葛秀峰　戴志鋒

摘? 要：當代的大學生是在互聯(lián)網(wǎng)時代下成長起來的新一代，各型各色的手機app囊括了他們生活的方方面面[1]，致使手機內(nèi)存永遠處于短缺狀態(tài)。而微信小程序的橫空出世很好的緩解了這個問題，小程序依附于微信本身，使用時無需單獨下載，得天獨厚的優(yōu)勢使其贏得了眾多大學生的喜愛。因此作者研究開發(fā)了基于小程序的“掌上經(jīng)院”校園服務平臺，文章將對該平臺的設計與實現(xiàn)作詳細地闡述，希望該平臺能夠為廣大學子提供更加便捷的服務。

關(guān)鍵詞：微信;小程序;校園服務平臺

中圖分類號：TP311.5? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2095-2945（2020）08-0080-02

Abstract： Contemporary college students are a new generation growing up in the Internet era， all kinds of mobile phone app cover all aspects of their lives， resulting in a permanent shortage of mobile phone memory. The birth of WeChat Mini Programs alleviates this problem very well. Mini Program is attached to Wechat himself and does not need to be downloaded separately. His unique advantage has won him the love of many college students. Therefore， the author studies and develops the "Palm School of Economics" campus service platform based on Mini Program. The paper will elaborate on the design and implementation of the platform， in the hope that the platform can provide more convenient services for the majority of students.

Keywords： Wechat; Mini Program; campus service platform

引言

在信息高度互聯(lián)的當代，校園里衍生出了各式各樣的新興服務業(yè)：代取快遞、二手閑置物品轉(zhuǎn)賣等是其中的熱門，隨之也帶來了不小的商機[2]。在經(jīng)過一系列的調(diào)查研究后作者發(fā)現(xiàn)許多校園服務都被一些非官方、非機構(gòu)的個人承包和獨攬了，這種服務形式雖然短時間內(nèi)能滿足需求，但缺乏監(jiān)管，而平臺提供的服務更加透明化，由平臺根據(jù)服務市場統(tǒng)一制定收費標準，服務雙方均要通過平臺的身份認證、接受平臺提出的相關(guān)協(xié)議，以便在后續(xù)服務過程中保障雙方的切實利益。除此之外，“掌上經(jīng)院”從解決大學生活中的各種不同需求出發(fā)，提供校內(nèi)及附近的兼職、信息發(fā)布等服務[3]。

1 微信小程序的特點和優(yōu)勢

從用戶使用的角度出發(fā)，微信小程序省去了原生app的安裝步驟，節(jié)省了大量的存儲空間。此外，在原生app中，需要進行注冊、短信驗證、登錄等一系列較為復雜的操作，而在小程序中只需選擇允許被獲取微信信息即可以微信賬號登錄該小程序。

于開發(fā)者而言，原生app的開發(fā)需要考慮到不同的操作系統(tǒng)、手機機型的巨大差異，開發(fā)和維護的成本都很高。而微信小程序依附于微信這個主體，再加之其自身擁有較為完善的開發(fā)文檔，開發(fā)者的開發(fā)成本和推廣成本得以大大降低。

2 平臺系統(tǒng)架構(gòu)

2.1 平臺介紹

“掌上經(jīng)院”項目是一個大學校園信息共享及業(yè)務代辦的服務平臺，學生用戶通過學生證進行實名注冊，非學生用戶通過身份證、企業(yè)用戶通過營業(yè)執(zhí)照進行認證。平臺向用戶提供代?。模┛爝f、二手交易、兼職招聘、信息發(fā)布等功能和服務，構(gòu)建了一張以校園為中心實現(xiàn)交友、學習、生活的社交網(wǎng)絡[4]。

2.2 平臺運營流程

（1）用戶首次進入到“掌上經(jīng)院”校園服務平臺小程序，會接收到是否允許微信授權(quán)登陸的請求，確認授權(quán)后即可開始使用;但是在認證身份之前，只能使用平臺的瀏覽功能，不能進行承接服務或者發(fā)布信息等操作。

（2）用戶認證身份后，可在兼職模塊承接或發(fā)布跑腿服務，企業(yè)用戶還可以發(fā)布兼職信息;在新鮮事模塊，用戶可發(fā)布自己遇到的新鮮事兒，分享自己的經(jīng)歷同時也可以查看他人發(fā)布的消息和官方公告;二手淘模塊中，賣家可以將閑置不用的二手物品掛出尋求買家，買家則可以根據(jù)強大的檢索功能找到自己想要的物品。

