黃欣怡

一米的距離也許很近，但它又是那么的遙遠(yuǎn)，也許有些熟悉的陌生人，在一米的距離擦身而過。

——題記

許多年后，當(dāng)我回憶起兒時(shí)那如詩(shī)的歲月、夢(mèng)幻般的季節(jié)，竟覺得那時(shí)的歲月就像是夢(mèng)中的童話。但既然是童話，總歸有一天會(huì)失去“真”的色彩。

我和鄰桌諾的故事是從一米的距離開始的。

那時(shí)候我在鎮(zhèn)上上小學(xué)，班級(jí)人很少，每個(gè)座位大概相隔有一米的距離。諾是從一個(gè)偏僻的小山村轉(zhuǎn)來的，她被分到我的鄰桌。諾成績(jī)很優(yōu)異，我在班里也算優(yōu)等生，于是很快我們就成了無話不談的好朋友。我們倆經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)全班第一，但我們的關(guān)系并沒有因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而疏遠(yuǎn)，反而親密無間，形影不離。

終于有一天，她對(duì)我說她要轉(zhuǎn)去縣小了，我呆立在那個(gè)沒有風(fēng)的午后，心里難過極了。那個(gè)傍晚，我沒走，在學(xué)校待到很晚，只看見她一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，望著外面，我知道她在想什么。我?guī)状蜗胱哌^去，但是始終沒有。她大概不知道，那天，在另一個(gè)窗口，有個(gè)女孩陪了她很久，不同的窗口，一樣的心情。

車來了，她走了，只留下一個(gè)背影。我始終沒能對(duì)她說一句再見。鎖門，一個(gè)人走下樓，教室一個(gè)人也沒有，我望著那個(gè)離我一米遠(yuǎn)的座位，待了很久。

三年后，我已是一個(gè)初二的學(xué)生，并且轉(zhuǎn)到了縣中。一天放學(xué)，在擁擠的樓道，我竟然又見到了那個(gè)“熟悉”又陌生的背影。我們的距離只有一米左右，在擁擠的人潮中，我沒能和她打一聲招呼。她拉直了頭發(fā)，還染了一點(diǎn)兒栗色，發(fā)梢是綠色，穿著所謂的潮流服裝——露肩的上衣、極短的牛仔褲和一雙半高的高跟鞋。我呆了，我注視著那個(gè)背影，一個(gè)人想了很久。后來我走過“懲罰欄”，發(fā)現(xiàn)上面赫然寫著她的名字，不知怎么的，我的眼淚流了出來。僅僅一米的距離生生把我們隔開，看著一群奇裝異服的人圍著她，我明白，我們真的不再是朋友。

歲月無情亦有情，花開花落已過三年雨季，點(diǎn)滴碎片記憶組成一個(gè)完美的夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們是一世的朋友；但在現(xiàn)實(shí)，我們只不過是擦肩而過的陌生人。也就是那一米的距離，我們永遠(yuǎn)都不可能回到從前的天真無邪。

一米的距離很近也很遠(yuǎn)，讓我們相知相識(shí)，成為朋友，又讓我們分別，成為熟悉的陌生人。也許就是那一米，會(huì)改變關(guān)于兩個(gè)人的童話。

（指導(dǎo)教師：王偉安）

點(diǎn)評(píng)

這篇習(xí)作構(gòu)思不錯(cuò)，能扣住“一米的距離”做文章，寫出了“一米的距離很近也很遠(yuǎn)”這一富有哲理的韻味；文章敘述手法嫻熟，現(xiàn)實(shí)與回憶有序地進(jìn)行，而且情感味很濃，具有一定的藝術(shù)感染力。

（王偉安）