章榮吉

【摘?要】由于我國經濟的迅速發(fā)展，現(xiàn)代社會已經大面積出現(xiàn)了將互聯(lián)網和傳統(tǒng)金融相結合的現(xiàn)象，用來支付結算、貸款投資、理財管理等的手段層出不窮，比如將大數(shù)據(jù)和人工智能都融入進去，就出現(xiàn)了移動支付、網上銀行等金融體系?？萍寂c金融的結合逐漸形成了金融行業(yè)的新型渠道。在這個背景下，對于金融專業(yè)的人才也提出了很高的要求，能否抓住機會大顯身手關鍵在于自己的硬件條件是否過關。本文主要探究在該背景下對于金融類專業(yè)的思考和建議。

【關鍵詞】數(shù)字金融、金融工程、思考和建議

一、數(shù)字金融

1.什么是數(shù)字金融？

數(shù)字金融顧名思義是將金融和數(shù)字聯(lián)系在一起，在互聯(lián)網覆蓋面積廣的前提下，信息技術將傳統(tǒng)意義上的金融和互聯(lián)網的龐大信息網結合在一起，形成新的金融服務-數(shù)字金融。

2特點及其分類

數(shù)字金融具有相比于傳統(tǒng)金融服務層面上具有高效率、便捷性和優(yōu)質服務等的特點。它對數(shù)據(jù)的分析和審核比人工更加精準，也能夠推動服務的創(chuàng)新。數(shù)字金融背景出現(xiàn)了各種服務類型，比如逐漸取代傳統(tǒng)支付方式的移動支付，讓人們的出行、購物實現(xiàn)了自由化，也更加便捷;再比如網上貸款，它就很好的解決了時間的矛盾性，實現(xiàn)了隨時隨地能夠解決個人的續(xù)貸問題，對于證件信息等的要求也比較清晰，節(jié)約時間，方便快捷。

3.數(shù)字金融給現(xiàn)代社會帶來的影響

傳統(tǒng)的金融體系在如今的各種移動支付的發(fā)展下受到了嚴重的沖擊，數(shù)字金融逐漸成為了金融行業(yè)的領頭羊。

就從目前的移動支付和金融理財來看，它讓人們的消費變得非常快捷，不管從線上還是線下，支付手段不僅僅局限于現(xiàn)金支付或者刷卡，而能夠隨時隨地實現(xiàn)移動支付;而理財則能夠讓個人、企業(yè)或者整個社會把錢花到最合適的地方，我們從股票行情來看，一些優(yōu)秀的企業(yè)就可以獲得更多投資、擴大發(fā)展提供更好的產品。又或者人們可以把手里多余的閑錢存進銀行，獲得更多的利益，企業(yè)也可以從多方面獲得融資，幫助自己擴大生產。

二、金融工程

1.金融工程的含義：金融工程涉及范圍較廣，其中就包括經濟學、金融學、金融工程等方面的基礎理論知識，另外還有一些關于這方面的風險防范措施和提升技能的方法。同時也具有能夠解決一些金融實物問題的能力，主要研究一些關于公司的理財以及投資方向的策略，同時也能夠對公司自己的金融產品進行研究和定價，多方面提升公司的利益。

2.金融工程面臨的挑戰(zhàn)和機會

金融工程是一門理論與實際應用結合性相對強的專業(yè)，金融工程主要傾向于學理工科的學生，因為它包含的理論知識非常廣泛和全面，這就需要很強大的理論思維去理解和應用。另外這個專業(yè)的課程與時俱進，能夠基本滿足現(xiàn)代金融科技的要求，所以這也為以后的金融科技行業(yè)能夠持續(xù)輸出人才，為金融科技的發(fā)展、人類社會的進步貢獻自己的力量。

金融工程這個專業(yè)它最初是國外的，包括現(xiàn)在的很多教材并不是我們國人自己編寫的，而是翻譯國外的教材。因為現(xiàn)在我國關于這個專業(yè)的師資力量很匱乏，發(fā)展比不上國外而且國內自己編寫的教材得不到國際的認可。

最重要的是，學習金融除了剛進入大學是學習的理論知識之外，還需要在之前學習關于金融的知識。所以這個情況下，對于學習金融的學生基礎很薄弱，學習的知識體系不夠完善，這就導致了在如今的數(shù)字金融時代下，對于金融學專業(yè)的學生的要求比之前的要求更高，挑戰(zhàn)更困難。

3.金融工程對于社會的需要所進行的人才的培養(yǎng)

