馬春玲

(龍巖學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，福建 龍巖 364012)

在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平指出：“要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)?！盵1]51這充分說明堅(jiān)定理想信念在黨的思想建設(shè)中的重要性。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，如何在農(nóng)村游擊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下堅(jiān)定理想信念是擺在中國(guó)共產(chǎn)黨人面前的重大課題。1929年12月，在龍巖上杭古田召開了紅四軍第九次代表大會(huì)，史稱“古田會(huì)議”。會(huì)議通過了《中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)決議案》(又稱《古田會(huì)議決議》)，以下簡(jiǎn)稱為《決議》?！稕Q議》確立的“思想建黨、政治建軍”原則，解決了在蘇區(qū)環(huán)境下如何把黨和紅軍建設(shè)成為具有堅(jiān)定理想信念的無產(chǎn)階級(jí)組織的問題?！八枷虢h”的目的是把中國(guó)共產(chǎn)黨鑄成一個(gè)具有堅(jiān)定理想信念的無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政黨，使每一個(gè)共產(chǎn)黨員成為以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為自己畢生使命的先鋒戰(zhàn)士?！罢谓ㄜ姟钡暮诵木褪谴_保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，從此黨的政治目標(biāo)成為人民軍隊(duì)的奮斗任務(wù)。當(dāng)前，學(xué)界圍繞古田會(huì)議展開研究，涌現(xiàn)了大量的理論成果。但本文認(rèn)為，還可以從理想信念教育的視角對(duì)古田會(huì)議進(jìn)一步探究，為當(dāng)前理想信念教育提供啟示。

一、古田會(huì)議重視蘇區(qū)黨和紅軍的理想信念問題

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，深入農(nóng)村開展革命斗爭(zhēng)，開辟革命根據(jù)地，建立蘇維埃政權(quán)。由于黨和紅軍長(zhǎng)期處在農(nóng)村游擊環(huán)境，給蘇區(qū)堅(jiān)定理想信念帶來困擾?！稕Q議》開篇“關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想”指出：“紅軍第四軍的共產(chǎn)黨內(nèi)存在著各種非無產(chǎn)階級(jí)的思想，這對(duì)于執(zhí)行黨的正確路線，妨礙極大。若不徹底糾正，則中國(guó)偉大革命斗爭(zhēng)給予紅軍第四軍的任務(wù)，是必然擔(dān)負(fù)不起來的?！盵2]726這段論述明確指出，各種非無產(chǎn)階級(jí)思想，與具有馬克思主義理想信念的無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)組織，尤其是階級(jí)先鋒隊(duì)組織(共產(chǎn)黨)和階級(jí)的武裝組織(紅軍)，是完全不相容的。它們影響蘇區(qū)黨和紅軍把馬克思主義、共產(chǎn)主義作為行為準(zhǔn)則、理想追求和價(jià)值目標(biāo)，銷蝕黨和紅軍的理想信念。

(一)蘇區(qū)黨堅(jiān)定理想信念的重要性

中國(guó)共產(chǎn)黨是因具有共同的理想信念凝聚起來的無產(chǎn)階級(jí)政黨，黨的組織成為把具有共同理想信念的人們團(tuán)結(jié)在一起的堅(jiān)固堡壘，黨員是具有堅(jiān)定理想信念的無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)成員。在黨的二大，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了黨的最低綱領(lǐng)，規(guī)定黨的奮斗目標(biāo)是：“消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平”“推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立”“統(tǒng)一中國(guó)本部(東三省在內(nèi))為真正民主共和國(guó)”。[3]133黨的二大還把黨的一大所提出的黨的最終奮斗目標(biāo)作為黨的最高綱領(lǐng)，指出黨的目的是要“組織無產(chǎn)階級(jí)，用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財(cái)產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)。”[3]133蘇區(qū)黨第一次代表大會(huì)通過的《黨的建設(shè)問題決議案》對(duì)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一作了更明確的規(guī)定，決議案指出：“黨必須是一個(gè)具有共產(chǎn)主義思想的布爾什維克的組織：現(xiàn)在階級(jí)中黨的任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)性的民主革命。然而他將來是要領(lǐng)導(dǎo)這一革命轉(zhuǎn)變到社會(huì)主義革命的。因此，我們黨的每一個(gè)分子，都必須是一個(gè)具有共產(chǎn)主義思想的布爾什維克黨員。”[4]639這些論述表明，蘇區(qū)理想信念教育應(yīng)與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，亦即把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與反帝反封建的歷史任務(wù)相結(jié)合。換言之，在蘇區(qū)，堅(jiān)定的理想信念具體表現(xiàn)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為完成資產(chǎn)階級(jí)民主革命反帝反封建的歷史任務(wù)不懈奮斗，并朝著社會(huì)主義、共產(chǎn)主義方向前進(jìn)。

