梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”青年人的培養(yǎng)和教育一直被認(rèn)為是一個(gè)國(guó)家和民族的基石，是國(guó)家和民族發(fā)展的希望和未來(lái)，這充分說(shuō)明了年輕人在民族和國(guó)家復(fù)興大業(yè)中的重要地位，尤其在當(dāng)下我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的踐行時(shí)期，作為一個(gè)青年人，更應(yīng)該在肩負(fù)使命，以夢(mèng)為馬，為中華復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

在中華上下五千年的璀璨文明長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了一批批有志青年，在最美好的年華里既能揮斥方遒、指點(diǎn)江山，又能受任于敗軍之際、奉命于危難之間，一腔赤誠(chéng)地以星火之力而燎整個(gè)華夏;在中華民族發(fā)展的各個(gè)階段發(fā)揮了重要的作用，既促成了中華民族每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的勝利，也凝練成了中華民族優(yōu)秀的精神和文化。

一、五四學(xué)子的不屈脊梁

2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，作為我國(guó)民主新文化運(yùn)動(dòng)的重要里程碑，五四運(yùn)動(dòng)精神雖然歷經(jīng)百年，但是在現(xiàn)如今仍熠熠生輝，對(duì)新時(shí)期青年人乃至更多人都有著激勵(lì)和鼓舞作用?；赝倌昵暗闹袊?guó)，還在面臨著腐朽的封建主義文化、日本帝國(guó)主義者的主權(quán)侵略、歐洲列強(qiáng)的蔑視與惡意操縱、以及北洋政府的懦弱無(wú)能。然而在面臨這種屈辱局面，首先站出來(lái)的就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)五四學(xué)子，他們接受了高等教育，并受到新文化和新思想的熏陶，在這種國(guó)恥情緒的激發(fā)下，五四學(xué)子紛紛挺身而出，高呼“還我青島，誓死力爭(zhēng)”、“寧為玉碎，不為瓦全”等口號(hào)，并聯(lián)合社會(huì)各界力量力爭(zhēng)拒絕不平等、不合理?xiàng)l約，并舉行示威游行運(yùn)動(dòng)，最終迫使北洋政府并未出席巴黎和會(huì)，并拒絕在《凡爾賽》條約上簽字，維護(hù)了中國(guó)的主權(quán)和利益。即便在北洋政府的殘酷鎮(zhèn)壓下，一些鮮活的身軀倒在了請(qǐng)?jiān)傅穆飞?，但他們的不屈與赤誠(chéng)卻撐起了中華民族的脊梁，錚錚鐵骨將中華民族的根緊緊的扎進(jìn)華夏大地，閃耀中華！

二、共產(chǎn)黨人的赤誠(chéng)初心

五四運(yùn)動(dòng)直接影響和促成了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展，從此五四學(xué)子等愛(ài)國(guó)青年有了共同的名字叫中國(guó)共產(chǎn)黨人！自中國(guó)共產(chǎn)黨于1921年建立開(kāi)始，共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的初心一直未變，反對(duì)剝削和壓迫、面對(duì)惡勢(shì)力團(tuán)結(jié)一致、各盡所能、各取所需。然而共產(chǎn)主義道路的實(shí)現(xiàn)并非一帆風(fēng)順，期間的艱難曲折既有滿(mǎn)目瘡痍的腐敗政府殘余和反動(dòng)派的惡意破壞、也有歐洲列強(qiáng)及日本帝國(guó)主義持久的侵略剝削與壓迫，然而中國(guó)共產(chǎn)黨人卻始終秉持著初心，在實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立解放以及新中國(guó)的成立中拋頭顱、灑熱血，在即便知道前行的道路上是一片荊棘，甚至是需要以生命為代價(jià)，共產(chǎn)黨人仍然前赴后繼，堅(jiān)定不移的踐行著他們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的初心，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下一步步取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等重大戰(zhàn)役的勝利，并促成了新中國(guó)的建立，帶領(lǐng)中華民族邁向新的紀(jì)元，一代代不忘初心的共產(chǎn)黨人共同鑄就了中華民族的堅(jiān)毅魂魄，在新時(shí)期仍光芒萬(wàn)丈！

三、青少年的任重道遠(yuǎn)

邁入二十一世紀(jì)，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的積極效應(yīng)使得中華民族在政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，全球化趨勢(shì)在各個(gè)領(lǐng)域的影響逐漸深化，使得中國(guó)與世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)系越來(lái)越密切，與此同時(shí)中國(guó)在世界舞臺(tái)所扮演的角色也越來(lái)越重要，中國(guó)對(duì)世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展也產(chǎn)生了深刻的影響，可以說(shuō)中國(guó)在新時(shí)期面臨著極大的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展前景，但與此同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，中國(guó)特色社會(huì)主義道路也進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)代，社會(huì)主要矛盾也由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾?！鞭D(zhuǎn)向了“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！爆F(xiàn)階段中國(guó)也在積極的為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力踐行，多種新興以及前沿科技的研發(fā)和應(yīng)用都需要更全面、更高層次的人才的發(fā)光發(fā)熱，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展關(guān)鍵時(shí)代背景下，新時(shí)期的青少年在新時(shí)代的責(zé)任仍任重道遠(yuǎn)，需要在擁有良好的道德品行的同時(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，與此同時(shí)，還要努力的學(xué)習(xí)知識(shí)和文化，并充實(shí)自身在多領(lǐng)域的文化儲(chǔ)備，使之成為創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型的高素質(zhì)人才，在中華民族的偉大復(fù)興的各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮自身的作用，積極推進(jìn)我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的革新和再發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域在新時(shí)期的質(zhì)的飛躍，成為真正意義上的強(qiáng)國(guó)，而在這條復(fù)興道路上，中國(guó)的青少年還有很長(zhǎng)的一段路要走，但是路的盡頭必然是另一幅美好光景。

“美哉我少年中國(guó)與天不老，壯哉我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆”，新時(shí)期的青少年更應(yīng)該用知識(shí)武裝頭腦，成為有滿(mǎn)足新時(shí)期發(fā)展要求的全面型人才，愛(ài)國(guó)并建國(guó)，在社會(huì)進(jìn)程推進(jìn)的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮自身的光和熱，從而架構(gòu)新時(shí)期中華民族的新的脊梁、重塑中華民族新時(shí)期的民族魂、肩負(fù)中華民族新時(shí)期偉大復(fù)興的責(zé)任和使命，不忘初心，砥礪前行，以夢(mèng)為馬，耀我中華！

（作者簡(jiǎn)介：張曦文，高中學(xué)歷，長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)。）