賀 軍

（湖南工商大學法學與公共管理學院，湖南長沙 410205）

創(chuàng)意寫作是以生產創(chuàng)意作品為目的的一種新的寫作形態(tài)，是當前高等學校寫作教學改革的理論增長點和實踐突破口。創(chuàng)意寫作發(fā)端于20 世紀30 年代的美國，目前國外研究重點在各國教學實踐及工作坊相關理論；國內系統的創(chuàng)意寫作研究始于2009 年，最初重點在國外創(chuàng)意寫作理論的引薦①2009年4月，上海大學成立了 “文學與創(chuàng)意寫作中心” ，致力于創(chuàng)意寫作理論研究、教學和創(chuàng)意產業(yè)實踐，并陸續(xù)出版《上海大學創(chuàng)意寫作叢書》，介紹各種體裁和寫作技巧、教學模式和訓練方法及方法論，對學科的發(fā)展作了較廣泛的初始研究。。近年，隨著我國文化產業(yè)政策的扶持，文化創(chuàng)意產業(yè)已成為帶動國家產業(yè)升級與經濟發(fā)展的驅動力?；诖吮尘?，學者們把創(chuàng)意寫作與文化產業(yè)關聯起來，并提出了一些創(chuàng)意寫作推進文化產業(yè)發(fā)展的措施。這是當前我國創(chuàng)意寫作最重要的成果創(chuàng)新，但二者之間的關聯主要通過分析國外案例及簡單數據推理，說服力有限，論證還有待深化；在推進文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的相關研究中，重點從市場思維培育［1］、寫作活動納入文化創(chuàng)意產業(yè)鏈［2］、把本土文化資源作為寫作資源②張永祿《創(chuàng)意寫作：中文教育改革的突破口》，《寫作》2013年第8期第4-7頁；陸濤《西方創(chuàng)意寫作與我國大學寫作教學》，《寧波大學學報》2013年第7期第72-77頁；李曉梅、李文娟《創(chuàng)意寫作與西部地區(qū)文化產業(yè)發(fā)展關系研究》，《湘潭大學學報》（哲學社會科學版）2016年第1期第97-100頁。等方面來闡釋，研究內容較為籠統，尚缺乏具體的實施路徑與方法。

創(chuàng)意寫作是實踐基礎上發(fā)展起來的學科，創(chuàng)意寫作研究雖然在我國還處于起步階段，但把創(chuàng)意寫作教育與地方經濟、文化結合起來，已基本達成共識。地方創(chuàng)意寫作教育，只有全面了解地方文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展現狀，梳理其有序發(fā)展路徑，貼近并融入當地文化創(chuàng)意產業(yè)實踐，并能有效推動當地文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展，才有可持續(xù)發(fā)展空間。本文以長沙為例，重點探討長沙獲評 “媒體藝術之都” 之后的文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展路徑，以此為基礎，探索湖南地區(qū)尤其是長沙地區(qū)高校創(chuàng)意寫作教育的本土化路徑，初步構建能促進當地文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展且有學校特色的創(chuàng)意寫作教學方法與策略。

一、湖南地區(qū)文化創(chuàng)意產業(yè)及高校創(chuàng)意寫作教育現狀概述

湖南是文化大省，文化資源非常豐富，文化創(chuàng)意產業(yè)蓬勃發(fā)展。近年來堅持發(fā)展電視、出版、演藝、動漫等有傳媒特色的文化創(chuàng)意產業(yè)，業(yè)界有 “電視湘軍” “出版湘軍” “文藝湘軍” 等美譽，文化產業(yè)占GDP 比重近10%。省會長沙是一座彰顯深厚文化底蘊和文化活力的現代都市，文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展更為強勁。據調查顯示， “2013 年至2017 年長沙文化創(chuàng)意產業(yè)增加值增長1.5 倍，年均增長達11%，占GDP 比重達9%，位居中西部省會城市第一位”［3］，其中傳媒產業(yè)又占據首要位置，越來越多的人通過湖南傳媒感受到長沙這座城市的文化魅力，并已在全國范圍內形成了品牌效應。如有 “長沙名片” 之稱的 “湖南衛(wèi)視” ，用創(chuàng)新的節(jié)目樣態(tài)造就了傳媒領域的多項奇跡①湖南衛(wèi)視《快樂大本營》《天天向上》等開播多年的綜藝節(jié)目，至今仍紅遍大江南北；《超級（快樂）女聲（男聲）》曾呈現 “現象級” 傳播；出品的《還珠格格》首播高達54%的收視奇跡，幾不可逾越；湖南廣電傳媒買斷 “中國金鷹電視藝術節(jié)” 永久承辦權，湖南衛(wèi)視憑借金鷹藝術節(jié)的轉播，收獲了更高的人氣。而后，湖南衛(wèi)視進行多樣化娛樂節(jié)目的分流，衍生出眾多子頻道。新聞報道團隊多次獲得中國新聞獎一等獎，在中國電視新聞界確立了主流媒體的引領地位。多項創(chuàng)舉使湖南衛(wèi)視的品牌效應徹底打響，連續(xù)多年獲得 “TV地標” 年度最具影響力省級衛(wèi)視稱號。；除了電視傳媒以外，網絡、出版、報紙、影響力也不容小覷②紅網，成為在國內重點新聞網站中唯一一個率先并連續(xù)六年實現贏利的新聞網站；由湖南出版投資控股集團整體重組改制設立的中南出版?zhèn)髅郊瘓F股份有限公司，目前在國內行業(yè)類上市公司中市值排名第一；以岳麓書社為代表的出版社，出版了系列有影響力的文化典籍；長沙晚報、瀟湘晨報等紙媒都是具有品牌效應的傳媒名號。；進入移動互聯網時代，湖南又成為創(chuàng)建社交媒體平臺的搖籃。