在蘇區(qū)，已經(jīng)推翻豪紳地主資產(chǎn)階級(jí)的國(guó)民黨政權(quán)，實(shí)行了土地革命，建立了無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)民主專政的蘇維埃政府和保衛(wèi)發(fā)展這一政權(quán)的工農(nóng)紅軍，共產(chǎn)黨是公開存在的政黨。這些都為堅(jiān)定理想信念提供物質(zhì)基礎(chǔ)和思想保障。但蘇區(qū)黨也存在一些問題?！稕Q議》指出：黨的組織松懈，“黨員加入太隨便，許多不夠黨員資格的也拉進(jìn)來”，從而導(dǎo)致黨員質(zhì)量之差。各級(jí)黨部工作存在事務(wù)主義狀況，“完全忘卻了教育同志一個(gè)任務(wù)”。[2]736這就容易造成一般黨員“對(duì)黨的基本主張與重要策略的了解很淺薄”。甚至許多黨員不認(rèn)識(shí)黨的階級(jí)性，“把黨看成是工人或窮人黨，相信黨的個(gè)人甚過于相信黨的組織，馬克思列寧主義最基本常識(shí)的系統(tǒng)教育工作，尚未能引起黨嚴(yán)重的注意?！盵4]637可以說，“黨組織問題現(xiàn)在到了非常之嚴(yán)重的時(shí)期，特別是黨員質(zhì)量之差和組織之松懈，影響到紅軍的領(lǐng)導(dǎo)與政策之執(zhí)行非常之大?！盵2]735沒有清醒的馬克思主義理論學(xué)習(xí)，一旦環(huán)境發(fā)生惡劣變化，一些黨員干部就容易產(chǎn)生理想信念動(dòng)搖的問題。而沒有堅(jiān)強(qiáng)的、鞏固的黨組織，也不能把具有共同理想信念的人凝聚在一起，更不能實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，自然也不可能取得中國(guó)革命的勝利。因此，使黨成為一個(gè)堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政黨，使黨員信仰馬克思主義、共產(chǎn)主義，是蘇區(qū)理想信念教育的一個(gè)重大問題。