（3）所有平臺用戶發(fā)布的信息都將經(jīng)過電子、人工兩重審核通過后再顯示給其他瀏覽者。

（4）在“掌上經(jīng)院”的后臺管理系統(tǒng)中可以查看到所有平臺認證用戶的信息，由人工客服對其進行核實，此外，還可以在管理系統(tǒng)中查看最新的訂單信息，實現(xiàn)訂單的實時跟蹤。

2.3 系統(tǒng)環(huán)境需求

（1）硬件需求

服務器端，需要一臺擁有域名解析的服務器，同時需部署ssl證書，因為上線的小程序合法域名只能識別有ssl證書的https打頭的域名。鑒于自己搭建服務器過于繁瑣，維護的成本也很高，所以選擇直接租賃云服務器，國內(nèi)知名的阿里、騰訊云等都有學生機的優(yōu)惠，但之前在阿里云部署過其他項目，因此本平臺的部署采用阿里云主機部署。同時，由于微信支付暫不支持個人用戶申請，所以要實現(xiàn)完整的微信支付流程還需申請營業(yè)執(zhí)照。

（2）軟件需求

云服務器選擇Ubuntu系統(tǒng)，使用xampp搭建apache、php和MySQL的運行環(huán)境。

2.4 系統(tǒng)功能需求

（1）身份認證

在“掌上經(jīng)院”校園服務平臺中，學生用戶使用學生證、非學生用戶使用身份證、企業(yè)用戶使用營業(yè)執(zhí)照等來進行用戶的身份認證，確保用戶信息的真實性，除此之外，后臺管理系統(tǒng)還配有專門的人工對用戶的身份信息再次核實。

（2）服務構(gòu)成

兼職模塊中目前已有跑腿業(yè)務：即代拿、寄快遞等，企業(yè)發(fā)布的短期兼職業(yè)務;新鮮事模塊中會發(fā)布最新的校園公告，學生用戶分享的一些趣事等;二手淘模塊負責閑置轉(zhuǎn)賣業(yè)務，主要由賣家用戶在平臺上發(fā)布一些其不再需要但仍具有一定價值的二手物品，買家用戶可在平臺上瀏覽尋找自己感興趣的貨物，在找到心儀的貨物后可聯(lián)系賣家用戶詢問物品的詳細情況，交易完成后，賣家用戶與買家用戶可在平臺指定場所進行物品轉(zhuǎn)接或在愿意自行承擔風險的情況下自行約定轉(zhuǎn)接場所，買家用戶收到物品確認無誤后在平臺上確認收貨，賣家用戶即可收到訂單金額。

3 主要功能模塊具體實現(xiàn)

3.1 兼職模塊

兼職模塊中的服務又分為學生用戶發(fā)布的跑腿服務和企業(yè)用戶發(fā)布的短期兼職服務兩個選項卡，默認顯示短期兼職選項卡，并且該選項卡會根據(jù)用戶的求職意向顯示其心儀的兼職工作，未認證身份且填寫求職意向的用戶則根據(jù)發(fā)布時間顯示所有兼職信息。點擊感興趣的兼職，可進入該兼職的詳細信息頁面，里面有招聘企業(yè)的資質(zhì)信息、能力要求、工作時間及地點等，確認好兼職信息后即可向招聘單位投遞簡歷或直接與其電話溝通;切換到跑腿服務選項卡后即可瀏覽所有已發(fā)布的跑腿服務，或根據(jù)自己的需求進行簡要篩選，點擊想要承接的跑腿服務即可查看其詳細信息，并進一步和雇主進行溝通。

3.2 新鮮事模塊

新鮮事模塊有三個選項卡：全部、通知公告、個人發(fā)布，默認選擇全部，顯示包括官方的通知公告和個人發(fā)布的新鮮趣事的全部消息。所有消息以同樣的消息模塊豎直排列在頁面中，區(qū)別只在于官方發(fā)布的通告會有“官方”標簽，所有消息的底部都有點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)三個選項按鈕，點擊點贊按鈕可使該條消息的點贊數(shù)+1，點擊評論按鈕可拉起評論框?qū)υ摋l消息進行評論，點擊轉(zhuǎn)發(fā)可將該消息分享給其他微信用戶。模塊頂部還有搜索框供用戶直接檢索自己感興趣的消息，模塊右上角可以選擇根據(jù)發(fā)布時間/評論熱度/點贊熱度來對消息進行排序。

