關(guān)鍵詞：沈帥臣;張博豪;呂杰睿;賈勇

本文指導(dǎo)老師賈勇教授從教三十年來，公開出版了包括省級優(yōu)秀教材在內(nèi)的十多種著作。據(jù)中國知網(wǎng)，他曾指導(dǎo)國際巨星章子怡等“少年大師”。他創(chuàng)建的魚化龍文苑在2015年前后，實(shí)體課堂每學(xué)期有上千名學(xué)生打卡上課，在線學(xué)習(xí)者多達(dá)七千人。他教的有些學(xué)生甚至被認(rèn)為是“神一樣的存在”。

一、沈帥臣（初三學(xué)生）：《我是“真善美”》

因?yàn)槲掖苏嬲\、心地善良、品行美好，所以認(rèn)識我的人都叫我“真善美”。我相信，只要我們善于表達(dá)愛，勇于表現(xiàn)人性中的美，生活將會(huì)更加燦爛。

那天，我在學(xué)校午休起床，該上體育課了。同學(xué)們都已經(jīng)下樓到操場上去了，我卻習(xí)慣性趕到教室，習(xí)慣性坐在座位上看書。我當(dāng)時(shí)想，要是體育老師問起來，我該編造一個(gè)什么理由，才能搪塞過去呢？我心里十分忐忑，卻也沒再多想，就一直在教室看書。就在我看得很認(rèn)真的時(shí)候，一不小心就把同桌的杯子碰倒了，杯子里的水全都灑在他的書上。

有那么一瞬間，我依舊沉浸在看書的樂趣中。等我反應(yīng)過來的時(shí)候，同桌的書已經(jīng)被水浸透，有好幾頁很難翻開，如果硬要翻開的話，書就會(huì)爛掉。教室里沒有其他人，假如我立即跑到操場上，去和同學(xué)們一起上體育課，也許我就能逃避責(zé)任了?？晌覜]有想著要離開，而是決定把我的書給他，我自己再買一本新的。等同桌回來后，我把事情的經(jīng)過告訴了他，還向他道了歉。從那以后，同桌和我的關(guān)系越來越好。

很快到了第二個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。那天，老師說第二天要統(tǒng)一買校服，讓同學(xué)們都把錢帶上。到了第二天，我們都把錢交給了老師，但是新同學(xué)卻沒有交。下課的時(shí)候我問他：“你沒有校服，為什么還不買呢？”他支支吾吾地說：“我不小心把錢弄丟了！”我又問：“你為什么不問父母再要點(diǎn)錢呢？”他告訴我，他家里沒有那么多錢。

晚上放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽一下子就聽出來我想干什么。還沒等我說完，爸爸媽媽就把錢拿了出來，讓我明天替新同學(xué)交費(fèi)，幫那個(gè)特困生買校服……

真誠至美，善良至美。正因?yàn)閾碛姓媾c善，我收獲了很多友誼和快樂;正因?yàn)閾碛姓媾c善，我才被稱為“真善美”。我相信，只要我們都能真誠待人、行善積德，世界將會(huì)更加美好。

二、張博豪（西安全贏教育初二）：《愛國》節(jié)選

什么是愛國？愛國就是當(dāng)國家有難時(shí)，擔(dān)當(dāng)起救國的偉大使命。從南湖的紅船起航到南昌城頭的槍響;從井岡山的星星之火到二萬五千里的漫漫長征;從艱苦卓絕的十四年抗日再到解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨……總有英雄的聲音在吶喊：甘灑熱血寫春秋;生是中國人，死是中國魂。每每想起舍生忘死的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，想起那浩然慷慨的義舉，我都會(huì)告誡自己，切莫辜負(fù)救國救民的先烈們的期望。對于英雄人物永志不忘，必要時(shí)也能懷揣一腔熱血，義無反顧地救國救民。