長沙獨特的傳媒優(yōu)勢，在文化強國大背景下，形成了別具一格的城市文化競爭力。2017 年11 月，湖南長沙正式加入聯合國教科文組織 “創(chuàng)意城市網絡” ，并榮獲世界 “媒體藝術之都” 稱號，也是我國當前唯一獲得該稱號的城市，標志著長沙地區(qū)文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展達到新的高度。

然而，湖南本土創(chuàng)意寫作教育發(fā)展比較緩慢，據初步調查，已正式開展創(chuàng)意寫作教學的有湖南理工學院和湖南科技學院。湖南理工學院近年來對漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)進行改革，開展 “大文化” 寫作，強化創(chuàng)意寫作能力的培養(yǎng)，并與當地文化產業(yè)實現對接［4］；2018年4月，湖南科技學院掛牌成立 “創(chuàng)意寫作坊” ，旨在漢語言文學專業(yè)中選拔培養(yǎng)文學創(chuàng)作人才及原創(chuàng)寫作能力的創(chuàng)意人才［5］，但仍在文學寫作領域；而長沙地區(qū)所在高校創(chuàng)意寫作教育更顯薄弱，或剛起步，或尚未起步。筆者所在高校，2018 年在寫作實踐教學中初步開展了創(chuàng)意寫作指導與訓練，2019 年創(chuàng)意寫作課程納入漢語言文學本科專業(yè)培養(yǎng)方案。長沙作為湖南省會，高校資源雖然非常豐富，但創(chuàng)意寫作教育與本區(qū)域文化創(chuàng)意產業(yè)蓬勃發(fā)展極不匹配，亟需加大發(fā)展力度。

長沙獲評 “媒體藝術之都” 后，其文化創(chuàng)意產業(yè)之路需要依據媒體藝術之都的建設要求以及外界環(huán)境與信息技術的變化創(chuàng)新發(fā)展。長沙地區(qū)高校創(chuàng)意寫作教育應明確媒體創(chuàng)意之都文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展要求，主動適應發(fā)展變化，從而使創(chuàng)意寫作教育能真正促進地方文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展。

二、聚焦傳媒，開拓新媒體藝術：文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展路向

文化創(chuàng)意產業(yè)涉及的領域非常廣泛③根據北京市統計局的文化創(chuàng)意產業(yè)分類體系，包括文化藝術、新聞出版、廣播電視電影、廣告會展、設計服務、軟件網絡計算機服務、藝術品交易、設計服務、旅游休閑娛樂等。，地方文化創(chuàng)意產業(yè)是全面鋪開還是突出重點，取決于地方政府的發(fā)展定位。就長沙地區(qū)的文化創(chuàng)意產業(yè)而言，經過多年的發(fā)展，傳媒優(yōu)勢已經凸顯；在群雄角逐中脫穎而出，長沙能獲評世界 “媒體藝術之都” 稱號，也緣于其傳媒產業(yè)打下了堅實的基礎。根據聯合國教科文組織的章程規(guī)定， “創(chuàng)意城市網絡” 可使用該組織的名稱和標志開展文化創(chuàng)意產業(yè)相關活動。 “媒體藝術之都” 是聯合國教科文組織認可的全球創(chuàng)意城市網絡七大品牌之一。只有與品牌相關的文化創(chuàng)意活動，才能更好地走出國門，為文化創(chuàng)意產業(yè)進軍國際市場創(chuàng)造更多機遇。然而，國際上對媒體藝術并無統一界限和標準，已入選城市 “媒體藝術的呈現形式多種多樣，如以數字燈光著稱的里昂，走在科技和藝術前沿的奧地利林茨和法國昂吉，著重發(fā)展數字媒體和城市可持續(xù)發(fā)展的特拉維夫等”［6］。媒體藝術外延比較豐富，可以依據城市發(fā)展特點對其重新解讀與演繹，并呈現特色鮮明的媒體藝術內容和表現形式。

從文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展視角來看，媒體藝術并不僅僅是生產出以數字技術為核心的藝術那么簡單④媒體藝術目前尚無明確定義，學者們主要對新媒體藝術概念進行了解讀，主要是指利用光學媒介和電子媒介等新媒體技術為創(chuàng)作媒介的藝術品。目前有高校把新媒體藝術作為一個新藝術學科門類。，還應考慮創(chuàng)作的媒體藝術產品如何轉化為生產力。就長沙而言，還應考慮如何提高媒體藝術的傳播力和國際影響力。因此，媒體藝術不能離開傳媒⑤此處不用媒體而用傳媒，一方面采用約定俗成的概念 “傳媒產業(yè)” ，而不稱 “媒體產業(yè)” ，另一方面依據謝金文、鄒霞學者對二者的區(qū)分，即媒體是傳媒媒介的集合體，傳媒包括媒介、媒體和傳媒機構。具體內容請參見：謝金文、鄒霞《媒介、媒體、傳媒及其關聯概念》，《新聞與傳播研究》2017年第3期第119-122頁。而獨立存在，傳媒業(yè)本身既可以創(chuàng)作出大量媒體藝術作品，也可以對其他領域的媒體藝術作品進行有效傳播；而且湖南傳媒本身已是本區(qū)域文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的一張王牌，繼續(xù)深入發(fā)展才能展現其傳媒產業(yè)的引領性和代表性，呈現 “馬太效應” 。此外，在文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展過程中多關注文創(chuàng)產品的新媒體藝術表達方式，如綜合運用全息投影、GIF 動畫、3D Mapping、VR 等新媒體技術，從而使該藝術產品自帶傳播屬性，并能使文化創(chuàng)意向傳統產業(yè)和資源滲透，這也是媒體藝術超強魅力所在。因此，將傳媒產業(yè)作為驅動力，凸顯傳媒優(yōu)勢，加強傳媒領域和其他領域的新媒體藝術創(chuàng)作與傳播，將是本區(qū)域文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展路向。