(二)紅軍堅(jiān)定理想信念的重要性

紅軍本應(yīng)是具有堅(jiān)定理想信念的無產(chǎn)階級(jí)武裝組織，應(yīng)樹立為無產(chǎn)階級(jí)和人民利益而戰(zhàn)的政治立場(chǎng)以及為實(shí)現(xiàn)人民民主而斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)定革命信念。自紅軍創(chuàng)建以來，中國(guó)共產(chǎn)黨一直重視軍隊(duì)的思想政治教育工作。在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，經(jīng)過不懈努力，紅軍與普通軍隊(duì)在本質(zhì)上已有了大的區(qū)別，初具了無產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)立場(chǎng)和政治立場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)。1929年9月，陳毅在《關(guān)于朱毛紅軍的歷史及其狀況的報(bào)告》中總結(jié)了紅軍的以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是“紅軍是階級(jí)的軍隊(duì)，為自己本階級(jí)利益而戰(zhàn)，沒有雇傭性質(zhì)。”二是“紅軍是工農(nóng)階級(jí)的學(xué)校，官長(zhǎng)盡是提高士兵各種文化智識(shí)，不像旁的軍隊(duì)以嚴(yán)刑峻法，把兵士造成一個(gè)好管理的奴隸?！比恰凹t軍各部分之間非常團(tuán)結(jié)，內(nèi)部官兵是弟兄一般的關(guān)系，非常歡愛，不會(huì)像反動(dòng)軍隊(duì)之不能團(tuán)結(jié)，發(fā)生互相廝殺等事?！彼氖恰凹t軍是由工農(nóng)斗爭(zhēng)中產(chǎn)出，不能脫離工農(nóng)群眾?！盵2]467這幾個(gè)方面，紅四軍逐漸做到了。但在離開井岡山到贛南、閩西進(jìn)行游擊時(shí)，紅四軍歷經(jīng)艱難困苦，在敵人的圍追堵截中損失較大，部隊(duì)彌漫著對(duì)革命前途悲觀失望的情緒。在艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)的過程中，軍隊(duì)內(nèi)部開始出現(xiàn)一些紛爭(zhēng)，包括毛澤東、朱德、陳毅等高層領(lǐng)導(dǎo)之間對(duì)一些重大問題特別是建軍原則問題發(fā)生了分歧，軍內(nèi)存在的單純軍事觀點(diǎn)、流寇思想和軍閥主義殘余等非無產(chǎn)階級(jí)思想有所發(fā)展。由于當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境比較惡劣，軍隊(duì)的黨組織也還沒有公開，這就“造成黨軍的錯(cuò)誤傾向”以及“政治組織與軍事組織時(shí)常發(fā)生職權(quán)上的糾紛”。[2]4681929年2月，中央給福建省委的指示信中指出：“在閩西斗爭(zhēng)中，已有‘共產(chǎn)軍興，共產(chǎn)黨消’的現(xiàn)象?！盵5]關(guān)于紅四軍的問題，《決議》這樣說：“單純軍事觀點(diǎn)在紅軍一部分同志中非常發(fā)展?！盵2]727“單純軍事觀點(diǎn)”把軍事和政治對(duì)立，“不承認(rèn)軍事只是完成政治任務(wù)的工具之一”；認(rèn)為紅軍的任務(wù)“只是單純地打仗”；在組織上“把紅軍的政治機(jī)關(guān)隸屬于軍事機(jī)關(guān)”。[2]727紅軍內(nèi)還存的報(bào)復(fù)主義、小團(tuán)體主義，“不知有階級(jí)的利益和整個(gè)黨的利益?！盵2]733這些錯(cuò)誤思想和觀點(diǎn)模糊了紅軍作為無產(chǎn)階級(jí)武裝組織的階級(jí)立場(chǎng)和政治立場(chǎng)，甚至可能產(chǎn)生“走到脫離群眾、以軍隊(duì)控制政權(quán)、離開無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的危險(xiǎn)”，[2]727嚴(yán)重影響中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)對(duì)革命理想的追求?？梢?，如何堅(jiān)定部隊(duì)的革命信念，如何將紅軍建設(shè)成為一支黨領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念教育必須面對(duì)的又一重大問題。

二、古田會(huì)議蘊(yùn)含蘇區(qū)黨和紅軍理想信念教育豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，正視黨和紅軍建設(shè)中存在的種種問題，提出以無產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)思想去改造人的主觀世界，加強(qiáng)無產(chǎn)階級(jí)意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)。在《井岡山斗爭(zhēng)》中，毛澤東指出：“若不給以無產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)，其趨向是會(huì)要錯(cuò)誤的?！盵6]“無產(chǎn)階級(jí)思想領(lǐng)導(dǎo)”在中央《九月來信》中表述為“無產(chǎn)階級(jí)意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)”，在《決議》中進(jìn)一步發(fā)展為“思想建黨、政治建軍”的重要原則。在“思想建黨、政治建軍”原則的指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨人，從蘇區(qū)實(shí)際出發(fā)，以教育為主渠道，致力于把蘇區(qū)黨和紅軍建設(shè)成具有堅(jiān)定理想信念的無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)組織。

