決心，決定還小鳥自由！這天下午，我給它喂了食，帶著它來到了小樹林邊。我慢慢地松開手，起初，它還站在我的掌心不肯飛走。我含著眼淚對它說：“飛吧，飛吧，飛到廣闊的藍(lán)天中去吧！”只見小鳥輕輕地叫了幾聲，依依不舍地看著我。過了一會兒，它拍了一下翅膀，“騰”地一下，飛了出去，不一會兒便消失在樹林中……

雖然心里還是戀戀不舍，但是我知道不能讓它失去自由。在這之后，它還會常常飛到房子里來看望我?？粗缭敢詢敨@得自由后快樂的樣子，我的心也就安然了。

【楊老師的話】

小作者身邊有一只特別心愛的動物——小鳥。小鳥與她朝夕相處了好幾年，儼然成為一個親人。從這角度而言，盡管小作者取材很大膽，卻又合乎情理。隨著年齡的增長，小作者開始明白小鳥最幸福的家不是籠子，而是大自然，所以有了后面一而再再而三的“放鳥歸林”。語言樸素但情感真摯，字里行間讓我們看到了一個充滿愛心、善良純潔的少年！