25 號(hào)家庭長(zhǎng)沙縣松雅湖第二小學(xué)1705 班 鄧澤熙家庭

共讀書籍

《世界簡(jiǎn)史》

[英]赫伯特·喬治·威爾斯 著

謝凱 譯

民主與建設(shè)出版社 出版

這是一本關(guān)于歷史的書，卻讓鄧澤熙學(xué)到了不少地理知識(shí)。

家里有個(gè)地球儀，鄧澤熙一邊看一邊在地球儀上比劃。書本上的兩河流域、尼羅河流域等人類歷史重要發(fā)源地，他都在地球儀上找到了位置。他還追尋哥倫布的足跡，在地球儀上“重走”了發(fā)現(xiàn)新大陸的旅程。

地球儀是圓的，地球也是圓的，這個(gè)如今眾所周知的真理，被人們發(fā)現(xiàn)卻經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。直到1519 年，麥哲倫——一位被西班牙國(guó)王雇傭的葡萄牙水手——率領(lǐng)五艘海船從塞維利亞出發(fā)向西航行，他們經(jīng)過(guò)麥哲倫海峽、菲律賓群島、好望角等地方。最終，一艘名叫“維多利亞號(hào)”的海船在繞地一周后于1522 年回到塞維利亞，“地球是圓的”終于被證實(shí)！

鄧澤熙在地球儀上找到西班牙的港口城市塞維利亞、麥哲倫海峽、菲律賓群島，也找到了大西洋、太平洋、印度洋的位置。如果不是這次閱讀，他對(duì)這些也不會(huì)了解。

小讀者說(shuō)國(guó)家興盛離不開科技發(fā)展

鄧澤熙

從這本書里我知道，在歐洲工業(yè)革命、機(jī)械制造普及之前，國(guó)家的興盛發(fā)展往往依靠的是武力或者某位領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人能力，缺乏穩(wěn)定性、持續(xù)性。歐洲國(guó)家從18世紀(jì)中期工業(yè)革命開始，科學(xué)水平、生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先全球，迅速影響了其他區(qū)域。

我們中國(guó)的發(fā)展也是如此。我們的進(jìn)步離不開科技的發(fā)展，我們的穩(wěn)定也離不開科技的發(fā)展。

老師說(shuō)無(wú)法打破的寧?kù)o

孫莉（長(zhǎng)沙縣松雅湖第二小學(xué)教師）

澤熙是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，尤愛閱讀。在學(xué)校里，他常捧書“悅”讀，猶如饑餓的人撲向面包，仿佛世間的任何喧囂都無(wú)法打破他那一刻的寧?kù)o。愿他常打開閱讀這扇窗，去領(lǐng)略大千世界的奇妙！

大讀者說(shuō)以史為鑒，充滿信心

鄧新（鄧澤熙的爸爸）

學(xué)習(xí)歷史，一來(lái)以史為鑒，指導(dǎo)未來(lái)；二來(lái)增強(qiáng)民族自尊心和自信心。

歷史其實(shí)就是前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，善加處理，為我所用，無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)還是國(guó)家，都必將受益無(wú)窮。

中國(guó)有幾千年的燦爛歷史，我們應(yīng)該為我們有勤勞智慧的祖先感到驕傲，對(duì)自己將創(chuàng)造更輝煌燦爛的明天充滿信心。

珍惜來(lái)之不易的和平

馬新艷（鄧澤熙的媽媽）

世界歷史，很大程度上是戰(zhàn)爭(zhēng)史，從種族部落之間的小規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，到十字軍東征，再到20 世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類社會(huì)秩序造成了巨大破壞。

我們要珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的和平，持續(xù)壯大自己的實(shí)力。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免的時(shí)候，奮力捍衛(wèi)自己國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)的完整。