張學(xué)倩

2018年中國(guó)人口老齡化比率已到達(dá)12%，離老齡化社會(huì)的門檻14%已經(jīng)近在咫尺。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，我國(guó)政府做了大量的工作，加大了對(duì)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)的財(cái)政投入，也制定了詳細(xì)的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)策略。雖然現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)的建設(shè)在一定程度上取得了較為明顯的進(jìn)步，但是還存在著一些問題，比如整體服務(wù)質(zhì)量參差不齊、理論研究缺乏、地區(qū)差異過大等問題。如何應(yīng)對(duì)人口老齡化給我們整個(gè)國(guó)家?guī)淼奶魬?zhàn)，解決好養(yǎng)老問題，是擺在我們面前的重要問題。解決現(xiàn)在的問題的關(guān)鍵在于要結(jié)合各地區(qū)的實(shí)際情況，加大管理和各方面投入力度，實(shí)現(xiàn)本土化的老年社會(huì)服務(wù)工作發(fā)展，逐步完善社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系。

一、社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)本土化發(fā)展的趨勢(shì)

（一）服務(wù)對(duì)象由單一化到群體化

隨著社會(huì)不斷地發(fā)展，傳統(tǒng)的老年服務(wù)工作已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段的發(fā)展需求，以至于出現(xiàn)了服務(wù)對(duì)象單一化的問題。老年社會(huì)工作應(yīng)該面向絕大數(shù)的老人，不應(yīng)該局限某一部分，群體化是社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的趨勢(shì)。

（二）服務(wù)主體由政府到全社會(huì)參與

我國(guó)大眾接受著很好的傳統(tǒng)文化教育，老人的撫養(yǎng)都是兒女承擔(dān)。對(duì)于老年人的社會(huì)養(yǎng)老，我國(guó)政府也提供了一些補(bǔ)貼，這對(duì)于家庭來說非常重要。但是，隨著老齡化問題的不斷出現(xiàn)，單單依靠政府往往是不夠的，政府只能是給予一定的補(bǔ)貼，畢竟難以做到面面俱到。所以，老年社會(huì)工作應(yīng)該由全社會(huì)共同參與，比如，各企業(yè)或者一些公益組織經(jīng)常性地對(duì)一些老人進(jìn)行關(guān)愛活動(dòng)，給老年人帶來溫暖，通過社會(huì)的共同參與，社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系將會(huì)不斷地被完善。

（三）服務(wù)內(nèi)容由經(jīng)濟(jì)救助到多種形式

以往的養(yǎng)老社會(huì)工作，主要是對(duì)老人進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)幫助，從而滿足老人的基本生活需求。但是，社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，導(dǎo)致老年人的需求也在發(fā)生一定的變化，僅僅是生活的救助已經(jīng)不能滿足當(dāng)前老年社會(huì)工作的要求。所以，社會(huì)要開展多種形式的老年人服務(wù)體系，要從老年人的社會(huì)保障、大眾娛樂以及身心健康等方面出發(fā)，不斷地改善老年人的生活需求。

二、老年社會(huì)工作本土化的作用

為了解決老年人的養(yǎng)老問題，我國(guó)在不斷地加強(qiáng)養(yǎng)老年社會(huì)服務(wù)體系的建設(shè)，各項(xiàng)政策的實(shí)施，也為老年社會(huì)工作提供了保障。政府的政策給老年社會(huì)工作帶來了新的機(jī)遇，也是社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)舉措。我國(guó)是世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，做好養(yǎng)老服務(wù)，才能讓年輕人更有時(shí)間和精力去工作和創(chuàng)造。老年社會(huì)工作雖然是一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也是我國(guó)的一項(xiàng)重大工作。雖然在很多方面還有待完善，但是我國(guó)的老年社會(huì)工作在不斷努力和完善中。各地區(qū)的社會(huì)養(yǎng)老工作進(jìn)展得比較順利，也取得了一定的成效。政府對(duì)于老年社會(huì)工作的重視，充分證明了我國(guó)本土化老年社會(huì)工作是有一定基礎(chǔ)的。

三、社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系下老年社會(huì)工作本土化的實(shí)施策略

（一）不斷完善社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系

社會(huì)養(yǎng)老工作是我國(guó)非常重視的工作，也因此，我國(guó)建立了社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系。這個(gè)體系的構(gòu)建解決了老年人的后顧之憂，為老年社會(huì)工作提供了政策保障。老年社會(huì)工作應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)遇，不斷完善服務(wù)體系，向全社會(huì)宣傳這項(xiàng)工作的重要性，展現(xiàn)出老年社會(huì)工作是一項(xiàng)重要任務(wù)，直接能夠解決老年人的困難。依靠政府的效力和優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)老年社會(huì)工作的宣傳力度，尤其是對(duì)社會(huì)工作理念的宣傳。

（二）加強(qiáng)老年社工人員的培養(yǎng)

老年社會(huì)工作需要有具體的人來開展，社工人員是保障老年社會(huì)工作順利開展的基礎(chǔ)。所以，加強(qiáng)社工人員的培養(yǎng)是亟需解決的問題。針對(duì)社工人員的培養(yǎng)，相關(guān)部門可以提高其待遇，為他們的晉升提供機(jī)會(huì)，使他們能夠得到基本的社會(huì)保障。通過多種舉措，擴(kuò)大社工人員群體，留住人才、吸引人才。老年社會(huì)工作需要大量的投資，可以通過競(jìng)爭(zhēng)的方式，讓更多的資本參與進(jìn)來，促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)，不斷提高養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量和效果。

（三）重視老年社會(huì)工作本土化教育

社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)是社工人員，對(duì)于社工人員的教育需要加強(qiáng)。本土化教育的模式是社工人員重要的教育內(nèi)容。在進(jìn)行養(yǎng)老教育的過程中，有必要加入一些老年本土服務(wù)課程、老年心理健康教育以及老年社會(huì)工作教育等內(nèi)容。通過教育的過程，讓社工人員充分了解老年社會(huì)工作的重要性。與此同時(shí)，還可以建立老年社會(huì)實(shí)習(xí)基地，讓高校的學(xué)生也參與到養(yǎng)老服務(wù)工作中去，更好地了解社會(huì)工作，對(duì)于以后社工人員的整體素質(zhì)的提升有很大的幫助。對(duì)于現(xiàn)階段的社工人員要進(jìn)行定期的學(xué)習(xí)和交流，加大培訓(xùn)的力度，不斷地進(jìn)行分析和研究，提升自身的能力。