杭州一考生

尊敬的張老師：

您好！

我是高一新生杭曉舟，今天懷著緊張又激動的心情給您寫信，是想向您申請創(chuàng)建學校的寫作社。

人類文明的傳播離不開文字。因為有了文字，人類從野蠻走向文明;因為有了文字，我們穿越時空，得以與古今圣賢對話;因為有了文字，我們循著前人的腳步，傳承他們優(yōu)秀的思想文化，開創(chuàng)了嶄新的時代文化;因為有了文字，我們以史為鏡，知偉人豐功偉績，曉朝代興衰密碼，讓前行的道路更加平坦……

張老師，近年來在您的辛勤耕耘下，學校的圍棋社、足球社、讀書社等社團都取得了不俗的成績。這些社團不僅培養(yǎng)了同學們的興趣愛好，也讓大家的高中三年變得更加精彩。今天給您寫信是想申請創(chuàng)辦學校的寫作社，我們有讀書社和文學社，雖然都是培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)、幫助大家感受文學魅力的地方，但是寫作社的目標更明確，效果更直接，將有寫作興趣的同學組織在一起，大家在培養(yǎng)自己興趣愛好的同時，還能幫助學校更好地建設校園文化，記錄校園精彩瞬間。

創(chuàng)辦寫作社，能幫助學生提升寫作能力，也能促進學生各科綜合水平的提高。高中階段的學習要有廣博的知識儲備和開闊的知識視野，寫作恰恰能很好地培養(yǎng)學生這方面的能力。每周安排一次理論課和寫作實踐課，理論課重點讓同學們學習寫作中的技巧，實踐課是通過寫作練習鞏固理論，評選出優(yōu)秀的作品供大家學習。同時寫作社團還可以教大家如何投稿，讓同學們積極地將自己的作品投遞出去，從而有更好的展示平臺。

此外，寫作也能讓我們的高中生涯更加輝煌。當前全國面向中學生的征文比賽很多，如“冰心杯”全國中小學生作文大賽、“新概念”作文大賽等。一些高校在自主招生的時候也將這些重要賽事納入實證材料的考查范圍，如果大家參加這些賽事并獲得名次，就能讓自己多一份籌碼，在高考中或許會勝人一籌。

青春是精彩的，而這些精彩是需要用文字記錄的。希望學校能給我們創(chuàng)造一個這樣的機會。最后，再次懇請張老師可以考慮我的建議，創(chuàng)建學校的寫作社。我愿意協(xié)助老師，讓寫作社順利成立。

“萬丈高樓平地起”，我堅信，只要心中有夢想，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩。期待老師的回復，也期待能在寫作社與大家共同進步。

此致

敬禮

申請人：杭曉舟

2020年6月25日

【評點】

作者從自身的角度出發(fā)，闡述了創(chuàng)辦寫作社的諸多好處，能夠讓張老師感受到其迫切的心情和誠懇的態(tài)度，從而更好地達到其要創(chuàng)辦寫作社的目的。文末升華主題：要想留下青春的“精彩”，就需要培養(yǎng)良好的興趣愛好，并能持之以恒地堅持下去。