唐琳玲

[摘? ? ? ? ? ?要]? 新媒體在社會發(fā)展中具有重要作用，同時，對高校開展思想政治教育也有重要意義。高校對學(xué)生進行思想政治教育，要與時代發(fā)展相適應(yīng)。在新媒體環(huán)境下，高校的思想政治教育工作要直面其帶來的機遇和挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生更好地融入現(xiàn)代社會。對新媒體環(huán)境給高校開展思想政治教育工作所帶來的機遇及挑戰(zhàn)進行了分析，并提出了高校開展大學(xué)生思想政治教育工作的新方法，進而使輔導(dǎo)員老師能夠和新媒體環(huán)境相適應(yīng)，有效開展相應(yīng)的思想政治教育工作。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 新媒體;思想政治教育;輔導(dǎo)員

[中圖分類號]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2020）24-0224-02

隨著科學(xué)技術(shù)和信息通信技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了和傳統(tǒng)報刊、廣播、電視等相對應(yīng)的新的媒體形態(tài)，被稱作是新媒體，這是以數(shù)字化通信技術(shù)為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、移動通信等現(xiàn)代傳播媒介?，F(xiàn)在的移動通信及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷地發(fā)展和進步，新媒體逐漸變成人們獲取信息的主要途徑，對社會各界及各個方面都有著深刻的影響。高校大學(xué)生是具有很強活力的社會群體，能夠快速接受和應(yīng)用新的資訊傳播方式，新媒體也變成大學(xué)生獲得各種信息的重要工具。利用新媒體進行信息傳播，會直接影響到高校大學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀，同時對輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作產(chǎn)生了新機遇，同時也帶來了新挑戰(zhàn)。怎樣有效利用新媒體，有效開展思想政治教育工作，這是高校輔導(dǎo)員如今要進行深入研究和思考的重要問題。高校大學(xué)生的思想政治教育工作的開展中，輔導(dǎo)員是重要的引導(dǎo)者和實施者，他們和學(xué)生聯(lián)系密切，進行直接溝通和交流，學(xué)生也最信任輔導(dǎo)員老師。如今的新媒體環(huán)境，改變了輔導(dǎo)員和大學(xué)生間的交流互動形式，也直接影響到思想政治教育工作的開展。

一、新媒體為開展大學(xué)生思想政治教育工作帶來的機遇

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用中，青少年對新的信息技術(shù)和工具接受得比較快，移動通信工具是新媒體時代青年人特別是高校大學(xué)生獲取信息的重要工具。在高校，開展思想政治教育工作，傳統(tǒng)方式是輔導(dǎo)員組織和開展團體活動，設(shè)計和開展各種主題教育活動，或者和大學(xué)生進行一對一談話等，這樣的教育覆蓋面有限制，并要求輔導(dǎo)員老師付出大量精力和時間來完成。新媒體環(huán)境下，給輔導(dǎo)員老師帶來了新方法和新途徑，使其進行思想政治教育更方便、更快捷。

（一）新媒體使輔導(dǎo)員和學(xué)生間的聯(lián)系更密切

如今普及了網(wǎng)絡(luò)和手機，特別是普及了移動終端，讓人們能夠隨時隨地實施信息交流、溝通、聯(lián)系等。對于高校的教育工作，一名輔導(dǎo)員通常會面對二百多或者是更多的大學(xué)生，怎樣和學(xué)生進行充分深入的交流，是輔導(dǎo)員一直在思考和探討的問題。在新媒體環(huán)境下，輔導(dǎo)員利用現(xiàn)代化通信和傳播工具，能夠建立班級、黨團組織、年級等群體的QQ群、微信群等，進而方便快速地進行信息傳遞;并能夠利用QQ空間、微博、朋友圈等進行相應(yīng)信息的發(fā)布和正能量傳遞，進而在學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活中深入有效地實施思想政治教育工作，通過潛移默化的形式對學(xué)生進行教育和影響，進而達到對學(xué)生的教育目的[1]。通過以上現(xiàn)代媒體動態(tài)，輔導(dǎo)員老師能夠隨時關(guān)注每個學(xué)生的情況，和學(xué)生進行持續(xù)的聯(lián)系，對其具體情況深入了解，方便思想政治教育工作的順利開展。另外，普及了新媒體，也更方便輔導(dǎo)員和學(xué)生家長聯(lián)系和溝通。傳統(tǒng)的學(xué)生教育工作，輔導(dǎo)員和學(xué)生家長利用電話聯(lián)系，成本高，聯(lián)系也不是很方便。而利用新媒體建立家長QQ群、微信群等，可以讓輔導(dǎo)員把學(xué)校教育工作的組織情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況及時傳遞給家長，同時，也使家長和學(xué)校的聯(lián)系增強了。在新媒體環(huán)境下，使輔導(dǎo)員和學(xué)生的聯(lián)系更密切，也讓他們間的交流更順暢。

