張耀

一、設計背景

如今的21世紀，是一個“創(chuàng)業(yè)時代”，各國為鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都競相實施了一系列的規(guī)劃與戰(zhàn)略。在國家政策的支持與鼓勵之下，越來越多的人走上自主創(chuàng)新的道路，而作為新時代新希望的擁有高素質高水平的大學生群體，無疑成為重點幫扶對象。大學生創(chuàng)業(yè)的主體包括在校大學生和畢業(yè)大學生兩類群體，隨著日益加劇的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)也成為了許多大學生的不二選擇。但大學生群體雖然接受過高素質水平的教育，卻缺乏實際社會經驗，這也是導致大學生在創(chuàng)業(yè)過程中失敗的關鍵性因素。其中以財務管理問題為主，大學生群體在創(chuàng)業(yè)時往往缺乏財務管理的意識，造成資金在使用和分配過程中出現(xiàn)不合理現(xiàn)象，并且極易缺乏資金的風險防范的意識等。本文旨在針對于大學生創(chuàng)業(yè)中的財務問題進行研究和分析，并對其中出現(xiàn)的一些關鍵性問題提出建議和解決方案。

二、設計目的

（一）通過對大學生創(chuàng)業(yè)中的財務問題進行分析并提出解決方案，指導大學生就業(yè)。

（二）為有創(chuàng)業(yè)意向的大學生提供參考和思路。

三、設計步驟

（一）當前大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析

當下，創(chuàng)業(yè)大學生數量逐年增加，但創(chuàng)業(yè)情況卻仍是不容樂觀。根據中國人民大學發(fā)布的《2017年中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》，約九成的大學生都考慮過創(chuàng)業(yè)，其中有較強的創(chuàng)業(yè)意愿的約為26%。在2015屆的大學畢業(yè)生中，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數達到20.4萬。根據國家統(tǒng)計局的數據公布，2012屆的普通本科與?？飘厴I(yè)生人數達624.7萬，畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比例由2.0%在2015年升為5.7%。從數量上講，由12.5萬增加到了35.6萬人，但畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的大學生中有超過一半的人在三年之后就退出，據統(tǒng)計，2012年創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)大學生中的12.5萬人，堅持到三年之后的僅剩6.0萬人，其存活率僅為47.8%。

（二）大學生自主創(chuàng)業(yè)過程中財務管理方面存在的問題

1.融資和籌資問題

調查發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)過程中資金問題尤為重要。大學生自己本身不具備充足的資金，而由于大學生仍未對商業(yè)信譽的重要性有所認識，故而并未建立自己的信譽檔案與信譽記錄，銀行往往也不愿意給無資金抵押的自主創(chuàng)業(yè)的大學生進行貸款。由于其也未有完善的機構和管理，市場投資者也想要尋求更大規(guī)模項目的投資，所以其籌融資相對較為困難。即使我國為支持大學生創(chuàng)業(yè)針對大學生創(chuàng)業(yè)方面制定了一系列的相關政策，但大學生自身對這些政策的了解也極少，所以大學生創(chuàng)業(yè)過程中的籌資和融資問題成為了大學生創(chuàng)業(yè)過程的主要阻礙。

2.財務管理意識和相關知識的欠缺

大學生創(chuàng)業(yè)過程中，由于企業(yè)初期規(guī)模相對較小，所以很多情況下管理、營銷和業(yè)務的開展都是創(chuàng)業(yè)大學生自己完成的，他們往往會采用最原始和傳統(tǒng)的方式來記錄收支與盈虧，而忽視資金的時間價值，沒有意識到財務管理的重要性。在船業(yè)大學生中，具備一定的財務管理知識的數量極少，即使有些人掌握了一些相關知識，但由于其沒有實際運用的經驗，往往達不到一個好的效果。而對于創(chuàng)業(yè)過程中的資金預算、資本結構和營運資本的運用往往起著關鍵性的作用。所以大學生創(chuàng)業(yè)的財務管理意識薄弱和財務管理知識的掌握和運用，對于大學生創(chuàng)業(yè)的成敗尤為重要。

3.資金結構、資金管理與財務分析的欠缺

一個企業(yè)要進行運營無論其規(guī)模大小都需要資金投入，有資金的投入就勢必會存在資金結構的問題，但往往大學生創(chuàng)業(yè)者會認為其企業(yè)規(guī)模小而忽略其資金結構的優(yōu)化問題。而在資金管理方面，也由于許多大學生財務管理能力的欠缺而存在著大量的問題無法及時得到解決。長此下去，一個企業(yè)的償債能力于盈利能力都會受到很大的影響。財務分析要以企業(yè)各項經營指標與報表資料以及其他的相關資料為數據，利用特殊的分析模型與法則，或其他專業(yè)手段，對于企業(yè)的一段時期內的各種資產流通問題進行評估考量。而有些大學生創(chuàng)業(yè)者往往不具備這種能力，或者極易忽視對各項數據的綜合比較與評估，這就造成其財務分析的欠缺。這些問題的存在對于企業(yè)的發(fā)展是極為不利的。