長沙近年在傳媒領域加大了發(fā)展力度，加快了對電視傳媒的轉型，加入了更多的現代技術元素。依托湖南廣電傳媒的資源與優(yōu)勢，創(chuàng)建了馬欄山視頻文創(chuàng)產業(yè)園，正在打造具有國際影響力的視頻基地；命名為 “創(chuàng)谷” 的長沙國家廣告產業(yè)園，已有新華社等200多家單位入駐，成為了國家級文化創(chuàng)意平臺和廣告產業(yè)平臺等；入駐長沙 “P8 星球” 創(chuàng)新藝術社區(qū)的Habta原創(chuàng)動畫工作室團隊，著手原創(chuàng)IP 內容開發(fā)和三維動畫技術全流程服務；入駐長沙柳枝行動眾創(chuàng)空間的影娛文化，截至2019 年7 月，已簽約網紅直播藝人兩萬多人，穩(wěn)居網紅經紀行業(yè)一線梯隊；等等。一批極具影響力的傳媒文化創(chuàng)意平臺正積攢著巨大能量，向全國甚至全球發(fā)力。傳媒產業(yè)依然是媒體藝術之都文化創(chuàng)意產業(yè)的引擎者。

與此同時，依托新媒體技術，加快傳統產業(yè)轉型，衍生了一批新型文化創(chuàng)意產業(yè)，開發(fā)出多種媒體融合的藝術產品。如瀏陽河文化產業(yè)園，依托傳統的煙花產業(yè)，結合新媒體技術、強化創(chuàng)意，潛力打造數字煙花創(chuàng)意夢工廠，成為全國知名的特色文化產業(yè)項目和數字煙花創(chuàng)意平臺，為長沙數字媒體藝術創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展發(fā)揮了很好的示范作用。

在媒體創(chuàng)意之都文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展路向明確之后，再回到創(chuàng)意寫作主題上來。創(chuàng)意寫作能否促進地方文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展，必須明確培養(yǎng)的創(chuàng)意寫作人才是否滿足本區(qū)域文創(chuàng)企業(yè)的需求，以及所在高校教學條件是否滿足培養(yǎng)需求，即創(chuàng)意寫作如何體現不同城市特色和學校辦學優(yōu)勢。在這方面可以參考香港和韓國高校的創(chuàng)意寫作教育。香港文化創(chuàng)意產業(yè)依據其城市特質重點發(fā)展電影產業(yè)，創(chuàng)意寫作教育與電影產業(yè)的融合及互相影響在各種創(chuàng)意產業(yè)中關系最為密切［7］。如香港公開大學人文社會科學院設置了 “創(chuàng)意寫作與電影藝術榮譽文學士” 專業(yè)，文字創(chuàng)作與影視媒體相融合，培養(yǎng)影視媒體領域的創(chuàng)意寫作人才；香港浸會大學電影學院與國際學院合辦 “新媒體及影視創(chuàng)意寫作文學士” 專業(yè)，文學院開設的 “創(chuàng)意及專業(yè)寫作文學士” 專業(yè)，分別培養(yǎng)新媒體影視創(chuàng)意寫作人才和文學創(chuàng)意寫作人才。韓國近年的文化創(chuàng)意產業(yè)增長迅速，尤其是影視產業(yè)非常發(fā)達，重視創(chuàng)意人才培訓的教育方向為行業(yè)的蓬勃發(fā)展帶來不少幫助［8］。高麗大學的創(chuàng)意寫作及媒體研究學系，除了開設文學寫作科目外，還設有針對動畫、影視行業(yè)而設的寫作科目；首爾大學的創(chuàng)意寫作學系除了開設在文學創(chuàng)作領域的寫作科目外，還開設了廣播劇本寫作等［4］。

媒體藝術之都的高校，可重點圍繞傳媒及新媒體藝術領域培養(yǎng)創(chuàng)意寫作人才。依據學校教學條件，或單獨設立傳媒藝術創(chuàng)意寫作本科專業(yè)，或在傳播學、廣告學、漢語言文學、視覺傳達、文化產業(yè)管理等相關專業(yè)，開設與傳媒或新媒體藝術相關的創(chuàng)意寫作課程，培養(yǎng)的創(chuàng)意寫作人才或能適應本領域文創(chuàng)企業(yè)不同崗位的需求，或能勝任文創(chuàng)產品創(chuàng)作過程中的寫作任務。因此，傳媒及新媒體藝術領域創(chuàng)意寫作人才培養(yǎng)，應異于我國以漢語言文學專業(yè)為母體的培養(yǎng)方式。目前，我國開設創(chuàng)意寫作專業(yè)的高校，大多隸屬于文學院或中文系，無論是學科資源還是師資隊伍，都很難適應多樣化的文創(chuàng)人才培養(yǎng)需求，更難培養(yǎng)傳媒和新媒體藝術領域文化創(chuàng)意人才。