(一)把理想信念教育融入黨組織建設(shè)

共產(chǎn)主義理想作為一種體系，有自己的信仰者和由這些信仰者所組成的、為實(shí)現(xiàn)這個(gè)信仰而奮斗的組織。因此，要充分發(fā)揮黨組織在理想信念教育中的作用。具體來說，表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面，黨組織通過提供一定的平臺(tái)和載體，借助一定的規(guī)則與儀式，營(yíng)造一定的環(huán)境和氛圍，促進(jìn)共產(chǎn)主義理想信念者的理論認(rèn)知、情感認(rèn)同、意志增強(qiáng)；另一方面，黨組織擔(dān)負(fù)著教育黨員自覺堅(jiān)定理想信念的重要職責(zé)。

牢固黨的組織，為黨員理想信念教育提供保證。中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視黨組織建設(shè)，尤其是黨的基層組織支部的建設(shè)。在蘇區(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨把理想信念教育思想滲透于黨的組織建設(shè)，使其成為把有共同理想信念的革命者凝聚在一起的堅(jiān)固堡壘。《決議》指出：“每連建設(shè)一個(gè)支部，每班建設(shè)一個(gè)小組，這是紅軍中黨的組織的重要原則之一?！盵2]736可以說，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱險(xiǎn)而始終高揚(yáng)革命理想，紅軍之所以歷經(jīng)艱難而不潰敗，“支部建在連上”是一個(gè)重要原因。對(duì)于黨組織存在的一些問題，《決議》提出了相應(yīng)的解決措施：針對(duì)黨內(nèi)存在的把批評(píng)變成攻擊個(gè)人的非組織觀點(diǎn)，提出“教育黨員懂得黨的組織的重要性，對(duì)黨委或同志有所批評(píng)應(yīng)當(dāng)在黨的會(huì)議上提出”[2]731的糾正辦法；針對(duì)極端民主化現(xiàn)象，提出“在組織上，厲行集中指導(dǎo)下的民主生活”[2]729針對(duì)黨員加入太隨便問題，指出要“舊的基礎(chǔ)厲行洗除”，把不合格的黨員清洗出黨。并把“階級(jí)覺悟”“忠實(shí)”“有犧牲精神”[2]737等條件置于積極分子入黨條件的前列，提高黨員的黨性；針對(duì)紀(jì)律松懈問題，規(guī)定“嚴(yán)格地執(zhí)行紀(jì)律，廢止對(duì)紀(jì)律的敷衍現(xiàn)象”。[2]738通過這些措施，黨組織真正把黨和黨員的意志行動(dòng)統(tǒng)一起來，黨和紅軍才能戰(zhàn)勝革命進(jìn)程中遇到的種種危險(xiǎn)和困難。

把“教育同志”作為各級(jí)黨部的“重大任務(wù)”，[2]738充分發(fā)揮黨組織在黨員牢固樹立理想信念中的重要作用。黨員理想信念的形成，離不開黨員自我教育，更需要黨組織進(jìn)行“灌輸”教育?！稕Q議》強(qiáng)調(diào)：必須以無產(chǎn)階級(jí)思想進(jìn)行“對(duì)黨員正確路線的教育”，[2]726必須“有計(jì)劃地進(jìn)行黨內(nèi)教育，糾正過去之無計(jì)劃的聽其自然的狀態(tài)，是黨的重要任務(wù)之一。”[2]741因此，“各種訓(xùn)練同志的會(huì)議，及其他訓(xùn)練辦法如訓(xùn)練班、討論會(huì)等”，都要“有計(jì)劃地舉行”。[2]738《決議》對(duì)黨員教育材料和方法均有明確的規(guī)定。其中，教育材料包括“政治分析”“組織常識(shí)”“紅軍黨內(nèi)八個(gè)錯(cuò)誤思想的糾正”“馬克思列寧主義的研究”“革命的目前階段和它的前途問題”等十項(xiàng)內(nèi)容。通過黨組織的教育，廣大黨員的馬克思主義理論水平得到提升，“這樣才能堅(jiān)強(qiáng)黨員對(duì)于共產(chǎn)主義的決心而執(zhí)行黨的目前任務(wù)?！盵4]620同時(shí)，黨員干部“用馬克思列寧主義的方法去作政治形勢(shì)的分析和階級(jí)勢(shì)力的估量”，[2]732更易于克服“打敗仗就消極”[2]727的悲觀情緒，從而堅(jiān)定了克服艱難險(xiǎn)阻、革命事業(yè)必勝的信念。

