香港《南華早報(bào)》3月10日文章，原題：新冠病毒如何拉大中國(guó)學(xué)齡兒童的課堂差距　對(duì)生活在中國(guó)西北地區(qū)的34歲母親霍登瑩（音）而言，疫情導(dǎo)致學(xué)校停課給這個(gè)已捉襟見(jiàn)肘的農(nóng)村家庭又添新負(fù)擔(dān)。

她的兩個(gè)女兒——寧寧和樂(lè)樂(lè)的課堂現(xiàn)在搬到了網(wǎng)上，但家中只有一部老掉牙的智能手機(jī)，沒(méi)開(kāi)通寬帶服務(wù)或買電腦，孩子們沒(méi)法學(xué)習(xí)。目不識(shí)丁的霍說(shuō)：“孩子們開(kāi)始很高興。但隨著時(shí)間推移開(kāi)始感到沮喪。沒(méi)有老師，我這當(dāng)媽的也不會(huì)教。希望她們能盡快返校。”

中國(guó)各地學(xué)生現(xiàn)在需要上網(wǎng)課。富裕東部地區(qū)的家長(zhǎng)們花錢(qián)購(gòu)置新電腦、智能手機(jī)、打印機(jī)甚至投影儀，但一些生活在貧困山區(qū)的孩子卻難以上網(wǎng)。寧寧的老師馬軍（音）說(shuō)，他們學(xué)校是專為貧困家庭和留守兒童開(kāi)設(shè)的，全校328名學(xué)生中有超過(guò)一半無(wú)法上網(wǎng)課，“主要問(wèn)題是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。對(duì)那些有信號(hào)的家庭來(lái)說(shuō)，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用又太貴。而對(duì)那些家長(zhǎng)在城里打工因而能付得起這筆額外費(fèi)用的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，留在家里照看他們的爺爺奶奶卻不知如何操作相關(guān)設(shè)備?！?/p>

上海的情況不同，白領(lǐng)職員琳達(dá)·舒（音）花3500元買了投影儀，花1500元買了打印機(jī)，她兒子可以用大屏幕上網(wǎng)課，“我并不擔(dān)心他無(wú)法上學(xué)，我也可以在空余時(shí)間教他。但我擔(dān)心網(wǎng)上教學(xué)會(huì)影響他的視力”。

另一位上海媽媽李爽（音）說(shuō)，她有個(gè)更頭痛的問(wèn)題：她和丈夫都得去上班，沒(méi)人在家照看7歲的兒子。為了隨時(shí)了解兒子的動(dòng)態(tài)，她在家里安裝了攝像頭以便遠(yuǎn)程查看，“令人欣慰的是他在家表現(xiàn)很好，這也增強(qiáng)了他的獨(dú)立性?！睘楸苊獯祟悊?wèn)題，北京、杭州等地方政府規(guī)定，每戶家庭可有一名職工在家看護(hù)未成年子女，工資待遇照常?！ㄗ髡咦竺t，伊文譯）