魏遠(yuǎn)馳

摘 要：黨支部是社會(huì)組織的黨戰(zhàn)斗要塞，也是黨的全職和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨支部建設(shè)工作，是全面嚴(yán)格治黨的重要組成部分，是促進(jìn)國(guó)有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有力保證。本文對(duì)加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型;黨支部;建設(shè)

國(guó)有企業(yè)黨支部應(yīng)始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，將國(guó)企黨建工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)企業(yè)和諧健康發(fā)展。

一、當(dāng)前國(guó)企構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部的問(wèn)題

結(jié)合自己的工作實(shí)際，國(guó)有企業(yè)黨支部工作在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)效果等方面不同程度的存在下降趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為“三個(gè)不夠”：一是學(xué)習(xí)深度不夠，部分黨員干部自我要求較低，在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往只看幾本專業(yè)書籍滿足業(yè)務(wù)需求即可，在理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)知識(shí)方面淺嘗輒止;二是學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，部分黨員干部往往忙于事務(wù)性的工作以及繁雜瑣碎的應(yīng)酬，真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，存在“以忙代學(xué)”現(xiàn)象;三是學(xué)習(xí)創(chuàng)新不夠，習(xí)慣于沿著以往學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)思路和既定方法穩(wěn)步前進(jìn)，惰于對(duì)新方法新思路的創(chuàng)新，致使處理問(wèn)題的方式方法不能有效滿足實(shí)際需求。

二、打造學(xué)習(xí)型黨支部的策略

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程和長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，要想取得實(shí)際成效，必須提高組織程度，做到上下結(jié)合、齊抓共管。有計(jì)劃、有組織、有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行，這是推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成良好氛圍;完善工作方案，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施;落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)貴任，建立工作機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)保障。通過(guò)共同努力，把創(chuàng)建活動(dòng)開展得有聲有色、有形有果。各級(jí)黨委特別是縣要把建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，擺上顯著位置，納入議事日程，列進(jìn)考核范疇。要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作的指導(dǎo)，幫助基層黨組織制定規(guī)劃、建立制度、安排活動(dòng)，首先要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。要選拔一批熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考、敢于實(shí)踐的黨員擔(dān)任基層黨組織負(fù)責(zé)人，使之成為基層黨員學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。

2. 重視學(xué)習(xí)力的作用

黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要努力成為學(xué)習(xí)型個(gè)體和創(chuàng)新型干部，并努力成為復(fù)合型人才，在學(xué)習(xí)理論、知識(shí)和科學(xué)思維方式的過(guò)程中，善于挑戰(zhàn)自我，超越自我，尋求學(xué)習(xí)的活力，鍛煉毅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。從而不斷追求思想上的新境界，不斷提高多方面的素質(zhì)，始終保持先進(jìn)性。黨的每個(gè)成員每一級(jí)組織的學(xué)習(xí)力都能提高了，黨的整體學(xué)習(xí)力的提高才能成為可能?，F(xiàn)在仍有少數(shù)黨組織對(duì)組織學(xué)習(xí)的理解局限于組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育上，簡(jiǎn)單地等同于提高學(xué)歷上，停留在讀書看報(bào)上，而沒(méi)有很好地重視提高黨員的學(xué)習(xí)力。因此，我們要進(jìn)一步牢固樹立“學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要”的觀念，引導(dǎo)廣大黨員應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展變化的形勢(shì)，進(jìn)行自我調(diào)整和創(chuàng)新，把簡(jiǎn)單的讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為信息加工和再創(chuàng)造的學(xué)習(xí)，從而提高黨員的綜合索質(zhì)。