我曾在電視屏幕前觀看國慶閱兵儀式，仿佛在時(shí)光長河里遙遙相望，聽得見一排排直升機(jī)劃過蒼穹的轟鳴聲，更為刻骨銘心的是中國軍人高昂的頭顱和挺直的身軀。英雄先烈用鏗鏘有力的生命書寫輝煌，用鋼鐵般的意志鑄就了我們的民族自信。中國再也不是近百年前任人宰割的魚肉，再也不是傷痕累累的偌大荒原，而是打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，正在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅。沒有任何力量能阻擋我們實(shí)現(xiàn)中國夢的前進(jìn)步伐，這就是愛國。

當(dāng)代青少年應(yīng)常懷感恩之心，砥礪家國情懷，自覺地把個(gè)人前途命運(yùn)與國家緊密融合在一起。熱愛祖國是源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感，也是每個(gè)人的立身之本。在人生的樂章中，愛國是最動(dòng)人的音符;在逐夢地過程中，報(bào)國是最鮮艷的色彩。讓我們把拳拳愛國之心薈萃成殷殷報(bào)國之情，養(yǎng)浩然之氣，立鴻鵠之志，成不朽之業(yè)。我們必須是“強(qiáng)國夢”的圓夢人，還有對“命運(yùn)共同體”的追求和向往，這就是愛國。

三、呂杰睿（西安全贏教育初二）：《不應(yīng)錯(cuò)過的風(fēng)景》節(jié)選

我所看到的美麗風(fēng)景，是人人都能做最喜歡做的事情。我和其他的中學(xué)生一樣，曾經(jīng)把自己封閉在小小的世界里，不知錯(cuò)過多少美麗風(fēng)景，想來是數(shù)不勝數(shù)的吧。而我最不應(yīng)錯(cuò)過的，是爺爺奶奶的廣場舞。

晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)，伴隨著很有節(jié)奏感的音樂聲響起，露天廣場成了老年人的舞臺(tái)。這些老年人，不管跳舞的水平如何，全都是樂此不疲。有的老奶奶笨拙地舞動(dòng)著身體，完全跟不上音樂的節(jié)拍。我奶奶曾經(jīng)也是這樣，看上去根本不會(huì)跳，十分令人同情。

我這次來，不是純屬路過，而是專門來欣賞的。我的爺爺奶奶在跳雙人舞，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場上，旁若無人。

記得上一次來到這個(gè)廣場，是很久以前了。我奉了爺爺之命，來找一個(gè)廣場舞大媽，也就是我奶奶。她那時(shí)是一個(gè)可愛的醬油黨，手忙腳亂地模仿身邊人的動(dòng)作，然而熱情還是滿高漲的。

那時(shí)我忽而想起，在語文老師的講座群里，曾經(jīng)看到這樣一段話：“廣場舞大媽為了跳舞起早貪黑，有時(shí)候甚至是天寒地凍的，她們依然跳得熱火朝天。是有人逼迫她們嗎？誰跳得好就有獎(jiǎng)狀嗎？有高額獎(jiǎng)金嗎？其實(shí)，只需要真正喜歡，這一個(gè)理由就足夠了！”

那一次，我本來奉了爺爺之命，來叫奶奶回去。可是我發(fā)現(xiàn)，露天廣場竟然成了音樂和舞蹈的世界。遠(yuǎn)處馬路上的汽車?yán)嚷暎粡V場上音樂的聲音淹沒;而路燈灑下的明媚燈光，也沖淡了汽車燈那耀眼的光束。伴隨著人們的舞蹈，優(yōu)美的旋律也似乎有了鮮活的生命，好似涼爽的風(fēng)撫弄著我的頭發(fā)、輕吻著臉頰，我差一點(diǎn)兒醉在了這個(gè)地方。

一曲終了，又有新的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條的人偶一樣，不知疲倦地投身到下一曲之中了。于是我深深理解了奶奶，她必然已經(jīng)沉醉于這里美好的氛圍。我不忍心打擾奶奶的雅興，反而飛快地跑回家，把爺爺領(lǐng)到這里來，“命令”他陪奶奶一起跳廣場舞……

不知不覺中，有一段日子過去了，就這樣，我欣賞到了爺爺奶奶的廣場舞。我終于再也不會(huì)錯(cuò)過，最不應(yīng)錯(cuò)過的風(fēng)景——我的爺爺奶奶在跳雙人舞，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場上，旁若無人。