(二)把理想信念作為紅軍建設(shè)的重要內(nèi)容

在農(nóng)村游擊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，如何把紅軍建設(shè)成為具有堅(jiān)定革命信念的無產(chǎn)階級(jí)武裝組織，需要中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立自主地探索和回答。1944年，朱德曾這樣說：“關(guān)于如何建軍，在閩西，當(dāng)時(shí)紅四軍內(nèi)部曾發(fā)生過爭(zhēng)論，表現(xiàn)在四軍第七次和第八次黨代表大會(huì)上。爭(zhēng)論點(diǎn)為：軍隊(duì)已發(fā)展到一個(gè)新規(guī)模，需要有一套新辦法，就象紅四軍第九次黨代表大會(huì)上所通過的那樣的一套新辦法，才能進(jìn)一步建設(shè)無產(chǎn)階級(jí)的新的軍隊(duì)?！盵7]《決議》對(duì)解決紅軍歷來問題提出的“一套新辦法”，也是把紅軍建設(shè)成具有堅(jiān)定革命信念的無產(chǎn)階級(jí)武裝組織的辦法。

一是對(duì)紅軍的性質(zhì)和宗旨作了準(zhǔn)確的界定，體現(xiàn)了堅(jiān)定革命信念的階級(jí)立場(chǎng)和政治立場(chǎng)。《決議》指出：“中國(guó)的紅軍是一個(gè)執(zhí)行革命的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)。”[2]727這就明確了紅軍中政治領(lǐng)導(dǎo)的作用，劃清了紅軍與舊軍隊(duì)，特別是與國(guó)民黨軍閥的界限。《決議》的這一重要意義，習(xí)近平在人民軍隊(duì)建軍90周年的慶祝講話中這樣強(qiáng)調(diào)：黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，“定型于古田會(huì)議”“是人民軍隊(duì)完全區(qū)別于一切舊軍隊(duì)的政治特質(zhì)和根本優(yōu)勢(shì)?！盵8]此外，《決議》還強(qiáng)調(diào)：紅軍打仗，“是為了宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾，并幫助群眾建設(shè)革命政權(quán)。”[2]727這就明確指出紅軍作為新型人民軍隊(duì)的宗旨——為了勞苦人民的解放而作戰(zhàn)，執(zhí)行無產(chǎn)階級(jí)武裝組織的任務(wù)。堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)(通過其先鋒隊(duì)共產(chǎn)黨)的領(lǐng)導(dǎo)與為人民作戰(zhàn)的信念相統(tǒng)一，充分體現(xiàn)了紅軍作為新型人民軍隊(duì)堅(jiān)定革命信念的政治立場(chǎng)?！稕Q議》確立“政治建軍”原則，把紅軍建設(shè)成共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下執(zhí)行反帝反封建政治任務(wù)的無產(chǎn)階級(jí)武裝組織，這是紅軍在革命的艱難困苦中始終凝聚而不潰敗的重要遵循，也是紅軍堅(jiān)定理想信念的重要體現(xiàn)。

