蘇芷嫣是杭州風(fēng)帆中學(xué)的體育老師，同時(shí)也是706班的班主任。班主任一職是蘇老師向?qū)W校主動(dòng)申請(qǐng)的。然而，體育老師當(dāng)班主任一事，引發(fā)了家長(zhǎng)的質(zhì)疑和網(wǎng)友的熱議。你覺得體育老師能當(dāng)班主任嗎？

@千山菌：不能。普通老師當(dāng)班主任，最多罰站;體育老師當(dāng)班主任，就會(huì)罰跑圈。

@我是小妞妞牛琪琪：體育老師大多從專業(yè)學(xué)校的特定專業(yè)畢業(yè)，這類專業(yè)對(duì)文化課成績(jī)要求比較低。如果沒有扎實(shí)的文化素養(yǎng)，我覺得體育老師是不能勝任班主任一職的。

@我小時(shí)候很高的：體育老師當(dāng)班主任意味著TA有更多的時(shí)間管理班級(jí)，有更多的精力放在學(xué)生身上。這樣別的任課老師便能夠更加專注于教學(xué)，這不是雙贏嗎？

@三：我初一時(shí)，蘇老師就是我們班的體育老師。升初二后，我們得知她不再教我們，全班女生沮喪了一個(gè)暑假。她真的就是朋友一樣的存在呀！有些主課老師自帶威嚴(yán)的光環(huán)，反而像體育老師、音樂老師這樣的副科老師，更能夠和學(xué)生打成一片，與學(xué)生平等交流。

@一枚沅兒：我以前的班主任就是體育老師，他確實(shí)和我們打成一片，到現(xiàn)在師生感情都很好，但是在紀(jì)律和成績(jī)方面，我們班是最差的。最后，我們班換了物理老師當(dāng)班主任，紀(jì)律和成績(jī)就上去了。

@王子：我高一的班主任是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)格的英語老師。本來我對(duì)英語挺感興趣的，但因?yàn)榘嘀魅巫サ锰o，各種見縫插針地讓我們學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我對(duì)英語這門課產(chǎn)生了抵觸情緒。如果體育老師來當(dāng)班主任，學(xué)生就不會(huì)被某門科目“綁架”了。

@ forget：那必須可以呀！德智體美勞，你看看“體”排在第三呢！在體育老師的帶領(lǐng)下，你還會(huì)愁身體素質(zhì)不夠強(qiáng)嗎？宏觀來看，這也是我們邁向體育強(qiáng)國(guó)的一小步呀！

@新香耶青：我覺得做好班主任要有心，有管理能力。班主任的壓力其實(shí)很大的，蘇老師愿意主動(dòng)承擔(dān)這份責(zé)任，我覺得挺有心的。至于判斷TA是否有能力，應(yīng)該以學(xué)生的反饋、班級(jí)各方面的表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。不要對(duì)體育老師抱成見，只要有心，有能力，任何科目的老師都可以勝任班主任的工作。