（二）新媒體使思想政治教育工作形式更豐富

如今實施高校思想政治教育，通常都是進行課堂教育及日常教育，輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)對學(xué)生進行日常思想政治教育工作。輔導(dǎo)員日常會有很多繁重的工作任務(wù)，對思想政治教育很難照顧到所有學(xué)生。利用新媒體，高校的輔導(dǎo)員能夠利用組織座談會、學(xué)習(xí)報告會等形式在網(wǎng)上實施學(xué)習(xí)，讓學(xué)生隨時參與相應(yīng)學(xué)習(xí)，使覆蓋面得到更好的擴大，有效提高教育效率。對于學(xué)生干部及黨團員實施教育，也可以實施線上學(xué)習(xí)與線下交流互動相結(jié)合的方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更方便更快捷，同時使學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性有效提高，如果輔導(dǎo)員再進行適當(dāng)指導(dǎo)和督促，會獲得更好的教育效果。

二、新媒體帶給輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

新媒體時代的到來，給人們提供了更多的進行信息分享和傳遞的機會，讓人們有更多機會選擇?？墒切旅襟w的特點有去中心化、帶不良信息傳播等，這也給高校思想政治教育工作帶來了新挑戰(zhàn)。

（一）去中心化的新媒體傳播方式對輔導(dǎo)員的影響力有所弱化

高校大學(xué)生思想活躍、喜歡接受新事物，同時也希望獲得平等待遇。傳統(tǒng)思想政治教育過程中，輔導(dǎo)員進行思想政治教育信息的獲取主要是根據(jù)高校信息發(fā)布?，F(xiàn)在的新媒體時代，學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)、手機等各種新媒介快速對最新的信息進行獲得，進而導(dǎo)致輔導(dǎo)員的教育有滯后性，也使學(xué)生形成不用參加班級活動就能獲取信息的思想，讓學(xué)生更依賴網(wǎng)絡(luò)和手機[2]。根據(jù)調(diào)查，有一半以上的高校大學(xué)生會信任網(wǎng)絡(luò)信息，依賴網(wǎng)絡(luò)，進而影響了輔導(dǎo)員的話語權(quán)，對輔導(dǎo)員進行思想政治教育工作有很強的弱化力。

（二）新媒體對傳播不良思想提供了新媒介

新媒體能讓整個社會和世界聯(lián)系在一起，使人們更方便了解社會和世界情況?？墒菤v史虛無主義、享樂主義、新自由主義等各種不良思想，也通過新媒體進行了廣泛傳播。高校大學(xué)生涉世未深，不能深入了解和思考社會，進而很容易受到這些不良思想的影響。并且，社會中的個人主義、功利主義等不良思想也會通過互聯(lián)網(wǎng)、手機等媒體進行大量傳播，包含不良信息的“心靈雞湯”等會對大學(xué)生進行迷惑和誘導(dǎo)，因其不能對虛假信息進行準(zhǔn)確辨別，會輕易地對其進行信任，被其利用和誤導(dǎo)。如今的新媒體具有扁平化的傳播方式，導(dǎo)致大量信息會不被甄別就進行廣泛傳播，給輔導(dǎo)員進行思想政治教育工作帶來很大難度，同時也提高了輔導(dǎo)員的思想認(rèn)知水平。

三、有效應(yīng)用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育工作的方法和途徑

在如今新媒體環(huán)境下，輔導(dǎo)員要跟隨時代發(fā)展，主動適應(yīng)新媒體工具，使自己理解和應(yīng)用新媒體的能力有效增強，利用學(xué)生容易接受和喜愛的方式對其進行引導(dǎo)和影響，開拓新的思想政治教育方式和空間，提高其具體教育質(zhì)量和效果。