3. 健全學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)政治生活和組織生活制度，做到黨的組織生活年年有計(jì)劃、月月有安排、次次有主題，“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、“主題黨日”、黨支部按期換屆、發(fā)展黨員、黨費(fèi)收繳等基本制度落實(shí)落地，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育形成常態(tài)化制度化，各項(xiàng)活動(dòng)全程紀(jì)實(shí)、痕跡化管理。組織全體黨員深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，增強(qiáng)黨員自身的黨性修養(yǎng)、政治素養(yǎng)、思想境界及道德水平，確保建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)落到實(shí)處，在黨員中形成樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、比學(xué)的良好風(fēng)尚，著力建設(shè)規(guī)范化黨支部。針對(duì)過(guò)去政治理論學(xué)習(xí)方式單一、缺乏吸引力的問(wèn)題，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，通過(guò)開展黨員上講臺(tái)講活動(dòng)、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、趣味競(jìng)答、以考促學(xué)等方式，讓學(xué)習(xí)形式變得生動(dòng)活潑，有效激發(fā)了黨員參學(xué)的積極性。

4. 增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效

引導(dǎo)廣大干部職工切實(shí)做到學(xué)有所用，全面提高黨員干部緊密聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。通過(guò)調(diào)查研究，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力促進(jìn)學(xué)習(xí)與供電事業(yè)發(fā)展實(shí)際和黨員現(xiàn)實(shí)需要相契合。如面對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新征程，開展多個(gè)層面、多種形式的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)黨員“立足本職”思考，進(jìn)行學(xué)習(xí)大討論，既提高了黨員參加學(xué)習(xí)的積極性，也增強(qiáng)了黨員對(duì)崗位與企業(yè)發(fā)展的思考和實(shí)踐的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)黨建工作與各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)工作的統(tǒng)籌部署與協(xié)調(diào)推進(jìn)，雙輪驅(qū)動(dòng)，黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)工作同頻共振，共同促進(jìn)。在具體工作中堅(jiān)持把學(xué)習(xí)列入企業(yè)發(fā)展的重要議事日程，建立學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

5. 豐富學(xué)習(xí)方式

結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)和工作實(shí)際，開展靈活多樣、別具一格的黨建活動(dòng)，使黨員干部在活動(dòng)中增強(qiáng)歸屬感和凝聚力。同時(shí)，按照“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的思路，充分發(fā)揮黨支部工作交流指導(dǎo)微信群、智慧黨建平臺(tái)等載體的作用，為黨員提供政治教育場(chǎng)所，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，黨組織的凝聚力、向心力顯著增強(qiáng)，黨員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和干事創(chuàng)業(yè)活力競(jìng)相迸發(fā)。在組織黨員積極參加省市公司開展的學(xué)習(xí)講壇活動(dòng)的同時(shí)，還充分運(yùn)用上黨課、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等載體，把理論學(xué)習(xí)引向深入。同時(shí)，注重抓好陣地建設(shè)，在積極依托企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)上黨校開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為黨員、職工學(xué)習(xí)建設(shè)了閱覽室、電教室，構(gòu)建起多層次、全方位、立體化的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

6. 積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的新方法和途徑

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的黨員干部，目的是提高廣大黨員干部的各種能力，進(jìn)而提高黨支部的創(chuàng)造力、向心力、凝聚力，因此，必須重視實(shí)踐學(xué)習(xí)的方法，讓廣大黨員干部在實(shí)踐中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉各種能力，而不能僅僅停留在書本知識(shí)的傳授、空洞理論的灌輸。要建立常抓不懈的學(xué)習(xí)機(jī)制。在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下功夫，使學(xué)習(xí)由“軟服務(wù)”變成“硬要求”。要探索建立學(xué)習(xí)組織管理機(jī)制，引入現(xiàn)代管理理念，認(rèn)真總結(jié)新做法、新經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)用制度的形式固定下來(lái)，更好地規(guī)范和細(xì)化學(xué)習(xí)過(guò)程管理。

結(jié)束語(yǔ)

建設(shè)“學(xué)習(xí)型”黨支部，要加強(qiáng)組織建設(shè)，從思想上重視學(xué)習(xí)的重要作用，建立健全學(xué)習(xí)制度，要在黨員干部中營(yíng)造一種自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好氛圍，牢固樹立黨員學(xué)習(xí)的理念，尤其是當(dāng)前深化國(guó)有企業(yè)改革的情況下，國(guó)有企業(yè)黨建工作積極適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，著力構(gòu)建國(guó)有企業(yè)學(xué)習(xí)型黨支部，充分發(fā)揮真正黨支部的政治核心作用。