易萱　王銘勛

【摘 要】當今藝術傳承和發(fā)展必須立足于時代現(xiàn)實，必須引領著新時代主旋律，傳承更多新時代習近平思想路線與方針政策，結合到當今新時代演唱歌曲中。我國民族聲樂曾經(jīng)輝煌，但在多種因素影響下，近年來傳承和發(fā)展遭遇了不少困境。歌曲題材變得狹窄、表演形式單一、與新時代媒體互動較弱等，是影響發(fā)展的重要因素。在此情形下，應從緊貼生活、充實作品創(chuàng)作、豐富表演形式、擴大群眾影響力和推進網(wǎng)絡傳播渠道等方面著手發(fā)展，實現(xiàn)新時代我國聲樂藝術的順利傳承與快速發(fā)展。

【關鍵詞】新時代;主旋律;歌曲演唱

中圖分類號：J642文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）06-0043-01

國家主席習近平在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大看望參加政協(xié)會議文藝界社科界委員講話上提出：文化文藝工作者要走進實踐深處，觀照人民生活，表達人民心聲，用心用情用功抒寫人民、描繪人民、歌唱人民。這個新時代的思想方針的主旋律歌曲演唱應以越來越多樣的形式進行展示與傳遞，應有越來越多的人進行相應歌曲的演唱與研究。

無論是從時期時代的音樂學的研究角度，還是在演唱技巧理論的研究中，對于新時代主旋律歌曲演唱的探討與研究都是極為重要的。研究一個歌曲的演唱，不對其時期時代背景進行分析都是不全面的，在很多歌曲庫中都是傳統(tǒng)的思想歌曲，很少有創(chuàng)新思想的歌曲。而在當今有了新時代主旋律的歌曲，對于歌曲的演唱研究又是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)。

新時代的歌曲創(chuàng)作研究有對新時代下歌曲創(chuàng)作的思考;有對改革開放40年來歌曲創(chuàng)作與發(fā)展的研究;有對新時代我國民族聲樂藝術傳承與發(fā)展的思考;有論新時代紅色歌曲的發(fā)展;還有新時代下高校思想政治教育教學方法創(chuàng)新研究——以主旋律歌曲為視角。很多時候新時代的思想會因為時代和國家的發(fā)展狀況而進行相應的改變和發(fā)展，所以我們作為當今時代的代表應該引領時代的走向和思想，進行相應歌曲的創(chuàng)作演唱，對歌曲的演唱與情感表達進行相應的研究與分析。

當今藝術傳承和發(fā)展必須立足于時代現(xiàn)實，必須引領新時代主旋律，傳承更多新時代的習近平思想路線與方針政策，結合到當今新時代演唱歌曲中。我國民族聲樂曾經(jīng)輝煌，但在多種因素影響下，近年來傳承和發(fā)展遭遇了不少困境。歌曲題材變得狹窄、表演形式單一、與新時代媒體互動較弱等，是影響發(fā)展的重要因素。在此情形下，應從緊貼生活、充實作品創(chuàng)作、豐富表演形式、擴大群眾影響力和推進網(wǎng)絡傳播渠道等方面著手發(fā)展，實現(xiàn)新時代我國聲樂藝術的順利傳承與快速發(fā)展。

改革開放后，由于社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民精神文化審美的提高，再加上各種西方文化思潮的涌入，我國的歌曲創(chuàng)作也進入了一個全新的歷史發(fā)展時期，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的音樂歌曲。同時有些音樂歌曲由于其自身創(chuàng)作原因，使得人們對它的理解和詮釋不一樣。

只有正確理解新時代主旋律歌曲，才可更貼切地演唱，而研究分析其思想并融入演唱風格是難點所在。正確理解新時代思想，需要對其走向和發(fā)展路線進行詳細的了解與學習，學習習近平主席提出的思想路線，從而理解與分析當今新時代思想與歌曲風格的融合。只有解決了這個問題才能更好地展現(xiàn)與歌曲演唱技巧的融合，使得整個歌曲富有靈魂。

大部分研究都是對新時代的歌曲創(chuàng)作進行探討，而此項目是從新時代主旋律歌曲的演唱進行探討研究，切入點不一樣，高度也不一樣。新時代主旋律歌曲的傳唱可以弘揚社會主義先進性文化，發(fā)揚革命精神。將新時代主旋律歌曲引入高校思想政治教育中，對于培養(yǎng)團隊凝聚力以及樹立大學生的社會主義核心價值觀具有重要意義。在高等院校的思想政治教育教學中應更新教育形式，創(chuàng)新教學方法，進一步發(fā)揮新時代主旋律歌曲的思想政治教育功能，有利于高校學生提高政治思想覺悟。因此我更加深刻認識到對于新時代下這一區(qū)域的演唱研究刻不容緩！

參考文獻：

[1]劉淘.新時代我國民族聲樂藝術傳承與發(fā)展思考[J].北方音樂，2019，39（01）：3-5+7.

[2]欒嵐.新時代期待優(yōu)秀的新主旋律歌曲[N].中國藝術報，2018-06-11（003）.

[3]張悅.新時代語境下，歌曲創(chuàng)作需“解鎖”新課題——聚焦“新時代歌曲創(chuàng)作座談會”[J].音樂創(chuàng)作，2018（05）：193-195.

[4]張菁瑤.論新時代紅色歌曲的發(fā)展[J].今傳媒，2018，26（05）：11-12.

[5]吳閣丹.不忘初心 和諧共贏——淺談新時代下音樂新課堂的有效構建[J].名師在線，2018（07）：43-44.

[6]劉文科.把新時代的主旋律唱的響亮[J].黃河之聲，2018（04）：1.

[7]荊媛，唐文鵬.新時代下高校思想政治教育教學方法創(chuàng)新研究——以主旋律歌曲為視角[J].中北大學學報（社會科學版），2017，33（01）：65-68.

[8]張小芳.中國改革承前啟后的頌歌——主旋律歌曲《走進新時代》散記[J].黨史文苑，2014（03）：40-41.

[9]肖館.紅色歌曲與社會主義核心價值體系的構建[D].華東交通大學，2012.

[10]曉星.新時代的頌歌，大革命的號角——評十三首革命歌曲[J].人民音樂，1965（03）：28-30.