二是通過“政治訓(xùn)練”，堅(jiān)定紅軍戰(zhàn)士的革命信念。由于紅軍部隊(duì)主要是從舊軍隊(duì)起義、農(nóng)村斗爭(zhēng)中以及戰(zhàn)爭(zhēng)中俘虜來的，戰(zhàn)士們加入紅軍前的非無產(chǎn)階級(jí)思想不可避免地也帶入了軍隊(duì)，這與堅(jiān)定的革命信念是不相容的。對(duì)此問題，《決議》指出：“加緊官兵的政治訓(xùn)練，特別是對(duì)俘虜成分的教育要加緊?！盵2]728從“紅軍的生活習(xí)慣”“紅軍斗爭(zhēng)略史”“紅軍的宗旨”“紅軍組織系統(tǒng)”“普通政治常識(shí)”等方面進(jìn)行“新兵及俘虜兵的特別教育”。[2]753對(duì)于如何開展教育的問題，《決議》作了較全面、系統(tǒng)的部署。在“士兵政治訓(xùn)練問題”中，《決議》明確指出應(yīng)把包含“目前政治分析及紅軍之任務(wù)與計(jì)劃”“土地革命各方面”“三條紀(jì)律建設(shè)的理由”“革命的目前階段和它的前途”“紅軍白軍比較”“共產(chǎn)黨國(guó)民黨比較”等在內(nèi)的29項(xiàng)內(nèi)容編制成紅軍課本，作為對(duì)士兵的訓(xùn)練材料。并具體制定了“上政治課”“早晚點(diǎn)名說話”“集合講話”“個(gè)別談話”“游藝”“改良待遇”“怎樣做新兵及俘虜?shù)奶貏e教育”“青年士兵的特別教育”等方面的詳細(xì)訓(xùn)練方法。戰(zhàn)士們接受了諸如“國(guó)民黨與共產(chǎn)黨”“英日美三大帝國(guó)主義侵略中國(guó)”“各派軍閥受帝國(guó)主義指揮到處混戰(zhàn)”“分田”“蘇維?！钡染唧w政治常識(shí)教育。這些訓(xùn)練內(nèi)容和方法，體現(xiàn)了蘇區(qū)理想信念教育的基本內(nèi)容，即把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的黨的最高綱領(lǐng)與反帝反封建的黨的最低綱領(lǐng)相結(jié)合。通過政治訓(xùn)練，戰(zhàn)士們明白“為什么”和“為了誰”鬧革命的道理，從而激發(fā)階級(jí)情感，進(jìn)而堅(jiān)定革命信念。這種革命信念在戰(zhàn)斗中轉(zhuǎn)化為“有敵無我，有我無敵”的勇敢行為以及不怕犧牲的精神。聶榮臻在其回憶錄中曾這樣說：“試問我們的每一個(gè)紅色戰(zhàn)士，為什么要當(dāng)紅軍，他們都會(huì)回答你是為了‘打土豪，分田地’。再進(jìn)一步問，他會(huì)回答你‘為了蘇維埃中國(guó)！’……更進(jìn)一步問，他會(huì)回答你‘為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義！’……許多戰(zhàn)士在臨危受命時(shí)，是一面喊著‘為了蘇維埃新中國(guó)’，一面獻(xiàn)出了自己最寶貴的生命?！盵9]可見，正因?yàn)樽⒅卣谓逃?，紅軍戰(zhàn)士發(fā)揚(yáng)了理想信念指引下不怕犧牲的革命精神。

三、古田會(huì)議對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念教育的現(xiàn)實(shí)啟示

古田會(huì)議確立的“思想建黨、政治建軍”原則，體現(xiàn)了把共產(chǎn)黨建設(shè)成為“一個(gè)具有共產(chǎn)主義思想的布爾什維克的組織”以及把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與反帝反封建的具體歷史任務(wù)相結(jié)合的思想。為了革命理想信念，中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)無論面對(duì)多強(qiáng)大的敵人、無論處于多么艱難困苦的條件，都勇往直前?？偨Y(jié)歷史，是為了更好地把握現(xiàn)在和面向未來。2014年10月，在古田舉行的全軍政治工作會(huì)議的講話中，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持思想建黨政治建軍的政治宣示。2017年8月，習(xí)近平在慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年大會(huì)上的講話中指出：“歷史告訴我們，革命理想高于天，人民軍隊(duì)之所以能夠攻堅(jiān)克難、戰(zhàn)無不勝、發(fā)展壯大，關(guān)鍵是人民軍隊(duì)有馬克思主義理論武裝，有崇高理想信念，有為理想信念而英勇獻(xiàn)身的崇高追求?！盵8]對(duì)理想信念的崇高追求，也是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人勇往直前的精神動(dòng)力。