三、挖掘與引入：文化創(chuàng)意產業(yè)養(yǎng)料汲取

在媒體藝術之都文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展方向明確后，接下來要著手創(chuàng)意構思與設計，然而， “任何創(chuàng)意都不是無根之木、無源之水［9］，創(chuàng)意的產生，需要有豐富的文化積淀和創(chuàng)意案例做基礎。就傳媒創(chuàng)意產品和新媒體藝術作品的創(chuàng)意而言，需要從兩方面著手準備：一是從本土文化資源和其他特色資源發(fā)掘創(chuàng)意素材；二是引入國內外傳媒與新媒體藝術領域優(yōu)秀且新鮮的創(chuàng)意案例，以激活創(chuàng)意思維。

（一）挖掘本土文化資源和特色資源

媒體藝術之都文化創(chuàng)意產業(yè)的養(yǎng)料汲取，必須扎根于所在區(qū)域，從本土深厚的歷史文化中尋找獨特資源，對本土優(yōu)秀傳統文化及優(yōu)質傳統產業(yè)進行挖掘，依據其呈現樣態(tài)，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，打造成傳媒文創(chuàng)產品或新媒體藝術作品，對其進行創(chuàng)新性傳承與傳播，以此來建立傳媒與新媒體藝術領域文化創(chuàng)意系列品牌。

長沙作為一座具有三千年歷史的文化名城，有悠遠的歷史文化傳承，有獨具特色的湖湘文化底蘊，為文化創(chuàng)意產業(yè)的開發(fā)積累了豐富的素材。以銅官窯為例，長沙銅官窯是中國唐代三大出口瓷窯之一，也是世界釉下多彩陶瓷發(fā)源地，與海上絲綢之路有著緊密的聯系，所產瓷器經由海上運輸遠銷西方各國，被稱為 “漢文化向外擴張的里程碑” ，在世界陶瓷發(fā)展史上具有劃時代意義。在文化強省、建設國際文化名城、打造沿湘江兩岸文化產業(yè)帶以及發(fā)展現代旅游業(yè)等整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中，銅官窯系統性振興工程全面展開。2006 年長沙窯被列入全國一百個重要大遺址保護項目，2009 年成為全國首個獲批的國家考古遺址公園；目前，長沙銅官窯古鎮(zhèn)已經打造成了一個極具特色的旅游景點。在傳媒與新媒體藝術領域的文化創(chuàng)意產業(yè)方面，銅官窯還可以進一步發(fā)掘，如制作銅官窯發(fā)展史、多彩陶瓷文物模擬、旅游導航等系列短視頻或電視節(jié)目；或通過新媒體技術對多彩陶瓷技術進行仿真還原；或者進行古陶瓷文化創(chuàng)意基地建設等。此外，長沙城內保留著眾多的文化古跡，包括岳麓書院，復原的天心閣，都正街和太平街等老街，清水塘故居和賈誼故居等名人住址原貌。這些極具湖湘特色的文化遺產，都是寶貴的傳媒與新媒體藝術的創(chuàng)意素材，其民俗文化、傳統美食等都可以打造成傳媒藝術產品。

湖南地區(qū)大量的優(yōu)秀而獨特的非物質文化遺產、湖湘思想和創(chuàng)新精神，媒體藝術之都都可以對其深入挖掘與開發(fā)。如湖南古代農村女性創(chuàng)造的女書，是迄今世界上發(fā)現的唯一女性專用文字，是極其寶貴的非物質文化遺產，對其文化深入發(fā)掘，及進行合理開發(fā)和有效傳播上，還有極大的施展空間。又如湖南地區(qū)豐富而獨特的紅色文化可以作為重要的創(chuàng)意素材。黨的十八大以來，黨中央高度重視保護利用紅色資源，傳承弘揚紅色文化，全國多地掀起了紅色文化影視劇的創(chuàng)作熱潮，但大部分紅色影視產品開發(fā)趨于同質化，需要通過創(chuàng)意提升紅色IP 的持久生命力。湖南韶山打造的大型紅色實景劇《中國出了個毛澤東》，綜合運用現代創(chuàng)意手段，將山水實景與高科技立體舞臺裝置高度結合，生動講述了毛澤東同志從走出韶山踏上了民族救亡道路奮斗歷程，具有很好的傳播價值。

“一方水土養(yǎng)一方人?！?在湘水的滋養(yǎng)下，湖南人群體共同展現出來的湖湘文化內涵是長沙文化魅力所在的深層含義。 “經世致用” 的湖湘文化思想和 “心憂天下，敢為人先” 的湖湘精神，可以開發(fā)出系列影視作品、動漫作品、訪談節(jié)目、人物傳記、歷史題材小說、新媒體藝術作品、虛擬場景模擬、闖關小程序等傳媒藝術文創(chuàng)產品。

在傳統產業(yè)方面，可以發(fā)掘一些獨一無二、在全國影響力深遠，甚至有世界影響力的優(yōu)秀產業(yè)，既可以通過多種媒體進行傳播，亦可以應用新媒體技術，開發(fā)出新型的媒體藝術作品，從而實現傳統行業(yè)轉型升級。如瀏陽市對優(yōu)秀文化資源和產業(yè)資源進行分類整合，形成 “一起來唱瀏陽河” 品牌，包括煙花產業(yè)、菊花石、織染、皮影戲、蒸菜等，通過電視節(jié)目、網絡報刊、文化展演等方式進行故事情景創(chuàng)作、工藝制作、旅游體驗等系列傳播，取得了很大影響力的同時，取得了較大的經濟效益。