金融工程為了滿足社會的需要，力求培養(yǎng)金融復合型的人才，主要為金融科技輸送大量專業(yè)人才。另外特許金融分析師（CFA）作為全球投資行業(yè)里面最嚴格的的資格證書，是金融第一考的考試。它在2019年就被加入啊金融科技的考試科目當中，由此可見社會對于金融科技的重視程度，所以培養(yǎng)專業(yè)的金融科技人才已經到了刻不容緩的程度。

而如今我們所學的金融工程就是培養(yǎng)大量人才的原始基地，如果我們力求培養(yǎng)高標準人才就要根據(jù)現(xiàn)在社會的需求適當?shù)母囊恍I(yè)課程的安排、增強理論與實際應用的相結合，要符合金融科技行業(yè)對于人才的最新需求。金融的快速發(fā)展離不開科技的不斷創(chuàng)新，但兩者都是需要專業(yè)人才的支持，只有加快人才的培養(yǎng)，才能在以后的金融行業(yè)大顯身手，只有專業(yè)知識學到位，那么以后的金融市場就有更多的機遇去實現(xiàn)自己的理想。

三、關于數(shù)字金融時代下金融學的反思與建議

1.推進金融課程的建設

如今的金融工程與計算機、高數(shù)等課程聯(lián)系緊密，所以需要加強這幾方面的融合。第一，在大學剛開始的學習階段一定要注重理論知識的學習并且開始構建較強的思維體系，比如加強基礎課程，像微積分、概率論等課程，不但有助于學習以后的理論知識，還能鍛煉邏輯思維的嚴謹性。第二，學校不但要重視必修課程，還要注重選修課程，鼓勵學生選修不同的專業(yè)課，像金融學的學生就可以跨專業(yè)選修其他專業(yè)的課程，比如計算機系的課程，這很有利于在以后將金融與計算機相融合，提升學生的專業(yè)技能不斷開發(fā)自己的潛能，為以后的行業(yè)志向提供了更多的選擇機會。第三，學校應該與企業(yè)保持一定的聯(lián)系，定期或者不定期組織講座、社團等活動，讓學生明白自己學的專業(yè)是否能跟上現(xiàn)代社會的需求，敲響警鐘讓學生努力汲取各方面的知識，擴大學生的知識面。

2.科學設置必修課程和核心選修課程

學院應該對現(xiàn)在金融學學習的課程進行整理和總結大綱，更好的開設課程的順序。在課程的內容上不要重復講述，一定要注意銜接，這樣才能讓學生的知識記憶更加深刻。舉個例子，學生在學習完金融工程學后，就可以安排下一個課程為金融衍生品的定價，前后銜接，一來避免學生遺忘之前學習的知識，二來能夠將知識串聯(lián)起來，從理論出發(fā)應用到實際當中，側重于金融產品的設計。在后面的教學大綱中著重講述金融工程學與衍生品設計的定價當中的結合。另外，為了滿足金融科技的發(fā)展要求，不但要有強硬的理論知識體系之外，還要增強學生的計算機的操作能力，能夠靈活應用計算機編程，所以學校應該專門開設一門學習計算機的必修課程，讓學生務必學習一門計算機語言，不然學生畢業(yè)以后，在激烈的競爭市場當中很難找到一份合適的工作，也會與很多的機會擦肩而過。

最重要的是，金融工程除了與計算機有緊密的聯(lián)系之外，還與數(shù)學有很大的關系，為了培養(yǎng)全方面的高水準人才，學校有必要培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，提升專業(yè)能力的同時也要注意豐富學生的專業(yè)課程。學院可以增加一些像微積分、定積分、有關金融的數(shù)學建模以及金融的隨機和統(tǒng)計分析之類的課程，這些課程學習起來雖說有一定的困難，但是它對于以后的個人發(fā)展有很大的作用。為了滿足社會的要求，學校也可以增加一些與金融科技有關的課程，比如互聯(lián)網金融和數(shù)字貨幣等，這些都是在金融市場上具有很多話題的課程，也能夠讓學生學習到更多的理論知識，增加一些就業(yè)時的選擇機會，能夠戰(zhàn)勝很多的挑戰(zhàn)。

3. 更加注重實踐課程的重要性

現(xiàn)在的專業(yè)課考試大部分是筆試考試，學生將自己的學習情況通過卷面直觀的反映給學院，通過得分情況來判斷自己所掌握的理論知識是否全面。這也導致了學生在學習方面只在乎理論知識的學習，忽略了實踐課程。但是從現(xiàn)在的金融市場來看，金融學不僅僅是掌握理論知識這么簡單，它除了要求人才掌握一定的理論知識之外還要求學生將理論和實踐最大化的結合起來，所以金融學是理論與實踐平分秋色的一門學科。因此我們學生在今后的學習階段方面，學院應該加大實踐課程的安排，增大對實踐課程的資金投入，對于考試方面建議分為兩部分，即理論科目和實踐考試。舉個例子，學生在學習Matlab 的實驗課時，老師應該要求學生借助 Matlab 軟件，利用并分析現(xiàn)在市場上的數(shù)據(jù)去有效的解決實際應用上遇到的問題。例如資金的組合問題。在實踐考核當中，除了看重結果之外，也要注意考核當中學生的動手能力和思考能力。