3.3 二手淘模塊[5]

二手淘模塊的左半邊有一個二級菜單，默認選中第一、第二節(jié)菜單的第一個選項，模塊右半邊以瀑布流顯示對應的貨物簡要內(nèi)容，點擊貨物進入詳細的貨物信息頁面。詳情頁頂部為貨物圖片的輪播圖其后跟著貨物名稱、價格、簡介，向下滑動頁面可看到貨物詳情、貨物參數(shù)兩個選項卡，默認選中貨物詳情，展示貨物的詳情圖片及說明，貨物參數(shù)中記載貨物大致的尺寸信息。頁面最下方固定四個選項按鈕：首頁、購物車、加入購物車和立即購買，點擊首頁即可返回二手淘界面，點擊加入購物車后將當前貨物加入到用戶個人的購物車（數(shù)據(jù)保存在本地的小程序緩存中），購物車頁面中也有立即購買選項，選中想要此次購買的貨物，點擊立即購買進入訂單頁面，點擊付款，即可拉起微信支付界面，輸入密碼完成支付。其間包含三次商品庫存量（即該商品是否還未賣出）的檢測，分別在貨物詳情頁面點擊加入購物車/立即購買前，訂單頁面點擊付款前，以及拉起微信支付成功支付后。前兩步檢測失敗時按鈕會設置為灰色，無法點擊，支付成功后若檢測庫存為空則會立即向買家發(fā)送信息并在3個工作日內(nèi)退回付款。由于小程序推送消息模式的特殊性，必須要客戶在支付成功后同意訂閱消息推送才可在后期訂單處理過程中接收到小程序推送的消息。

3.4 發(fā)布模塊

點擊小程序底部的加號，底部彈出遮罩以及三個選項按鈕：兼職，消息，閑物。點擊兼職則進入兼職信息發(fā)布頁面，學生用戶發(fā)布跑腿業(yè)務的信息，企業(yè)用戶發(fā)布短期兼職的信息;點擊消息進入消息發(fā)布頁面，官方用戶發(fā)布官方公告，學生用戶發(fā)布個人趣事分享;閑物頁面則可填寫賣家需要轉(zhuǎn)置的閑物信息。所有種類的發(fā)布通過電子審核后都不會直接發(fā)布到平臺上，而是要經(jīng)過后臺管理系統(tǒng)的專職人工審核后方可發(fā)布。

4 結(jié)束語

總言之，微信小程序這種新興技術(shù)的興起，給人們的生活帶來了更多的便利，而目前在校園服務這個領(lǐng)域小程序具有很大的市場。廣大學生對各式服務的需求也有很多，因此開發(fā)基于微信小程序的校園服務平臺是順應時代發(fā)展的。本文設計并開發(fā)了基于微信小程序的校園服務平臺“掌上經(jīng)院”，平臺依舊存在很大的進步空間，比如對校園服務需求的研究受限于時間，部分已完成的功能在完整性以及穩(wěn)定性方面仍需進一步完善和提高;微信小程序的持續(xù)更新會廢棄一些原有的API或者特性（例如模板消息已無法申請并即將下線，需要使用訂閱消息替換），需要開發(fā)者持續(xù)跟進維護。在整個開發(fā)過程中作者不僅溫習了軟件開發(fā)的完整流程，更對微信小程序這一新興技術(shù)有了更深刻地認知，雖然它現(xiàn)在發(fā)展還遠談不上成熟，但作者相信憑借其獨有的特性，小程序成為一種新型快捷地服務方式是一種必然的趨勢， 隨著微信小程序開發(fā)框架的日臻成熟，“掌上經(jīng)院”也會持續(xù)改進。

參考文獻：

[1]劉祖耀，黃玲靜，劉佳.基于互聯(lián)網(wǎng)+的校園綜合服務平臺[J].電腦知識與技術(shù)，2019，15（14）：224-225.

[2]溫婷.微信“小程序”來了！“輕服務”孕育大商機[N].上海證券報，2017-01-10（010）.

[3]胡玉峰.基于微信的校園信息服務平臺設計與實現(xiàn)[D].蘭州交通大學，2015.

[4]朱智強，朱廣賀.基于微信公共平臺的校園信息服務系統(tǒng)的研發(fā)[J].電子技術(shù)與軟件工程，2015（11）：87.

[5]程子珍.基于微信小程序的網(wǎng)上購物系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D].首都經(jīng)濟貿(mào)易大學，2018.