創(chuàng)意寫作研究者已認識到創(chuàng)意寫作需要與本土文化資源相結合。因為寫作者熟悉的當下生活既是創(chuàng)意寫作的重要資源，也是文化產品創(chuàng)造的資源［2］，文化資源在深入的開發(fā)和挖掘中形成品牌，從而使文化創(chuàng)意產業(yè)呈現出較為明顯的地方特色；通過對地方文獻的再度創(chuàng)意，提煉出標志性的本土文化精神［9］。就媒體藝術之都高校而言，除了上述傳統文化資源以外，湖湘地區(qū)形成的豐富的優(yōu)秀傳媒創(chuàng)意產品，如影視劇本、綜藝節(jié)目、廣告作品等，都是新時期湖湘地區(qū)優(yōu)秀文化資源的重要組成，有大量可挖掘的空間。因此，本區(qū)域優(yōu)秀的傳統文化資源和傳媒與新媒體藝術創(chuàng)意作品，都可以作為當地高校創(chuàng)意寫作教學的重要素材。

（二）引入外部創(chuàng)意元素

在傳媒產業(yè)領域，創(chuàng)意產品更新換代的速度尤其迅速，即使同一款傳媒創(chuàng)意產品，也時刻面臨創(chuàng)意和技術升級；在新媒體藝術領域，更需要不斷關注最新數字技術的面世，并思考該技術能否應用于新媒體藝術創(chuàng)作。英國倫敦大學伯克貝克學院的Lorraine Lim博士對亞洲多國文化創(chuàng)意從業(yè)者進行了深度訪談及研究，認為數字化趨勢必將帶來藝術表現形式、文化傳承與表達的革新［10］。因此，媒體藝術之都文化創(chuàng)意產業(yè)養(yǎng)料僅有本土文化資源和產業(yè)是不夠的，還需要及時了解并掌握本區(qū)域之外的優(yōu)秀傳媒與新媒體創(chuàng)意案例，深入分析其創(chuàng)意表現形式，以及新媒體技術的應用，從而進一步激發(fā)創(chuàng)意思維。以現代技術和創(chuàng)意設計改造傳媒產業(yè)，引入優(yōu)秀傳媒創(chuàng)意案例及新型數字技術的目的在于加速本土文化資源的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性傳播，使傳媒領域優(yōu)秀創(chuàng)意案例不斷涌現。

在新聞節(jié)目方面，中央電視臺《新聞聯播》主持人的語言表達①2019 年8 月央視《新聞聯播》主持人一本正經講段子，打破了不茍言笑、正經危坐的冰冷印象，嬉笑怒罵間完成了主流價值觀的引導，吸引了更多年輕人對 “嚴肅新聞” 的關注。、《湖南新聞聯播》新聞報道對文藝資源、電影資源、戲曲、文學等創(chuàng)作手法的綜合應用［11］、全仿真智能AI 主持人進行新聞播報②在2018年11月7日第五屆世界互聯網大會上，搜狗與新華社聯合發(fā)布的全球首個全仿真智能AI主持人。，2019 年央視兩會期間基于5G 網絡的VR 直播，讓用戶置身新聞現場，大大增加了新聞報道的感染力和傳播力［12］；隨著智能技術的廣泛應用，MGC 成為常態(tài)，主流媒體生產的專業(yè)新聞需要與大量MGC 和UGC 內容有所區(qū)分，才能獲得生存空間［13］。

在影視劇創(chuàng)作方面加大了互動力度，如國外出現的互動電影《黑鏡：潘達斯奈基》和電視劇《馬賽克》；NBC Universal發(fā)布了一款名為 “Series：Your Story Universe” 的應用程序，將一些著名的IP 與互動故事進行結合，引發(fā)廣泛媒體關注。此外，大量新媒體技術和信息技術應用在影視劇和綜藝節(jié)目中，降低了節(jié)目風險，加大了節(jié)目的代入感和趣味性。如大數據技術、AI技術已應用于影視劇和綜藝節(jié)目的選角環(huán)節(jié)①如近期熱播的《長安十二時辰》張小敬的扮演者雷佳音、《這就是街舞》第一季隊長易烊千璽，就是通過優(yōu)酷大數據智能預測平臺的大數據分析確定的；《最好的我們》男主角劉昊然、《泡沫之夏》中的女主角張雪迎、《中國有嘻哈》明星制作人吳亦凡、《中國新說唱》明星制作人鄧紫棋，都是愛奇藝推出的AI選角系統 “藝匯” 選出。。

隨著5G 技術在傳媒和新媒體藝術領域的應用，VR 全景視頻、AR 影像、5G+超高清視頻、5G+VR 全景視頻等制作與傳播更為便捷，這將帶給受眾更多沉浸式體驗和情感體驗，傳媒創(chuàng)意產品的輸出模式將由圖文轉向視頻，互聯網正在由一個中心化的、以文本為核心的、由思想和理性驅動的 “閱讀網絡” 演化成由影響力和情感主導的 “收視/收聽平臺”［14］。視頻業(yè)務也將成為傳媒產業(yè)和新媒體藝術的核心業(yè)務，進一步促進傳媒產業(yè)的轉型升級。

此外，新媒體技術的虛擬性、交互性延伸了傳統藝術的表現空間，在舞臺上，利用虛擬仿真、全息影像、機械臂、環(huán)繞聲場設備、氣味傳感技術等新媒體技術，使傳統舞臺由原來的實體劇場轉換成虛擬與現實結合的表演平臺，虛擬角色則可以與演員同處于一個空間舞臺［15］，新媒體技術與傳統藝術融為一體，引發(fā)受眾思維與感官的雙重震蕩，受眾的參與感也大大增強。