4.建立專業(yè)團隊，增加與企業(yè)間的合作

金融工程專業(yè)的課程內容大多是偏向于數(shù)理分析，而實際應用相對較少，這就造成了課程上所學習到的知識與實際應用結合是發(fā)生了脫節(jié)現(xiàn)象，因此除了大量的理論知識之外，也應該給學生講述一些在實際應用當中的知識，并對比理論知識與應用知識的區(qū)別。在如今的數(shù)字金融背景下，對學生的實際操作能力的要求日益提升，金融學的學生不但要掌握理論知識之外，也應該學習關于大數(shù)據(jù)、云計算等的相關知識，進一步推動關于金融工程的創(chuàng)新發(fā)展。

因為金融工程是理論與實踐結合較強的學科，所以從目前來看教學的老師和研究科研活動的人員都具有金融與數(shù)學這種專業(yè)的背景，但是卻很少有金融與數(shù)學、計算機三者都聯(lián)系起來的教師。由此可見學院缺乏優(yōu)秀的專業(yè)教師團隊，所以我們應該引進大批國內外優(yōu)秀的人才去教學，也應該鼓勵教師學習很深的專業(yè)知識，不斷豐富和完善自己的教學體系，教師之間或者學校應該安排組建專業(yè)的教師團隊，不斷開發(fā)和研究新的課程，開設實驗班級來驗證成果。多方面提升教師和學生的才能，立志培養(yǎng)綜合素養(yǎng)高的人才，給社會輸送大量優(yōu)秀學生。

另外，學校也應該與企業(yè)之間加強合作，雙方應該達成協(xié)議去建設學生的實戰(zhàn)訓練基地，在學生大四階段應該進去企業(yè)去進行大約一年的實習工作，這不但可以讓企業(yè)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人才，同時也能夠讓學生在以后選擇工作時多一份籌碼，為能夠選擇較好的工作起一定的鋪墊作用。除此之外，學院也應該與其他學院開設交流會，積極學習其他學校的發(fā)展理念，汲取別人的寶貴經驗，積極與企業(yè)合作，提高教學質量。

5.學生應該樹立遠大的理想并為之努力

學習金融的學生不但要樹立遠大的理想比如將來在金融行業(yè)成為一名高級研究員之類的。另一方面還要讓他們知道應該腳踏實地的努力，從實際出發(fā)針對自己將來的發(fā)展方向選擇必修的課程。學習金融首先要有嚴謹?shù)倪壿嬎季S和善于思考的能力，不管是過程還是結果，都要做的完善讓自己滿意，這樣以后才能讓客戶滿意。有的學生對數(shù)學提不起興趣甚至害怕數(shù)學，對于將數(shù)學和金融結合起來有抗拒感，這個時候老師應該鼓勵學生樹立自信心，打開學生的心結，著重培養(yǎng)學生的人格完善。在教學當中也應該督促學生嚴謹、專心，不但要培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，也要注重學生培養(yǎng)自己迎難而上和不屈不撓的精神。

四、結束語

隨著社會的進步，時代與科技的發(fā)展，都在無形之中推動了金融學的不斷創(chuàng)新。在數(shù)字金融的背景下，人們對于金融的重視程度也越來越高，為了滿足現(xiàn)在人們對于金融的不同需求，金融行業(yè)對于人才的要求也越來越高。現(xiàn)在的金融學學生要想在以后的市場當中得到一份不錯的工作和最大化的實戰(zhàn)自己的理想之外，就要不斷鞭策自己學習各方面的知識，堅持不懈的努力才能完善自己，讓自己成為一個社會需要的高水準人才。除卻學生自己之外，學校也應該更加的重視學生學習的課程，從多方面考慮專業(yè)課程的開設。因此為了滿足金融行業(yè)的需求和社會對于人才的要求，學生除了自己努力豐富知識之外，學校還應該大力支持實踐課程的安排，合理的投資，有效的發(fā)展。本文主要針對數(shù)字金融背景下金融行業(yè)市場帶給學生們的高需求方面，做出了思考與一些建議。

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（作者單位：福州外語外貿學院）