(一)必須高度重視理想信念教育問題

古田會(huì)議在重視蘇區(qū)黨和軍隊(duì)的理想信念問題的基礎(chǔ)上，把教育作為堅(jiān)定理想信念的重要渠道，重視黨組織發(fā)揮教育黨員的作用以及在軍隊(duì)開展思想政治教育工作?！稕Q議》認(rèn)為，黨和紅軍內(nèi)存在單純軍事觀點(diǎn)、極端民主化、非組織意識(shí)、絕對(duì)平均主義、主觀主義、個(gè)人主義、流寇思想、盲動(dòng)主義殘余等非無產(chǎn)階級(jí)錯(cuò)誤思想，很大原因是“由于黨組織的最大部分是由農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)出身的成分所構(gòu)成的”。[2]726但更重要的原因是“缺乏對(duì)黨員作正確路線的教育”。[2]726因此，《決議》強(qiáng)調(diào)：“黨內(nèi)最迫切的問題，要算是教育的問題?！盵2]741也就是說，在分析黨和軍隊(duì)存在的問題時(shí)，既不能忽視黨員和戰(zhàn)士的出身對(duì)其思想的影響作用，也不能把所有問題簡(jiǎn)單歸結(jié)于其出身。以共產(chǎn)主義研究態(tài)度分析理想信念教育問題，應(yīng)堅(jiān)持唯物史觀論者的境界考察問題的真相，即既要重視問題形成的客觀環(huán)境因素，也不能忽視主觀放任的消極作用，更應(yīng)根據(jù)形勢(shì)的變化不斷加強(qiáng)對(duì)所有黨員干部、部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的理想信念教育。

當(dāng)前，在推進(jìn)改革開放中，重視理想信念教育具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)訴求。從1949年特別是1978年以來，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定理想信念，經(jīng)受住改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的種種考驗(yàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就，但也面對(duì)理想信念教育環(huán)境復(fù)雜化的新考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。有些黨員干部在理想信念上表現(xiàn)出迷茫、困惑甚至動(dòng)搖。他們或?qū)︸R克思主義和共產(chǎn)主義懷疑；或不信馬列信鬼神；或經(jīng)不住各種誘惑墮落為腐敗分子等。軍隊(duì)中也存在信仰缺失、道德滑坡、表里不一、特權(quán)思想、個(gè)人主義、本位主義等問題。鄧小平曾說：改革開放取得的成就很大，但是“我們最大的失誤是在教育方面，對(duì)青年的政治思想教育抓得不夠，教育發(fā)展不夠”[10]287“我對(duì)外國(guó)人講，十年最大的失誤是教育，這里我主要是講思想政治教育，不單純是對(duì)學(xué)校、青年學(xué)生，是泛指對(duì)人民的教育?！盵10]306可見，中國(guó)共產(chǎn)黨必須重視理想信念教育問題，必須重視在黨和軍隊(duì)建設(shè)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化情況下，如何堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，如何確保部隊(duì)官兵以堅(jiān)定理想信念鑄牢軍魂等問題。黨的十八大以來，習(xí)近平高度重視理想信念作用及其教育問題。在很多重要場(chǎng)合發(fā)表的講話中，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)了理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱和精神之“鈣”等觀點(diǎn)。他指出：“崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是人民軍隊(duì)的精神支柱?！盵8]又指出：“黨的十八大以來，我們持續(xù)開展的理想信念教育是有效管用的，要繼續(xù)堅(jiān)持?！盵11]總之，理想信念不可能憑空產(chǎn)生，它需要通過宣傳教育進(jìn)行灌輸；理想信念也不可能輕而易舉堅(jiān)守，它同樣需要持續(xù)的教育來強(qiáng)化。