從以上內容可以看出，傳媒領域和新媒體藝術領域的文創(chuàng)產品的設計與開發(fā)，以文字為主體的文創(chuàng)終端產品被進一步壓縮。在此背景下，創(chuàng)意寫作教學應多關注傳媒及藝術文化創(chuàng)意產品的創(chuàng)作前端，重點開展以下兩種創(chuàng)意文本的訓練與創(chuàng)作。一是對全球優(yōu)秀傳媒案例進行搜集、分析與評價。在創(chuàng)意寫作教學過程中，學生可以對作品創(chuàng)意進行分析與評價，撰寫評論文章，使之成為傳媒與新媒體藝術文創(chuàng)人員的重要創(chuàng)意素材。二是以此為基礎，學生結合地方文化資源和特色資源，進行傳媒創(chuàng)意或新媒體策劃方案的創(chuàng)意寫作。只有這樣，才能真正把創(chuàng)意寫作與地方文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展連接起來，從而實現創(chuàng)意寫作 “教、學、用” 的協同。

四、跨界與融合：文化創(chuàng)意產品開發(fā)手段

文化創(chuàng)意主題明確之后，接下來就要考慮傳媒與新媒體藝術產品由誰開發(fā)、如何開發(fā)及傳播等問題。傳媒與新媒體藝術類文創(chuàng)產品種類多樣，從主題方面分類，包括新聞類、影視創(chuàng)作類、傳統文化類、綜藝類、科學類、旅游類、美食類等；從產品呈現形態(tài)分類，包括文字、圖片、音頻、視頻、虛擬與現實結合、網絡直播等。隨著新媒體技術和數字技術的應用，一些文化創(chuàng)意產品，可以開展多次和多種創(chuàng)意，并可以通過多媒體交互的方式呈現。因此，多樣化的傳媒和新媒體文化創(chuàng)意產品的制作，僅靠某一類型專業(yè)人員是很難獨立完成，需要不同學科背景的成員組建團隊，創(chuàng)意團隊建設重在跨界。

此外，由于用戶有不同的興趣和傳媒體驗習慣，不同類型的傳媒藝術文創(chuàng)產品，在多樣化的傳播渠道中傳播，才能滿足不同人群的需要。目前，傳播媒介包括書籍、報刊、廣播、電視等傳統媒體，網站，移動互聯網平臺，以及微信、微博、B 站（bilibili）、快手、抖音等社交媒體；隨著信息技術的發(fā)展，還將會出現更多新的傳播媒介。就傳媒機構和團隊而言，除需充分利用現有的傳播渠道以外，更需加強傳媒文創(chuàng)產品的創(chuàng)意優(yōu)勢，在傳播影響力方面，可以加強與知名的互聯網平臺合作，充分發(fā)揮知名互聯網強大的傳播優(yōu)勢，讓優(yōu)秀的傳媒內容抵達更多的受眾群體。因此，傳媒文創(chuàng)機構和互聯網平臺的跨界合作，將是充分發(fā)揮二者優(yōu)勢的必經之路?？缃鐚⑹俏幕瘎?chuàng)意產業(yè)開發(fā)與傳播的重要手段，而文化創(chuàng)意產品的打造重在融合。產品融合具體體現在以下幾個方面。

一是多種傳播媒體的融合。把廣播、電視、報刊、網站、社交媒體等既有共同點又存在互補性的不同媒體進行全面整合，實現 “資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融” ，把傳統媒體與新媒體的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，使單一媒體的競爭力變成多媒體共同的競爭力，從而為 “我” 所用，為 “我” 服務［16］。

二是傳媒產品功能的融合。傳媒內容生產包括動漫創(chuàng)作、影視劇創(chuàng)作、綜藝節(jié)目、新聞生產、廣告制作、戲曲創(chuàng)作等，在這些產品生產過程中，很多傳統意義上的傳媒產品邊界被打破，呈現出相互交融的態(tài)勢。如很多新聞節(jié)目為吸引受眾，不僅在語言上呈現活潑明快的風格，而且實現新聞與綜藝直播、電影畫面、文學敘事、戲劇情節(jié)等融為一體，顛覆了傳統新聞表達高不可攀的刻板印象；一些電視紀錄片，為增加趣味性，也通過故事手法來展開，如央視《舌尖上的中國》中的故鄉(xiāng)記憶、北京衛(wèi)視《檔案》中的檔案揭秘、浙江衛(wèi)視《中國好聲音》歌手成長歷程等，都給節(jié)目效果增色不少；一些傳統戲曲創(chuàng)作，為吸引年輕受眾的關注，在戲曲固有表現方式基礎上，增加搖滾樂、漫畫元素等藝術形式，從而讓更多非戲迷群體的青年觀眾轉而關注劇種本身［17］。此外，影視劇與廣告相融合呈現在越來越多的作品中，在影視劇本創(chuàng)作中和新媒體寫作中的廣告植入，廣告作品中的文學敘事，都是重要的融合方式，如韓國電視劇《來自星星的你》中引入了大量廣告理論。

三是數字技術與傳統技藝的融合。通過數字技術打破傳統技藝壁壘，不同背景的專家介入本領域，發(fā)掘新工藝、新技術與傳統技藝發(fā)展的深層聯系，作品創(chuàng)作突顯藝術性和審美，將傳統技藝和多種新媒體技術結合，以不同的表達形式拓展傳統技藝的創(chuàng)新之路。如數字煙花的創(chuàng)作、《五維記憶》《對話·寓言2047》等藝術創(chuàng)作，通過非遺傳統藝術對話現代數字技術，實現數字內容產業(yè)的跨界融合。此外，遼寧日報新媒體視頻團隊、音頻團隊與技術人員、美編在生產過程中密切協作，反復溝通，使產品融入了更多的新技術和流行元素，比如動圖、無人機航拍等。技術人員從產品制作開始就和編采人員一起策劃、創(chuàng)意，而且是生產過程中重要的制作人員，他們和編采人員一起進入生產環(huán)節(jié)，這是現在制作融媒體產品一個新的變化［18］。