（一）改變教育工作形式，搭建新媒體教育平臺

新媒體環(huán)境改變了輔導(dǎo)員和學(xué)生溝通交流的方式，運用學(xué)生容易接受和喜歡的形式進行接觸，符合學(xué)生需求，這會更好地影響學(xué)生。目前，教育部也重視輔導(dǎo)員并對輔導(dǎo)員進行教育和培訓(xùn)，提高其新技術(shù)應(yīng)用能力[3]。要求輔導(dǎo)員主動適應(yīng)時代發(fā)展，改變教育工作形式，不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)知識，利用新媒體知識給學(xué)生的教育工作搭建新的工作平臺，結(jié)合傳統(tǒng)面對面的教育指導(dǎo)方式，實施線上和線下互動，能夠及時有效給學(xué)生答疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生把思想政治教育融入學(xué)習(xí)和生活中，進而擴大指導(dǎo)覆蓋面，讓學(xué)生受到更全面、更準(zhǔn)確的教育，使其提高自己的思想覺悟。

（二）以明顯的主導(dǎo)思想，有效把握新媒體話語權(quán)

新媒體傳播信息具有碎片化、去中心化等特點，高校輔導(dǎo)員要有很強的辨別能力，利用社會主義核心價值進行指導(dǎo)，以主流價值觀影響學(xué)生。第一，輔導(dǎo)員要進行社會主義核心價值的有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，進行自我認(rèn)知水平及相應(yīng)的思想政治素養(yǎng)的有效提高。第二，有效建立新媒體交互空間，做到和學(xué)生管理體系是平行關(guān)系，比如建立班級的微博、QQ群、微信群等，也可以建立網(wǎng)上黨支部、團支部等，實現(xiàn)線上和線下同時推送社會主義核心價值觀的教育，給學(xué)生提供更多更豐富的學(xué)習(xí)方式。輔導(dǎo)員對大學(xué)生實施鼓勵，促使其實施交流、討論，并分享相應(yīng)內(nèi)容，進而做到進行潛移默化的教育目的。第三，輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行詳細(xì)了解，選拔和培養(yǎng)一些學(xué)生骨干，特別是黨員學(xué)生，讓其變成利用新媒體的“領(lǐng)袖”。通過這些優(yōu)秀學(xué)生，給每一個大學(xué)生傳遞相應(yīng)的社會主義核心價值觀，對其進行有效引導(dǎo)，使其堅定理想信念，把學(xué)生個人的進步和發(fā)展與國家、民族的建設(shè)相聯(lián)系，促進社會建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展。進行新媒體話語權(quán)的有效掌握這項任務(wù)非常艱巨，輔導(dǎo)員要對學(xué)生進行更好的教育，同時也要獲得學(xué)校各個部門的協(xié)助和支持，尤其是學(xué)校的宣傳、信息技術(shù)、學(xué)生工會等部門的支持，進而共同使用新媒體開展相應(yīng)的教育工作。

（三）對文化育人高度重視，建設(shè)良好的文化新媒體

對大學(xué)生來說，文化具有很大的影響力，而新媒體是進行校園文化及正能量思想傳播的載體。高校的長期辦學(xué)過程中，會有自己特有的文化沉淀，會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。進入新媒體時代，傳播渠道多，信息雜而多，使校園文化對學(xué)生的影響弱化了[4]?？墒菍τ趯W(xué)校，大學(xué)生有非常深厚的情感，能夠不自覺地繼承和發(fā)揚校園特色文化。輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)校特點，利用各種校園文化活動吸引和凝聚學(xué)生。并與新媒體相結(jié)合，利用新媒體傳播校園文化，使學(xué)生參與的同時可以更好地弘揚校園文化。

綜上所述，高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育工作時，要根據(jù)學(xué)生的具體情況和時代發(fā)展相適應(yīng)，有效提高學(xué)生的思想政治綜合素質(zhì)。在新媒體環(huán)境下，輔導(dǎo)員老師要合理利用現(xiàn)代化工具和技術(shù)，以各種不同的方式實施引導(dǎo)和教育，促進大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，使其提高明辨是非的能力。

參考文獻：

[1]吳蓓蕓.新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思政教育創(chuàng)新[J].長江叢刊，2018（30）：249.

[2]侯姍姍.新媒體環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育[J].文存閱刊，2018（13）：30.

[3]孫越.輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育的心理策略分析[J].才智，2018（34）：167.

[4]黃詩雨.淺析高校輔導(dǎo)員新媒體素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升策略[J].明日風(fēng)尚，2018（24）：225.

編輯 曾彥慧