江東旭

周芷晴面容清秀、性格文靜，乍一看跟一般的女孩并沒(méi)有什么不同。不過(guò)，只要稍稍留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她走路時(shí)永遠(yuǎn)比別人慢幾拍，顯得篤定而謹(jǐn)慎，那是因?yàn)閹撞街?，她就沒(méi)法看清楚人;經(jīng)過(guò)奶茶店買(mǎi)一杯奶茶，她也得請(qǐng)服務(wù)員將價(jià)目表遞給她，湊近了細(xì)看?！爸?chē)氖挛锵褚环?huà)，被潑了一盆水，整體都是模糊的?！彼@樣描述。

由于從小在幾乎失明的情況下生活，內(nèi)心敏感的周芷晴也曾有過(guò)一段時(shí)間變得很自卑。為了開(kāi)導(dǎo)她，爸爸常給她講身殘志堅(jiān)的張海迪的故事，講海倫·凱勒的故事。媽媽則告訴她，每一個(gè)生命都會(huì)遇到各自的坎兒，只有沿著微弱的光芒向上攀爬，才能找到光明的出口。為了培養(yǎng)她“不比別人差”的自信心，爸爸媽媽從來(lái)不對(duì)她特殊化，鍛煉她在生活上做到自理。原本周芷晴可以上特殊教育學(xué)校，但爸媽卻鼓勵(lì)她走進(jìn)普通學(xué)校，和正常的孩子一起學(xué)習(xí)。

老師把周芷晴安排在第一排座位，可就算她睜大眼睛，也看不清黑板上的字。為此，她身邊常備著“三大件”：?jiǎn)瓮餐h(yuǎn)鏡、放大鏡和臺(tái)燈。上課時(shí)，她左手拿著單筒望遠(yuǎn)鏡對(duì)著黑板瞄，右手在本子上奮筆疾書(shū)。看書(shū)的時(shí)候，她就用放大鏡一行行地看。每當(dāng)室內(nèi)的光線(xiàn)不夠亮，她就擰亮自己的臺(tái)燈，將燈管壓得低低的湊近書(shū)頁(yè)看。

因?yàn)樗床灰?jiàn)，反而更加集中精神注意去聽(tīng)，加上勤于思考，如此一來(lái)，她的劣勢(shì)反而成了優(yōu)勢(shì)。在班級(jí)里，她的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，成為同學(xué)們欽佩的學(xué)霸。而優(yōu)異的成績(jī)也是她建立自信心的關(guān)鍵。周芷晴明白，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最好的途徑。

不過(guò)，為了取得好成績(jī)，周芷晴吃過(guò)的苦頭和碰到的麻煩，不是一般人能了解的。上課時(shí)，為了不錯(cuò)過(guò)老師的傳授和點(diǎn)撥，她總是久久地舉著單筒望眼鏡，手臂常常酸痛到麻木;看書(shū)速度慢，加之又要保護(hù)好視力只剩0.1的右眼，因此每看一會(huì)兒就得休息一下，在整個(gè)高中階段，熬到深夜才睡成了她的家常便飯。

18歲，正是青春洋溢的美好年華，然而由于受視力的影響，周芷晴失去了很多同齡人的快樂(lè)和精彩時(shí)光。不過(guò)，周芷晴也有屬于自己的豐富的心靈世界。她喜歡讀書(shū)和思考，享受在知識(shí)的海洋里將一道道難題解開(kāi)時(shí)那種豁然開(kāi)朗的愉悅。她在筆記本里悄悄寫(xiě)到：“一粒種子，藏在黑暗、濕潤(rùn)的泥土里，外面隱隱透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光誘惑著它，它全身涌動(dòng)著一股不可遏止的生命力。總有一天，它將破土而出，也許還會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)?！?/p>

夢(mèng)想清晰的人，終將走出一個(gè)明朗的未來(lái)。

（周芷晴，蘇州張家港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生，左眼失明，右眼僅存0.1的微弱視力，但是她沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了更加專(zhuān)注地讀書(shū)。依靠望遠(yuǎn)鏡和放大鏡，最終以407分的高分考上了中國(guó)人民大學(xué)（江蘇省滿(mǎn)分480分）?！半m然我的視力是模糊的，但心中的夢(mèng)想從來(lái)都很清晰。在今后的日子里，我仍會(huì)努力沖破命運(yùn)的陰霾，向著光明前進(jìn)，做最好的自己?！保?/p>

（潘光賢 ?摘自《高考季》）