媒體藝術之都高校，要認識到傳媒與新媒體藝術領域的絕大多數文創(chuàng)產品制作，需要通過多層面的跨界合作，多種融合才能更好實現。創(chuàng)意寫作如果囿于某個學科或專業(yè)下，難以打造符合市場需要的傳媒與新媒體文創(chuàng)產品，而以跨學科的思維來創(chuàng)作定能增進創(chuàng)意寫作在理論和教學層面的發(fā)展。因此，無論是單獨設置創(chuàng)意寫作專業(yè)還是相關學科設置創(chuàng)意寫作模塊，其教學體系需要涵蓋新媒體創(chuàng)作、視頻制作、影視劇本創(chuàng)作與評論、廣告創(chuàng)作、文學創(chuàng)作等文學、影視、傳媒學科課程，從而為綜藝節(jié)目創(chuàng)意設計、廣告文案創(chuàng)作、劇本創(chuàng)作、紀錄片及故事腳本等文化創(chuàng)意產品的創(chuàng)作打下堅實的理論基礎。創(chuàng)意寫作教學與研究，還可以結合 “雙創(chuàng)” 人才政策，充分利用所在高校的專業(yè)優(yōu)勢，開展創(chuàng)意寫作跨學科研究與實踐等。

此外，傳媒藝術導向的創(chuàng)意寫作教育還需要明確一點，很多文化創(chuàng)意產品，其文本的創(chuàng)作需要在產品形成后期才能介入，如腳本制作、廣告語等，該類文本如何采取跨學科教學，都有待進一步研究與實踐。一些文創(chuàng)產品的創(chuàng)意文案，在隨著5G 技術和VR 技術的普及應用，視頻將會是傳媒領域最普遍的傳播內容，需要采用更簡短但更觸動內心的詩意語言來表達。如江小白 “說不出的事叫心事，留不住的人叫故事” ；數字煙花 “寫給天空最美的情書” 等，就非常適合新媒體廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

五、國際視野：引領全球傳媒藝術創(chuàng)意產業(yè)

獲評世界 “媒體藝術之都” ，標志著長沙已配備了一張國際名片，同時也表示長沙已具備面向國際的媒體藝術傳播優(yōu)勢，這也使長沙的文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展有了明確定位：只有融入世界，才能壯大自己。因此，文化創(chuàng)意產業(yè)從業(yè)者應具備國際視野，用世界性的眼光、世界性的胸懷來發(fā)展本土文化創(chuàng)意產業(yè)，推動媒體藝術文化業(yè)態(tài)融入全球創(chuàng)新創(chuàng)意體系。近年來，長沙在國際舞臺上越來越活躍，目前已與27 個國家45個城市結為友好城市，下一階段可以進一步開展深度合作、交流與推廣，打造具有國際影響力的傳媒藝術文化品牌。

（一）推動優(yōu)秀傳媒藝術文創(chuàng)產品和人才走出國門

一方面，推動優(yōu)秀傳媒藝術創(chuàng)意產品向全球傳播。通過文化創(chuàng)意、信息技術和媒體藝術對本土文化資源實現創(chuàng)造性轉化，傳統制造業(yè)實現 “智能化” “藝術化” 升級，通過媒體講述好故事、傳播好聲音、展現好形象，加上媒體本身就是 “媒體藝術之都” 的重要組成部分，通過媒體推動傳媒與新媒體藝術文化產品走向世界作出探索和示范，努力把長沙打造成為世界傳媒藝術產業(yè)發(fā)展典范，從而走向國際，甚至引領國際。

另一方面，文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展的根本還是在于人才，培養(yǎng)具有國際視野的文化創(chuàng)意產業(yè)從業(yè)人員，對全球傳媒藝術產業(yè)的發(fā)展現狀了然于心。在媒體藝術之都的文化國際傳播戰(zhàn)略上，長沙應以加入 “國際創(chuàng)意城市網絡” 為契機，依托于聯合國教科文組織的國際平臺與人文創(chuàng)意資源，推動更多的領軍文化創(chuàng)意人才、優(yōu)秀創(chuàng)意企業(yè)走上國際舞臺，參與創(chuàng)意產業(yè)內子行業(yè)國際標準的制訂，牽頭創(chuàng)意經濟子領域的國際協會創(chuàng)建，支持一大批文化創(chuàng)意和設計領域的青年人才參與國內外高水平交流，獲得更多優(yōu)質資源和發(fā)展機遇，從而在整體上提升城市的國際化程度。

（二）引進全球傳媒優(yōu)秀文化資源

以面向媒體創(chuàng)意產業(yè)的政策支持與機制創(chuàng)新匯聚全球創(chuàng)意人才，加入 “全球創(chuàng)意城市網絡” ，獲評 “媒體創(chuàng)意之都” ，標志著已初步樹立了長沙的城市國際形象。以此為契機，政府、媒體、企業(yè)等可通過不同途徑最大限度地吸引和集聚全球傳媒藝術創(chuàng)意資源，共同策劃、組織各類大型媒體藝術活動，并通過多種傳播手段傳播出去，以提高長沙文化創(chuàng)意產業(yè)在國內外的影響力、輻射力。長沙在國際文化舞臺上越來越活躍，在電視節(jié)目方面，近年影響力比較大的《歌手》，應邀國際知名歌手參與，增加歌手所在國家的影響力；在藝術活動方面，近年長沙先后舉辦1000 多場國際藝術交流活動，中國國際雕塑文化藝術節(jié)、梅溪湖國際文化藝術周、橘子洲國際攝影文化節(jié)和東亞文化之都長沙活動年等，吸引了一批又一批外國藝術家前來，并留下了豐富的藝術作品，在交往中激發(fā)文化共鳴。長沙與國際城市的廣泛交流并得到普遍認可，是其獲得 “媒體藝術之都” 殊榮的重要原因。