(二)要構(gòu)建知、情、意、行相統(tǒng)一的理想信念教育機(jī)制

古田會(huì)議注重把馬克思主義理想信念與具體的革命實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍指戰(zhàn)員要學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，要激發(fā)革命隊(duì)伍的階級(jí)感情，堅(jiān)定革命信念，不懼流血犧牲。這種把理想信念的知、情、意、行相統(tǒng)一的教育機(jī)制，對(duì)當(dāng)前理想信念教育具有一定的啟示。

一是要彰顯理想信念之明。在理想信念教育中，不能缺少對(duì)理想信念理論認(rèn)知的教育，它是理想信念認(rèn)同的前提和基礎(chǔ)。這種對(duì)理想信念的知識(shí)性教育既是對(duì)理想信念情感和意志教育的前提與基礎(chǔ)，同時(shí)又滲透在理想信念情感教育和意志教育之中。中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念建立在馬克思主義對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律科學(xué)揭示的基礎(chǔ)上，是對(duì)馬克思主義理論科學(xué)性的尊崇。習(xí)近平指出：“我們一些同志之所以理想渺茫、信仰動(dòng)搖，根本的就是歷史唯物主義觀點(diǎn)不牢?！盵12]堅(jiān)定理想信念，重要的是堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論，就是用辯證唯物主義和歷史唯物主義來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)和掌握人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，把理想信念建立在科學(xué)分析的基礎(chǔ)之上。因此，當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)黨員干部以及軍隊(duì)的馬克思主義基本原理、中國(guó)化馬克思主義，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)。

二是培養(yǎng)理想信念之情。理想信念雖然離不開認(rèn)知，但不能歸結(jié)為認(rèn)知。確切地說，它主要是在認(rèn)知基礎(chǔ)上的一種激勵(lì)人們奮進(jìn)的精神，充分體現(xiàn)出“相信”的堅(jiān)定之情。在理想信念教育中應(yīng)加強(qiáng)“情”與“理”交融的教育方法。馬克思主義是真理，是科學(xué)，但如果不與實(shí)際相結(jié)合，則很可能出現(xiàn)教條化傾向，就很難打動(dòng)人、說服人。因此，理想信念教育應(yīng)在理性認(rèn)知的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，結(jié)合教育對(duì)象實(shí)際，研究和回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)問題，才能達(dá)到接受并認(rèn)同馬克思主義，進(jìn)而堅(jiān)定理想信念的教育效果。

三是要砥礪理想信念之志。理想信念不只是一種內(nèi)在狂熱“相信”的情感，更是一種由該情感所引發(fā)的不達(dá)理想誓不罷休的堅(jiān)定意志。理想信念是堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠成為不怕艱難險(xiǎn)阻、執(zhí)著追求目標(biāo)的堅(jiān)守力量。習(xí)近平指出：雖然國(guó)家發(fā)展水平和人民生活水平還不高，發(fā)展過程中還存在很多問題，“但我們一定要有一個(gè)基本立場(chǎng)，就是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義要保持必勝信念，在涉及中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度等重大原則問題上必須立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決?！盵13]這論述強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定理想信念就要在苦難、矛盾中堅(jiān)持奮斗，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)前，應(yīng)把這種堅(jiān)強(qiáng)意志轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義必定勝利的堅(jiān)定信念。

四是要實(shí)踐理想信念之行。理想信念不僅是內(nèi)在的精神，也是外部的行為。理想信念教育要始終把內(nèi)化與外化、精神與行為統(tǒng)一起來。同時(shí)，要引導(dǎo)黨員干部和人民大眾把知與行、言與行統(tǒng)一起來，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐理想信念之行。習(xí)近平指出：“革命理想高于天。沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員?！盵14]黨的十九大報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)：教育引導(dǎo)共產(chǎn)黨人“自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者?！盵1]51因此，應(yīng)加強(qiáng)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)把理想信念內(nèi)化于心，外化于行，把高遠(yuǎn)的志向與踏實(shí)的工作態(tài)度相結(jié)合，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不懈奮斗。