4.合理的市場規(guī)劃問題

大學生創(chuàng)業(yè)時限于缺乏社會經驗，所以在創(chuàng)業(yè)過程中對于企業(yè)的未來發(fā)展和規(guī)劃尚不明確，就會造成企業(yè)的發(fā)展不穩(wěn)定。由于大學生創(chuàng)業(yè)可能只是一時興起，并沒有考慮到企業(yè)的長遠發(fā)展，在創(chuàng)業(yè)過程中沒有對市場進行理性的分析，投資風險較大，這也很不利于企業(yè)的發(fā)展。

5.財務風險的管控問題

財務風險主要是指公司或企業(yè)由于財務結構不合理或融資不當等問題導致公司有可能會喪失償債能力，從而使得投資者預期的收益下降的風險，每個企業(yè)都要面對這個現(xiàn)實性的問題。對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說很難最大可能消除這種風險，只能盡可能采取一些積極措施來降低這種風險。財務風險主要包括了投資風險、風險報酬和風險因素，由于商品市場的復雜多變，創(chuàng)業(yè)投資的風險無法準確預測，并且大學生創(chuàng)業(yè)者往往沒有應對市場變化的能力，都會加劇財務風險。造成財務風險的因素極多，大學生創(chuàng)業(yè)者必須充分考慮并不斷提升企業(yè)的解決財務風險的能力。

四、大學生創(chuàng)業(yè)過程中財務管理方面問題的解決方案

（一）增強籌資融資能力

由于大學生創(chuàng)業(yè)者自身沒有足夠的資金，所以應當用過不同的渠道來籌資融資，主要有如下幾種渠道：1.政府對于大學生創(chuàng)業(yè)的政策支持，例如大學生如在畢業(yè)五年內進行自主創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)所在地工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照時可以無資本進行辦理。2.當下各種國有的商業(yè)銀行、股份制銀行和村鎮(zhèn)銀行以及一些有條件的信用社都可以為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供小額貸款，并且手續(xù)比較簡便，其期限為兩年，到期后也可申請延期一次。利息是按照央行公布的貸款利率來確定的。3.也有各種風險投資和天使投資，是專門為鼓勵有想法的創(chuàng)業(yè)大學生設立的，并且國家對于這種天使投資是有很多優(yōu)惠政策的，所以創(chuàng)業(yè)大學生也可抓住這種機遇。4.國家財政資本參股項目，這種項目在選擇投資的對象時，通常會把投資大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)先考慮。例如青年創(chuàng)業(yè)引領計劃公益扶持基金和中小微企業(yè)扶持基金等等。當然，大學生創(chuàng)業(yè)籌融資時應綜合考慮風險程度與資金成本等多個方面的因素，然后選擇最佳籌融資渠道。

（二）財務意識的培養(yǎng)和財務管理知識的學習

大學生創(chuàng)業(yè)者應該注重自己財務管理意識的培養(yǎng)，當然盡早開始培養(yǎng)這種意識養(yǎng)成良好的消費習慣，這對于大學生創(chuàng)業(yè)也是非常有利的。而且應該讓每一個員工都加強培養(yǎng)自己的財務管理意識，定期組織財務會議和學習等活動，并善于總結發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的不足支持并加以改正。適當對其他企業(yè)進行借鑒，并結合自身情況，創(chuàng)立自己的財務管理制度。創(chuàng)業(yè)者也應該適當加強財務管理知識的學習，不斷提升自己的能力，并跟隨時代的潮流，不斷發(fā)展完善。學會使用財務信息軟件高效的記錄會計信息，并積極參加相關會計培訓。在學習過程中，應先對財務管理有一個整體化的認知，然后再按照籌資管理、營運資金管理、投資管理與利潤分配等幾個方面逐一進行學習。努力將這些理論知識靈活運用于實際的管理工作中。

（三）合理地進行市場規(guī)劃

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之時就應考慮到市場因素，要根據市場需求，結合自身的特點，對市場進行分析。能否準確把握市場脈搏，能否將客戶需求分析到位，都是創(chuàng)業(yè)成功的決定性因素。大學生創(chuàng)業(yè)者要切忌盲目跟風、隨波逐流，要慎重選擇，一方面要關注新聞和時事，準確把握政策導向，另一方面要多看多聽一些有用的信息，并不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)想法。

（四）加強財務風險的管控

大學生創(chuàng)業(yè)者可以采取一些有效的措施來適當規(guī)避和控制風險或者轉移風險，也可以多元化經營，借此來降低財務風險。此外還要科學的進行市場分析和投資，重視資金的時間價值，努力使得資金效益可以達到最大化。還應建立有效的財務預警機制，并不斷完善公司內部的財務管理制度，提升風險意識，以減輕風險的不利影響。也要做好市場調研，并成立財務風險基金來預防意外等等。

五、實施條件

（一）大學生創(chuàng)業(yè)者自身素質的培養(yǎng)

（二）大學生創(chuàng)業(yè)者對于資源和人才的整合利用

（三）大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的堅定決心

六、結語

面對就業(yè)壓力，大學生創(chuàng)業(yè)已成大勢所趨，。但大學生創(chuàng)業(yè)時千萬不能盲目跟風，要深入了解和考察當下的情況并結合自己的實際做出理性的分析判斷。在創(chuàng)業(yè)過程中，財務管理意識切不可忽視，要管理利用好可用資金。大學生創(chuàng)業(yè)中充滿了各種機遇和挑戰(zhàn)，大學生創(chuàng)業(yè)者應把握好機遇，并準備好迎接各種挑戰(zhàn)。（作者單位：周口師范學院）