（三）打造傳媒藝術 “金字招牌” 。

長沙目前已構建了以傳統媒體、視覺特效、新媒體制作為主要內容的傳媒產業(yè)群；數字技術與傳統產業(yè)結合，孵化出了數字煙花等新興文化創(chuàng)意產業(yè)，為媒體藝術之都文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎。傳媒與藝術如果要納入全球創(chuàng)新創(chuàng)意體系，還需要加大傳媒與藝術產業(yè)的品牌建設，打造有國際影響力的傳媒藝術金字招牌，進一步擴大傳媒與藝術品牌優(yōu)勢。

一方面還需加強傳媒藝術領域的原創(chuàng)力。原創(chuàng)力強調的是原初性，獨一無二、不可復制是文化創(chuàng)意產業(yè)之魂。隨著新媒體技術的發(fā)展與普及，用戶成為最活躍的內容生產者，用短視頻、微信、微博等社交媒體表達自己和傳播內容，原創(chuàng)性越強，吸引力越大，這給專業(yè)化生產內容的傳媒與藝術機構帶來嚴峻的挑戰(zhàn)，即使是媒體藝術之都傳媒機構也不例外。湖南電視傳媒產業(yè)雖然非常發(fā)達，但也面臨原創(chuàng)力不足之憂。如湖南衛(wèi)視《我是歌手》《爸爸去哪兒》《名聲大震》等知名綜藝節(jié)目均來自于版權引進。因此，傳媒與藝術機構要使傳播內容具有影響力和傳播力，必須強化傳媒產品的原創(chuàng)力，不斷開發(fā)一般用戶不能生產的傳媒產品。媒體藝術之都可利用現有基礎，重點開展馬欄山視頻文創(chuàng)園建設，培育一批國際文創(chuàng)企業(yè)，打造質量優(yōu)異、特色鮮明的傳媒文創(chuàng)產品，逐步形成系列傳媒藝術文化品牌。

另一方面，把媒體藝術之都獨特的人文景觀和物產打造成傳媒品牌。以物產而形成的品牌效應在宣傳作用上，比起虛擬的概念顯然更具有吸引力。長沙位于長江沿岸，穿城而過的湘水孕育了獨具地方特色的物產，同樣也是擴大文化影響力的優(yōu)秀物質基礎。如長沙橘子洲頭的煙花秀在當下成為了特色的長沙地標名片。橘洲煙火秀以 “瀏陽花炮” 為品牌，以橘子洲為載體，把山、水、洲、城這一獨特的長沙城市景觀展示給國內外游客。長沙眾多的特色美食的存在是長沙新地標誕生的基礎，也是擴大文化創(chuàng)新影響力的重要途徑，可以稱得上是享譽海內外的文化品牌。在長沙眾多的小吃品牌中，近年來十分火熱的 “文和友” 具有著特殊的代表意義。文和友是因為長沙正宗的大香腸、臭豆腐而出名。同時，在太平老街上，文和友除了自己的門店外，還與凡益工作室合作，承辦了文和友美術館和一系列長沙太平老街 “前世今生” 的藝術展，這種模式為美食增添了濃厚的文化氣息，為長沙傳統文化的傳播作出了貢獻。

就媒體藝術之都高校創(chuàng)意寫作教學而言，以國際視野思考創(chuàng)意寫作教學的未來發(fā)展，將會是這一范疇更重要的發(fā)展路向。這一點可以參考香港高校的創(chuàng)意寫作教學本科專業(yè)課程設置。因香港與其他國際大城市之間的聯系非常密切，其創(chuàng)意寫作教學具有國際化的特色。如香港浸會大學開辦的 “創(chuàng)意及專業(yè)寫作文學士” 課程中，設有 “Cultural Differences and Creative Writing” 和 “Writing Diaspora in a Global World” 等，讓學生以不同文化和全球視野的角度了解和學習創(chuàng)意寫作的各個方面［7］。媒體藝術之都創(chuàng)意寫作學科，應在傳媒與新媒體藝術為主打的基礎上，開設國外不同文化背景下的創(chuàng)意寫作課程。

六、結語

長沙獲得 “媒體藝術之都” 殊榮，既是對已有傳媒及藝術領域的文化創(chuàng)意成就的肯定，也是國際文化組織對中國文化軟實力的認同，但傳媒與新媒體藝術真正做到走入國際并引領國際，媒體藝術發(fā)展之路還很長遠，且不能停歇。因此，大力培養(yǎng)傳媒藝術領域的文創(chuàng)人才刻不容緩。

以促進當地文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展為目標，依據自身特色和長處開展創(chuàng)意寫作教學與實踐，將是地方高校創(chuàng)意寫作本土化的重要路徑。媒體藝術之都高校創(chuàng)意寫作教學尚處于起步階段，在接下來的創(chuàng)意寫作教學研究與實踐中，應適應媒體藝術之都的文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展路徑，在學術研究、教學路線、教學資源及發(fā)表平臺等問題上加強實踐教學，利用校園媒體、校園社團，加強校園內的互動。作為創(chuàng)意寫作實踐教學、以電視臺、紅網、馬欄山文創(chuàng)園、動漫創(chuàng)作基地等作為實踐教學基地。成功經驗可以向更多高校大范圍推廣與借鑒，只有創(chuàng)意寫作教育真正進入地方文化創(chuàng)意產業(yè)的核心地帶，創(chuàng)意寫作教育才有廣闊的發(fā)展空間。